Giáo án: Nhận biết màu xanh - màu đỏ
Giáo án “Nhận biết màu xanh – màu đỏ”, trẻ sẽ được khám phá thế giới màu sắc thông qua các hoạt động học tập sinh động, trò chơi vui nhộn và đồ dùng trực quan hấp dẫn. Đây là tài liệu tuyệt vời để khơi dậy sự tò mò, rèn luyện khả năng quan sát và phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Tải ngay để mang sắc màu vào từng giờ học!
Giáo án phát triển nhận thức: Nhận biết màu xanh - màu đỏ.
I. MỤC TIÊU
- Kiến thức
- Trẻ nhận biết được màu xanh, màu đỏ.
- Trẻ biết tên gọi các đồ chơi, đồ dùng có màu xanh, màu đỏ: Bông hoa, lọ hoa, quả bóng,….
- Trẻ biết chơi trò chơi: “Ai thông minh", “Bé chơi với màu sắc”.
- Kỹ năng
- Trẻ chọn được đồ dùng, đồ chơi có màu xanh, màu đỏ và chơi theo yêu cầu của cô.
- Trẻ nói được rõ từ chỉ vật có màu xanh, màu đỏ. Ví dụ: Bông hoa màu xanh, bông hoa màu đỏ, lọ hoa màu xanh, lọ hoa màu đỏ ….
- Trẻ nhanh nhẹn, khéo léo khi tham gia các hoạt động của tiết học.
- Trẻ lấy và cất đồ dùng theo yêu cầu của cô.
- Thái độ:
- Trẻ tích cực, hứng thú tham gia vào hoạt động.
- Trẻ lấy và cất đồ dùng theo yêu cầu của cô.
II. Chuẩn bị
Địa điểm tổ chức:Trong lớp.
Đội hình:Trẻ ngồi xúm xít, hình chữ U.
Đồ dùng của cô:
- Giáo án, máy tính.
- Nhạc bài hát: Bé học màu sắc, nhạc không lời vui nhộn.
- Trang phục: Áo dài màu đỏ.
- Hộp đựng quà to.
- 1 rổ đựng hoa màu xanh, màu đỏ; lọ hoa màu xanh, lọ hoa màu đỏ.
- 2 sa bàn ngôi nhà màu xanh và màu đỏ.
- Con đường hẹp
- 2 hộp thả bóng màu xanh, màu đỏ.
Đồ dùng của trẻ:
- hoa màu xanh, màu đỏ; lọ hoa màu xanh, lọ hoa màu đỏ. (đủ cho trẻ)
- Rổ (đủ cho trẻ)
- Trang phục đầu tóc trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết.
- 1 rổ to đựng bóng màu xanh, màu đỏ cho trẻ chơi.
Môi trường:
- Lớp học sạch sẽ, thoáng mát.
III. Tiến hành:
|
Hoạt động của cô |
Hoạt động của trẻ |
|
1. Ổn định tổ chức: (2-3 phút) - Chào mừng các bạn nhỏ đã đến với lớp học đầy hạnh phúc và yêu thương của cô Thắm ngày hôm nay. - Các bạn ơi! Hôm nay các bạn có vui không? Còn cô Thắm hôm nay không phải là vui mà là cực cực kỳ vui. Bởi vì ngày hôm nay cô Thắm được ở đây và đồng hành cùng với tất cả các bạn đấy. - Cô giới thiệu khách. Cô cho trẻ khám phá điều bí mật bên trong hộp quà. 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: (12-15 phút) 2.1. Nhận biết màu xanh- màu đỏ. * Nhận biết màu xanh Cô cầm bông hoa màu xanh lên và hỏi trẻ. - Cô có bông hoa màu gì? (Cô cầm bông hoa màu xanh lên). + Cả lớp nói “ Bông hoa màu xanh” 2-3 lần + Từng tổ nói “Bông hoa màu xanh” 1-2 lần + Cá nhân trẻ nói “Bông hoa màu xanh” 2-3 lần + Cho cả lớp nhắc lại “Bông hoa màu xanh” 1-2 lần + Cô còn có lọ hoa màu gì đây các con? ( Cô giơ lọ hoa màu xanh lên và cho trẻ nói theo cô.) - Cô khen trẻ, động viên trẻ. * Nhận biết màu đỏ. Cô thực hiện tương tự với bông hoa và lọ hoa màu xanh: - Cô có bông hoa màu gì đây? ( màu đỏ) - Đúng rồi đấy. Đây là bông hoa màu đỏ. + Cả lớp nói “ Bông hoa màu đỏ ” 2-3 lần + Từng tổ nói từ “Bông hoa màu đỏ” 1-2 lần + Cá nhân trẻ nói từ “Bông hoa màu đỏ” 2-3 lần + Cả lớp nhắc lại từ “Bông hoa màu đỏ” 1-2 lần + Cô còn có lọ hoa màu gì nhỉ? (màu đỏ) Cô cho trẻ nói theo cô. - Cô khen ngợi, động viên trẻ. - Cô Thắm nhờ các con lấy giúp cô lọ hoa màu xanh và để ra phía trước nào. - Và các con hãy lấy bông hoa màu xanh cắm vào lọ hoa màu xanh giống cô nhé. + Tiếp tục các con hãy lấy lọ hoa màu đỏ và đặt cạnh lọ hoa màu xanh nào. + Giờ thì lấy bông hoa màu đỏ và cắm vào lọ hoa màu đỏ giúp cô nào. - Cô cho trẻ cầm 2 lọ hoa lên trang trí 2 ngôi nhà màu xanh và màu đỏ. - Cô nhận xét, khen động viên trẻ. Giáo dục: Khi các con chơi đồ chơi với nhau thì không nên tranh giành đồ chơi với bạn. Nhớ là khi chơi xong hãy cất gọn đồ chơi vào đúng nơi qquy định nhé. * Củng cố, mở rộng: - Xung quanh lớp học của chúng mình cũng có rất nhiều những đồ dùng, đồ chơi có màu xanh, màu đỏ. Các con hãy đi tìm cho cô 1 đồ chơi có màu xanh/ đỏ nào. - Cô khen, khuyến khích trẻ. - Về nhà chúng mình hãy tìm những đồ vật trong nhà có màu xanh, màu đỏ nói cho Ông bà, bố mẹ nghe nhé. 2.2. Trò chơi củng cố: Trò chơi 1: “Ai thông minh” - Cách chơi: Cô có 1 rổ có bóng màu xanh, đỏ và 2 chiếc hộp thả bóng màu xanh, đỏ. Nhiệm vụ của các bạn là cùng nhau chung sức phân loại bóng xanh vào hộp màu xanh, bóng đỏ vào hộp màu đỏ giúp cô. Sau đó quay về và tiếp tục lấy bóng thả vào hộp giúp cô cho đến khi nào hết bóng trong rổ nhé. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Cô nhận xét, khen trẻ sau khi trò chơi kết thúc. Trò chơi 2: “ Bé chơi với màu sắc” - Cô giới thiệu cách chơi: Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài hát “Bé học màu sắc”. Khi nào cô nói tìm chấm màu nào thì trẻ tìm đúng chấm màu đó và giẫm lên chấm màu. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét khen, động viên, khen ngợi trẻ. 3. Kết thúc: (1-2 phút) - Cô hỏi cảm nhận của trẻ về giờ học, nhận xét, khen ngợi trẻ sau đó cho trẻ chào khách và chuyển hoạt động. |
- Trẻ vỗ tay.
- Trẻ trả lời
- Trẻ chào khách - Trẻ khám phá
- Trẻ trả lời - Trẻ nói - Trẻ nói - Trẻ nói - Trẻ nói - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ nói - Trẻ nói - Trẻ nói - Trẻ nói - Trẻ trả lời - Trẻ nói - Trẻ lắng nghe - Trẻ lấy hoa màu xanh - Trẻ lấy hoa xanh cắm vào lọ - Trẻ lấy lọ hoa màu đỏ - Trẻ cắm hoa màu đỏ vào lọ - Trẻ cầm hoa lên trang trí ngôi nhà. - Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe
- Trẻ đi lấy.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ chào khá |
