giải sgk lý 9

• 

  Soạn bài Nhớ rừng lớp 9 Chân trời sáng tạo

  Soạn Văn 9 Tập 2 trang 120 Chân trời sáng tạo bài Nhớ rừng gồm phần trả lời chi tiết, đầy đủ, bám sát các câu hỏi, yêu cầu trong SGK (chỉ có trên VnDoc). Mời các bạn tham khảo. 407

• 

  Kể tên một vài hoạt động cộng đồng mà em đã tham gia và nêu ý nghĩa

  Em hãy kể tên một số hoạt động cộng đồng mà em đã tham gia và nêu ý nghĩa của hoạt động cộng đồng đó. 393
• 

  Soạn bài Cảnh ngày xuân lớp 9 Cánh Diều

  Soạn Văn 9 Tập 1 trang 34 Cánh Diều bài Sông núi nước Nam gồm phần trả lời chi tiết, đầy đủ, bám sát các câu hỏi, yêu cầu trong SGK (chỉ có trên VnDoc). Mời các bạn tham khảo. 340

• 

  Công nghệ 9 Cánh diều Bài 11: Tính chi phí và hiệu quả của việc trồng cây ăn quả

  Giải Công nghệ 9 Cánh diều Công nghệ 9 Cánh diều bài 11: Tính chi phí và hiệu quả của việc trồng cây ăn quả được VnDoc biên soạn lời giải nhằm giúp các em nắm được nội dung được học hiệu quả. 251
• 

  Cần cẩu A nâng kiện hàng 2 tấn lên cao 5m trong 1 phút. Cần cẩu B nâng kiện hàng 1,5 tấn lên cao 8m trong 40s

  Cần cẩu A nâng được kiện hàng 2 tấn lên cao 5 m trong 1 phút. Cần cẩu B nâng được kiện hàng 1,5 tấn lên cao 8 m trong 40 s. Xem lực nâng bằng với trọng lượng của kiện hàng. So sánh công suất của hai cần cẩu. 212
• 

  Nếu ánh sáng truyền từ nước hoặc thủy tinh sang không khí, có phải lúc nào ta cũng thấy tia khúc xạ?

  Khi ánh sáng truyền từ không khí sang nước hoặc thủy tinh thì ta luôn thấy tia khúc xạ xuất hiện ở mặt phân cách giữa hai môi trường. Nếu ánh sáng truyền từ nước hoặc thủy tinh sang không khí thì có phải lúc nào ta cũng thấy tia khúc xạ? 120
• 

  Một vật AB cao 3cm đặt trước thấu kính hội tụ có tiêu cự 4cm

  Một vật AB cao 3 cm đặt trước thấu kính hội tụ có tiêu cự 4 cm, cho ảnh thật A’B’ cao 6 cm và cách thấu kính 12 cm. Vẽ sơ đồ tỉ lệ tạo ảnh, từ đó xác định khoảng cách từ vật đến thấu kính. 93
• 

  1 lăng kính thủy tinh có tiết diện là tam giác vuông cân được đặt trong không khí

  Một lăng kính thủy tinh có tiết diện là tam giác vuông cân được đặt trong không khí. Cho biết góc tới hạn khi ánh sáng truyền từ thủy tinh sang không khí là 42o. Chiếu các tia sáng đến lăng kính như hình bên. Hãy tiếp tục vẽ đường đi của tia sáng. 83
• 

  Cho biết tốc độ ánh sáng truyền trong không khí là 300000 km/s; trong thủy tinh là 197368 km/s

  Cho biết tốc độ ánh sáng truyền trong không khí là 300 000 km/s; trong thủy tinh là 197 368 km/s. Hãy tính chiết suất của thủy tinh. 82
• 

  Công nghệ 9 Cánh diều Bài 2: Giáo dục kĩ thuật, công nghệ trong hệ thống giáo dục quốc dân

  Giải Công nghệ 9 Cánh diều Công nghệ 9 Chân trời sáng tạo bài 2: Giáo dục kĩ thuật, công nghệ trong hệ thống giáo dục quốc dânđược VnDoc biên soạn lời giải nhằm giúp các em nắm được nội dung được học hiệu quả. 76
• 

  Vì sao khi đứng trên thành hồ bơi, ta thấy đáy hồ bơi có vẻ gần mặt nước hơn

  Vì sao khi đứng trên thành hồ bơi, ta lại thấy đáy hồ bơi có vẻ gần mặt nước hơn so với thực tế? 63
• 

  Làm thế nào mà chai nước thủy tinh hoặc chai nhựa đựng nước có thể tạo ra được ngọn lửa?

  Khi dọn lều trại, giáo viên yêu cầu học sinh không được để chai thủy tinh hoặc chai nhựa đựng nước trong rừng vì có thể gây hỏa hoạn. Làm thế nào mà chai nước có thể tạo ra được ngọn lửa? 62
• 

  Tính góc tới hạn nếu ánh sáng truyền từ nước sang không khí

  Dựa vào các số liệu về chiết suất ở Bảng 4.2, hãy tính góc tới hạn nếu ánh sáng truyền từ nước sang không khí và thực hiện thí nghiệm để kiểm tra ứng với góc tới hạn đó xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần hay không. 56
• 

  Một xe nâng tác dụng một lực hướng lên trên theo phương thẳng đứng, có độ lớn 2000N

  Một xe nâng tác dụng một lực hướng lên trên theo phương thẳng đứng, có độ lớn 2000 N để nâng kiện hàng từ mặt đất lên độ cao 1,4 m. Tính công của lực nâng. 54
• 

  Công nghệ 9 Bài 4: Thực hành nhân giống cây ăn quả bằng phương pháp chiết cành

  Giải Công nghệ 9 Cánh diều Công nghệ 9 Cánh diều bài 4: Thực hành nhân giống cây ăn quả bằng phương pháp chiết cành được VnDoc biên soạn lời giải nhằm giúp các em nắm được nội dung được học hiệu quả. 51
• 

  Trong mỗi nhịp đập, tim người thực hiện một công xấp xỉ 1J

  Trong mỗi nhịp đập, tim người thực hiện một công xấp xỉ 1 J. Tính công suất của tim, biết trung bình cứ một phút tim đập 72 lần. 50
• 

  Công nghệ 9 Bài 3: Thực hành nhân giống cây ăn quả bằng phương pháp giâm cành

  Giải Công nghệ 9 Cánh diều Công nghệ 9 Cánh diều bài 3: Thực hành nhân giống cây ăn quả bằng phương pháp giâm cành được VnDoc biên soạn lời giải nhằm giúp các em nắm được nội dung được học hiệu quả. 42
• 

  Trong trường hợp nào sau đây, dưới góc tới i thích hợp có thể xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần

  Cho ba môi trường nước, thủy tinh, không khí. Cho biết trong trường hợp nào sau đây, dưới góc tới i thích hợp thì có thể xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần. 33
• 

  Khi mắc đoạn dây dẫn có điện trở R = 20Ω vào hiệu điện thế 6V thì dòng điện chạy qua nó có cường độ bao nhiêu?

  Cho đoạn dây dẫn có điện trở R = 20 Ω. Khi mắc đoạn dây dẫn này vào hiệu điện thế 6 V thì dòng điện chạy qua nó có cường độ là bao nhiêu? 30
• 

  So sánh chiết suất của môi trường chứa tia tới với môi trường chứa tia khúc xạ

  So sánh chiết suất của môi trường chứa tia tới và môi trường chứa tia khúc xạ. Dưới góc tới i bằng bao nhiêu thì ta bắt đầu không quan sát thấy tia khúc xạ? 20
• 

  Chỉ ra các thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì trong ống kính máy ảnh dưới đây

  Để nâng cao chất lượng hình ảnh, ống kính máy ảnh là một hệ gồm nhiều thấu kính được ghép với nhau. Hãy chỉ rõ các thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì trong ống kính máy ảnh dưới đây. 19
• 

  Có hai đoạn dây khác nhau, lần lượt đặt hiệu điện thế U = 12V vào giữa hai đầu của mỗi đoạn

  Có hai đoạn dây khác nhau. Lần lượt đặt hiệu điện thế U = 12 V vào giữa hai đầu của mỗi đoạn dây dẫn thì cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn thứ nhất là I1 = 1,2 A, qua đoạn dây dẫn thứ hai là I2 = 0,8 A. Tính điện trở của mỗi đoạn dây dẫn đó. 17
• 

  Vào buổi trưa nắng, dùng kính lúp hứng ánh sáng mặt trời sao cho các tia ló tập trung vào 1 điểm trên 1 tờ giấy

  Vào buổi trưa nắng, dùng kính lúp hứng ánh sáng mặt trời sao cho các tia ló tập trung vào một điểm trên một tờ giấy. Quan sát hiện tượng xảy ra tiếp theo. Từ đó, giải thích vấn đề đã nêu ở phần Mở đầu của bài học. 10
• 

  Thảo luận tiêu chí để đánh giá trách nhiệm của học sinh trong việc tham gia vào các hoạt động cộng đồng

  Em hãy cùng bạn thảo luận các tiêu chí để đánh giá trách nhiệm của học sinh trong việc tham gia vào các hoạt động cộng đồng. 9

• Quay lại
• Xem thêm