Trắc nghiệm bài Đôi bạn lớp 3
Trắc nghiệm lớp 3 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm bài Đôi bạn là tài liệu gồm 10 câu hỏi giúp các em ôn luyện, tổng hợp lại những kiến thức đã được học trong sách Chân trời sáng tạo. Mời các em học sinh cùng luyện tập Trắc nghiệm Tiếng Việt 3 Chân trời sáng tạo.
Đôi bạn
Mưa về như khách lạ
Ngập ngừng đứng ngoài sân
Gió vẻ như người thân
Thoăn thoắt đến gõ cửa.
Bức mành reo khe khẽ
Đón gió vào trong nhà
Gió mở túi hương ra
Toả đầy nôi bé ngủ!
Rồi gió lại tất tả
Đi chẳng kịp chào ai
Làm cho cả vườn cây
Lặng nhìn theo ngơ ngác...
Còn mưa thì từng bước
Đủng đỉnh dạo quanh nhà
Hết đeo nhẫn cho hoa
Lại xâu cườm cho lá...
Hai tính tình khác lạ
Thế mà rất thân nhau!
Hẳn mưa, gió chung nhau
Một ước mơ bạn nhỉ...
Hoàng Tá
Sau khi đọc bài trên, mời các em trả lời các câu hỏi dưới đây:
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
- Bài kiểm tra này bao gồm 10 câu
- Điểm số bài kiểm tra: 10 điểm
- Xem lại kỹ lý thuyết trước khi làm bài
- Chuẩn bị giấy và bút để nháp trước khi bắt đầu
00:00:00
-
Câu 1:
Vận dụng
Theo em mưa và gió có chung nhau ước mơ gì?
-
Câu 2:
Nhận biết
Bức mành đón ai vào trong nhà?
-
Câu 3:
Nhận biết
Gió mở túi hương ra để làm gì?
-
Câu 4:
Thông hiểu
Tại sao nói mưa và gió hai tính tình khác nhau?
-
Câu 5:
Nhận biết
Ở khổ thơ thứ 1 Gió được so sánh với gì?
-
Câu 6:
Nhận biết
Mưa đeo nhẫn cho ai?
-
Câu 7:
Nhận biết
Gió đi không chào ai làm cho vườn cây như thế nào?
-
Câu 8:
Nhận biết
Ở khổ thơ thứ 4 tác giả miêu tả mưa như thế nào?
-
Câu 9:
Nhận biết
Trong khổ thơ thứ 2 bức mành reo như nào?
-
Câu 10:
Nhận biết
Ở khổ thơ thứ 1 Mưa được so sánh với gì?
Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!
Kết quả làm bài:
-
Nhận biết (80%):
2/3
-
Thông hiểu (10%):
2/3
-
Vận dụng (10%):
2/3
- Thời gian làm bài: 00:00:00
- Số câu làm đúng: 0
- Số câu làm sai: 0
- Điểm số: 0
Bạn còn 2 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé!
Bạn đã dùng hết 2 lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé!
Mua ngay
