Giáo án: Dạy hát 'Đôi dép'
Giáo án dạy hát bài “Đôi dép” mang đến một tiết học âm nhạc nhẹ nhàng, gần gũi, giúp trẻ cảm nhận tình cảm gắn bó, sẻ chia qua hình ảnh đôi dép – một vật dụng quen thuộc nhưng đầy ý nghĩa.
Với giai điệu vui tươi, dễ nhớ, giáo án giúp trẻ phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc, rèn luyện kỹ năng hát đúng giai điệu, nhịp điệu và thể hiện cảm xúc khi hát.
Kết hợp các hoạt động phụ họa, trò chơi âm nhạc và vận động sáng tạo, giáo án tạo không khí học tập sôi nổi, tăng tính tương tác và sự yêu thích âm nhạc ở trẻ. Đây là lựa chọn lý tưởng cho các cô giáo trong chủ đề “Thế giới quanh bé” hoặc “Đồ dùng – Đồ chơi”.
GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
ĐỀ TÀI: Dạy hát: “ Đôi dép” (NDTT)
Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất (NDKH)
Chủ đề: Bản thân
I. Mục tiêu:
Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát, thuộc lời bài hát, hát đúng giai điệu.
- Trẻ hiểu nội dung bài hát: Bài hát nói về bạn nhỏ biết đi dép để giữ cho bàn chân sạch sẽ, trắng xinh.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi “Ai nhanh nhất”.
Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng hát đúng giai điệu, nhịp điệu bài hát.
- Rèn kỹ năng nghe và cảm thụ âm nhạc cho trẻ.
- Rèn cho trẻ biết tham gia chơi trò chơi cùng bạn và chơi đúng luật.
Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết đi dép để giữ sạch đôi bàn chân của mình.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc bài hát “Đôi dép”, “Đôi bàn tay”.
- Xắc xô, máy tính, trang phục của trẻ.
- Đôi dép, hộp quà
- Địa điểm: Trong lớp
III. Tổ chức hoạt động:
|
Hoạt động của cô |
Hoạt động của trẻ |
|
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú vào bài - Cô cho trẻ khám phá hộp quà bí mật. - Cho trẻ đoán xem bên trong hộp có gì? - Cô trò chuyện với trẻ về đôi dép và tác dụng của việc đi dép: + Hàng ngày để giữ cho chân sạch chúng mình phải làm gì? ( Phải đi dép ạ ) =>Cô chốt lại: Các con ạ, để giữ cho đôi chân sạch sẽ chúng mình nhớ hãy đi dép nhé! Có một bài hát về đôi dép xinh luôn nhắc chúng mình giữ chân sạch sẽ. Đó chính là bài hát “ Đôi dép” do bác Hoàng Kim Định sáng tác, hôm nay cô sẽ dạy các con bài hát này nhé! Hoạt động 2: Dạy hát “ Đôi dép”, ST: Hoàng Kim Định (NDTT) 2.1. Cô hát mẫu: - Cô hát lần 1: Cô hát bằng lời, kết hợp ánh mắt, cử chỉ, điệu bộ + Cô hỏi trẻ: Cô vừa hát bài gì? Của ai? - Cô hát lần 2: Kết hợp với nhạc +Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? Do ai sáng tác? + Bài hát nói về cái gì? ( Đôi dép) + Bạn nhỏ trong bài hát làm gì để giữ cho đôi chân sạch sẽ?( Đi dép ) >Đúng rồi đấy! Bài hát “ Đôi dép” nói về bạn nhỏ luôn nhớ đi dép để giữ cho đôi chân trắng tinh 2.2. Dạy trẻ hát - Cho cả lớp hát 2-3 lần cùng cô ( Thay đổi hình thức ) - Trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân. ( cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Cô thấy các con hát rất hay, bây giờ chúng mình cùng nhau hát thật hay và thể hiện điệu bộ theo giai điệu bài hát nhé!( Cho trẻ hát và vận động theo ý thích). * Các con ạ! Đôi dép rất quen thuộc và quan trọng với chúng mình phải không nào, vì vậy các con nhớ phải luôn đi dép để giữ cho đôi chân của mình được sạch sẽ, trắng xinh, và khi dép bẩn chúng mình nhớ vệ sinh đôi dép của mình cho sạch nhé. Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất (NDKH) - Hôm nay cô thấy lớp mình học rất giỏi, cô muốn thưởng cho các con một trò chơi, đó là trò chơi “Ai nhanh nhất”. - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi: + Cách chơi: Ở giữa lớp cô gắn những ô có hình đôi dép. Cô sẽ mời một số bạn lên chơi. Số bạn chơi sẽ nhiều hơn số ô có hình đôi dép là 1. Nhiệm vụ của các bạn lên chơi là sẽ đi quanh những ô có đôi dép, vừa đi vừa vỗ tay theo nhịp điệu của bài hát. Chúng mình phải dùng đôi tai nghe thật tinh, khi có tiếng xắc xô rung lên thì mỗi bạn sẽ nhảy thật nhanh để tìm cho mình một đôi dép. + Luật chơi: Những bạn nào nhảy nhanh chân hơn vào ô có hình đôi dép thì sẽ thắng cuộc và được nhận một chàng pháo tay. Còn bạn nào chậm hơn không nhảy vào ô có hình đôi dép hoặc nhảy vào sau so với bạn khác thì sẽ bị thua cuộc phải nhảy lò cò quanh lớp. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, thay đổi hình thức chơi. (Cô động viên, khuyến khích trẻ chơi ) Hoạt động 4: Kết thúc - Hôm nay cô thấy lớp mình hát bài hát về đôi dép rất hay và chơi trò chơi thật là giỏi. Cô sẽ thưởng cho chúng mình mỗi bạn một đôi dép để hàng ngày các con chơi ở các góc chơi nhé! - Cô cho trẻ vừa đi vừa hát lại bài hát “ Đôi dép” và đi ra ngoài. |
-Trẻ khám phá cùng cô
- Trẻ trả lời
-Trẻ chú ý lắng nghe
- Vâng ạ!
- Trẻ chú ý nghe cô hát
-Trẻ quan sát và trò chuyện cùng cô -Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ hát
- Trẻ chú ý lắng nghe
-Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi
-Trẻ chơi
-Trẻ nhận quà
- Trẻ hát và đi ra ngoài |
- Bài 22: Truyện 'Em bé dũng cảm'
- Bài 23: Truyện "Vệ sinh buổi sáng"
- Bài 24: Truyện Cây táo
- Bài 25: Nhận biết tập nói "Con gà trống"
- Bài 26: Nhận biết màu xanh - màu đỏ
- Bài 27: Nhận biết cảm xúc vui- buồn trên khuôn mặt
- Bài 28: Nhận biết phân biệt 'Màu đỏ- Màu vàng'
- Bài 29: Truyện “Quả thị”
- Bài 30: Thuyền buồm- tàu thủy
- Bài 31: Dán hình con gà
