các biện pháp giúp học sinh viết đúng chính tả

• 

  Luật xử lý vi phạm hành chính số 15/2012/QH13

  Luật xử lý vi phạm hành chính mới nhất Luật Xử lý vi phạm hành chính số 15/2012/QH13 được Quốc hội ban hành năm 2012, thêm nhiều quy định mới về xử phạt hành chính và các biện pháp xử lý hành chính so với Pháp lệnh xử lý vi phạm hành chính trước đây. Mời các bạn cùng tham khảo Luật Xử lý vi phạm hành chính mới nhất hiện nay. 215.515

• 

  Tả đồ dùng học tập của em: Tả cây bút chì lớp 2

  Tả cây bút chì lớp 2 là đề bài có trong sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 2 sách Kết nối tri thức với cuộc sống. Mời các bạn tham khảo. 109.977
• 

  Chính tả lớp 3 (Nghe - viết): Ngôi nhà chung

  Giải bài tập Tiếng Việt lớp 3 tập 2 Giải bài tập SGK Tiếng Việt 3 tập 2 trang 115 phần Chính tả: Nghe - viết: Ngôi nhà chung là tài liệu cho các em học sinh tham khảo, củng cố kiến thức Tiếng Việt lớp 3 tuần 32. Mời các em cùng tham khảo. 70.154

• 

  Writing about suggestions for improving the environment

  Luyện viết tiếng Anh 10 Global Success Unit 2 Giải Tiếng Anh 10 Global Success unit 2 Human and The environment trang 25 hướng dẫn cách viết đoạn văn tiếng Anh về bảo vệ môi trường. 64.600
• 

  Đáp án kiểm tra học tập các bài học lý luận chính trị

  Đáp án Thi trực tuyến Kiểm tra học tập các bài học lý luận chính trị 2023 50 câu giúp bạn đọc trả lời các câu hỏi trong cuộc thi một cách nhanh chóng. 44.504
• 

  Nghe - viết: Luật Bảo vệ môi trường trang 104 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1

  Giải bài tập SGK Tiếng Việt 5 trang 104 Giải bài tập SGK Tiếng Việt 5 trang 104 lời giải phần Chính tả: Nghe - viết: Luật bảo vệ môi trường giúp các em học sinh ôn tập, củng cố kiến thức môn Tiếng Việt lớp 5 trong phạm vi tuần 10. Mời các em cùng tham khảo. 13.674
• 

  Chính tả: Buôn Chư Lênh đón cô giáo trang 146 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1

  Giải bài tập SGK Tiếng Việt 5 tập 1 Giải bài tập SGK Tiếng Việt 5 trang 146 phần Chính tả: Buôn Chư Lênh đón cô giáo giúp các em học sinh ôn tập, củng cố kiến thức môn Tiếng Việt lớp 5 trong phạm vi tuần 15. Mời các em cùng tham khảo. 13.193
• 

  Sáng kiến kinh nghiệm - Một số đặc điểm và phương pháp dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4

  Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học Sáng kiến kinh nghiệm - Một số đặc điểm và phương pháp dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4 giúp thầy cô và các bạn tham khảo, có những phương pháp giảng dạy hay, giúp học sinh tiếp thu cũng như làm văn miêu tả lớp 4 tốt hơn. 4.921
• 

  Em có thể làm gì để góp phần giảm ô nhiễm không khí?

  Biện pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường không khí KHTN 6 kết nối tri thức 4.184
• 

  Soạn Văn 6: Chương trình địa phương (phần Tiếng Việt) - Rèn luyện chính tả

  Soạn Văn lớp 6 tập 1 VnDoc xin giới thiệu tới các bạn bài Soạn Văn lớp 6: Chương trình địa phương (phần Tiếng Việt) - Rèn luyện chính tả để tham khảo chuẩn bị cho bài giảng học kì mới sắp tới đây của mình. 3.139
• 

  Kế hoạch điều chỉnh Toán lớp 3 theo công văn 3969

  Nội dung chương trình giảm tải lớp 3 Điều chỉnh nội dung dạy học lớp 3 môn Toán năm học 2021-2022 là nội dung kế hoạch giáo dục mới giúp thầy cô chuẩn bị giảng dạy cụ thể cho các tuần tiếp theo. 3.081
• 

  Sáng kiến kinh nghiệm: Tìm hiểu vẻ đẹp của biện pháp tu từ trong các bài Tập đọc lớp 5

  Sáng kiến kinh nghiệm bậc Tiểu học Sáng kiến kinh nghiệm: Tìm hiểu vẻ đẹp của biện pháp tu từ trong các bài Tập đọc lớp 5 là tài liệu tham khảo giúp các thầy cô có thêm nhiều ý tưởng đề tài SKKN. 804
• 

  Những nguyên nhân nào gây ra biến đổi cấu trúc NST?

  Bài 2 trang 66 sgk Sinh học 9 Những nguyên nhân nào gây ra biến đổi cấu trúc NST? 688
• 

  Lý thuyết Tiếng Việt lớp 4: Chính tả - Kim tự tháp Ai Cập

  Lý thuyết Chính tả lớp 4 Lý thuyết Tiếng Việt lớp 4: Chính tả - Kim tự tháp Ai Cập hướng dẫn chi tiết cho các em học sinh ôn tập, củng cố kiến thức Tiếng Việt lớp 4 học kì 2. 662
• 

  Giáo án môn Sinh học lớp 12 bài 23

  Tạo giống bằng phương pháp gây đột biến và công nghệ tế bào Giáo án môn Sinh học lớp 12 bài 23: Tạo giống bằng phương pháp gây đột biến và công nghệ tế bào dưới đây nằm trong Giáo án Sinh học 12 được tổng hợp và cung cấp miễn phí cho các thầy cô giáo muốn tham khảo. Mời các thầy cô tải miễn phí về tham khảo. 567
• 

  Biện pháp nào sau đây không làm giảm sự ăn mòn kim loại

  Biện pháp nào sau đây làm kim loại bị ăn mòn nhanh Biện pháp nào sau đây không làm giảm sự ăn mòn kim loại được VnDoc biên soạn hướng dẫn bạn đọc trả lời câu hỏi liên quan đến chống ăn mòn kim loại, cũng như đưa ra phương pháp chống ăn mòn kim loại. 562
• 

  Tại sao biến đổi cấu trúc NST lại gây hại cho con người, sinh vật

  Bài 3 trang 66 sgk Sinh học 9 Tại sao biến đổi cấu trúc NST lại gây hại cho con người, sinh vật 452
• 

  Để kích thích hạt giống cây rừng nảy mầm, người ta thường dùng các biện pháp nào?

  Để kích thích hạt giống cây rừng nảy mầm, người ta thường dùng các biện pháp nào? 226
• 

  Đột biến cấu trúc NST là gì?

  Bài 1 trang 66 sgk Sinh học 9 Đột biến cấu trúc NST là gì? Nêu một số dạng đột biến và mô tả từng dạng đột biến đó 220
• 

  Tại sao việc ứng dụng các thành tựu của sinh học được xem là giải pháp quan trọng để giải quyết nhiều vấn đề như môi trường, sức khỏe của con người?

  Sinh 10 CTST Bài 1 Tại sao việc ứng dụng các thành tựu của sinh học được xem là giải pháp quan trọng để giải quyết nhiều vấn đề như môi trường, sức khỏe của con người? 112
• 

  Thành phần cấu tạo nào giúp nhận biết đầu 5’ và đầu 3’ của chuỗi polynucleotide?

  Sinh 10 CD Bài 6 Thành phần cấu tạo nào giúp nhận biết đầu 5’ và đầu 3’ của chuỗi polynucleotide? 109
• 

  Bộ câu hỏi trắc nghiệm đúng sai về đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể

  Sinh học lớp 12 VnDoc.com xin gửi tới bạn đọc bài viết Bộ câu hỏi trắc nghiệm đúng sai về đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể để bạn đọc cùng tham khảo. 95
• 

  Tại sao người ta cần chọn tác nhân cụ thể khi gây đột biến?

  Bài 1 trang 98 sgk Sinh học 9 Tại sao người ta cần chọn tác nhân cụ thể khi gây đột biến? 69
• 

  Trình bày quy trình chế biến gạo từ thóc. Kể tên các vật dụng cần để chế biến gạo từ thóc theo phương pháp cổ truyền

  Trình bày quy trình chế biến gạo từ thóc. Kể tên các vật dụng cần để chế biến gạo từ thóc theo phương pháp cổ truyền 25

• Quay lại
• Xem thêm