Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm

Trọn bộ giáo án môn Tin học lớp 7 học kì 2

Thƣ viện Đề thi - Trc nghim - Tài liu hc tp min phí
Trang ch: https://vndoc. com/ | Email h tr: hotro@vndoc. com | Hotline: 024 2242 6188
Ngày son: 3/5/2020
Tun: …………..
Tiết PPCT: 43
BÀI 6: ĐNH DNG TRANG TÍNH
I. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài học này học sinh cần đạt:
1. Kiến thức:
- Biết đƣợc các thuộc tính định dạng cơ bản trên trang tính (phông chữ, cỡ chữ, kiểu
chữ, màu chữ).
- Biết đƣợc các thao tác định dạng bản trên trang tính (phông chữ, cỡ chữ, kiểu
chữ, màu chữ, căn lề).
2. Kỹ năng:
- Thực hiện đƣợc các thao tác định dạng bản trên trang tính (phông chữ, cỡ chữ,
kiểu chữ, màu chữ, căn lề).
- Hiểu đƣợc các thuộc tính định dạng cơ bản.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc trong giờ học, có tinh thần học hỏi sáng tạo, hứng thú với môn học.
- Rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn linh hoạt trong học tập, tích cực tham gia y
dựng bài.
4. Định hướng phát triển năng lực:
a) Năng lực chung:
- Năng lực tự học: Ghi nhớ đƣợc kiến thức về các thuộc tính, thao tác định dạng
bản trên trang tính.
- Năng lực giải quyết vấn đề: Vận dụng đƣợc các kiến thức thực tế của bản thân để
làm rõ nội dung kiến thức về các thuộc tính và thao tác định dạng trên trang tính.
- Năng lực ngôn ngữ: Sử dụng ngôn ngữ trong trình bày và trả lời các câu hỏi.
- Năng lực hợp tác: Thể hiện tinh thần đoàn kết, thảo luận nhóm.
b) Năng lực chuyên biệt:
- So sánh đƣợc sự giống, khác nhau giữa trang tính trên Excel và Word.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, SGK, máy tính, Tivi, bảng viết, trình chiếu, phòng máy.
- HS: SGK, vở ghi chép, đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số. (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ. (không)
3. Tiến trình tổ chức dạy học.
3.1. Hoạt động khởi động.
Lp dy
7A1
7A2
7A3
7A4
Ngày dy
-----/-----
-----/-----
-----/-----
-----/-----
Thƣ viện Đề thi - Trc nghim - Tài liu hc tp min phí
Trang ch: https://vndoc. com/ | Email h tr: hotro@vndoc. com | Hotline: 024 2242 6188
Hoạt động 1: Tình hướng xuất phát
a) Mục tiêu: HS tƣ duy nhớ lại các kiến thức về định dạng văn bản trong Word để
hình thành kiến thức định dạng trang tính trong Excel.
b) Phƣơng pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại, vấn đáp, GQVĐ.
c) Hoạt động của GV và HS.
Hot đng ca GV
Hot đng ca HS
Gi ý sn phm hot
động
ĐVĐ:
- Sau khi thc hin nhp d
cho mt trang tính, thc hin
các thao tác chnh sa (nếu
có), nhƣng muốn trang
tính in ra giy b cc, ni
dung, hình ảnh cân đối, đẹp
thu hút ngƣời đọc thì em cn
phi làm gì?
- Gi hs nhn xét.
- Nhn xét.
- Trong Word các em đã biết
đƣợc các thao tác định dng
văn bản. Vy các thao tác
định dng trong Excel có
ging trong Word không?
đƣợc thc hiện nhƣ thế nào?
Bài học hôm nay: “Định
dạng trang tinh” s giúp em
hiểu rõ hơn về vấn đ này.
- Lắng nghe, suy nghĩ và trả
li.
- Nhn xét.
- Lng nghe và ghi nhn.
kiến thc.
- Lng nghe.
- H thng li mt s kiến
thc v thuc tính các
thao tác định dạng văn bản
trong Word
3.2. Hoạt động hình thành kiến thức.
Hoạt động 2: m hiểu cách định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và
màu chữ
a) Mục tiêu: HS duy kiến thức về định dạng phông chữ, cỡ chữ, màu chữ trong
Excel.
Thƣ viện Đề thi - Trc nghim - Tài liu hc tp min phí
Trang ch: https://vndoc. com/ | Email h tr: hotro@vndoc. com | Hotline: 024 2242 6188
b) Phƣơng pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại, vấn đáp, GQVĐ, thao tác mẫu.
c) Hoạt động của GV và HS.
Hot đng ca GV
Hot đng ca HS
Gi ý sn phm hot
động
- Thuyết trình gii thích cho hs
hiu thế nào định dng trang
tính.
a) Định dng phông ch.
- Đi vi Word lớp 6 các em đã
học thì để định dng phông ch
cho văn bản thì các em m nhƣ
thế nào?
- Nhn xét, b sung.
- Vy với chƣơng trình bảng tính
để định dng phông ch các em s
thc hiện nhƣ thế nào?
- Nhn xét, trình chiếu để hs quan
sát các c thc hiện định dng
phông ch thông qua phn mm
Netsupport.
b) Định dng c ch.
- Trình chiếu chƣơng trình bng
tính hỏi hs để thay đổi c ch
thì em thc hiện nhƣ thế nào?
- Nhn xét.
- Lng nghe, ghi nhn
kiến thc.
- Lắng nghe, suy nghĩ
tr li.
- Lng nghe.
- Quan sát.
- Lắng nghe, suy nghĩ
tr li.
- Lng nghe, ghi nhn
kiến thc.
- Quan sát, tr li.
- Lng nghe, ghi nhn
kiến thc.
- Để định dng ni dung
ca mt ô (hoc nhiu ô
tính) em cn chn ô tính
(hoặc các ô tính) đó. Đnh
dạng không m thay đi
ni dung ca các ô tính.
a) Định dng phông ch.
- B1: Chn ô (hoc các ô)
cần định dng.
- B2: Nháy chọn nút mũi
tên ô font ch trên di
lnh Home.
- B3: Chn font ch thích
hp.
b) Định dng c ch.
- B1: Chn ô (hoc các ô)
cần định dng.
- B2: Nháy chọn nút mũi
tên ô Font Size
ch trên di lnh
Home.
- B3: Chn c ch thích
hp.

Giáo án học kì 2 lớp 7 môn Tin học

Trọn bộ giáo án môn Tin học lớp 7 học kì 2 là tài liệu giáo án điện tử lớp 7 hay giúp quý thầy cô soạn giáo án điện tử môn Tin học 7 nhanh chóng và hiệu quả. Mời quý thầy cô cùng tham khảo.

Lưu ý: Nếu không tìm thấy nút Tải về bài viết này, bạn vui lòng kéo xuống cuối bài viết và dùng máy tính để tải về.

Ngoài ra, VnDoc.com đã thành lập group chia sẻ tài liệu học tập THCS miễn phí trên Facebook: Tài liệu học tập lớp 7. Mời các bạn học sinh tham gia nhóm, để có thể nhận được những tài liệu mới nhất.

BÀI 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH

I. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài học này học sinh cần đạt:

1. Kiến thức:

- Biết được các thuộc tính định dạng cơ bản trên trang tính (phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ).

- Biết được các thao tác định dạng cơ bản trên trang tính (phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ, căn lề).

2. Kỹ năng:

- Thực hiện được các thao tác định dạng cơ bản trên trang tính (phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ, căn lề).

- Hiểu được các thuộc tính định dạng cơ bản.

3. Thái độ:

- Nghiêm túc trong giờ học, có tinh thần học hỏi sáng tạo, hứng thú với môn học.

- Rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn và linh hoạt trong học tập, tích cực tham gia xây dựng bài.

4. Định hướng phát triển năng lực:

a) Năng lực chung:

- Năng lực tự học: Ghi nhớ được kiến thức về các thuộc tính, thao tác định dạng cơ bản trên trang tính.

- Năng lực giải quyết vấn đề: Vận dụng được các kiến thức thực tế của bản thân để làm rõ nội dung kiến thức về các thuộc tính và thao tác định dạng trên trang tính.

- Năng lực ngôn ngữ: Sử dụng ngôn ngữ trong trình bày và trả lời các câu hỏi.

- Năng lực hợp tác: Thể hiện tinh thần đoàn kết, thảo luận nhóm.

b) Năng lực chuyên biệt:

- So sánh được sự giống, khác nhau giữa trang tính trên Excel và Word.

II. CHUẨN BỊ:

- GV: Giáo án, SGK, máy tính, Tivi, bảng viết, trình chiếu, phòng máy.

- HS: SGK, vở ghi chép, đồ dùng học tập.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1. Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số. (1 phút)

2. Kiểm tra bài cũ. (không)

3. Tiến trình tổ chức dạy học.

3.1. Hoạt động khởi động.

Hoạt động 1: Tình hướng xuất phát

a) Mục tiêu: HS tư duy nhớ lại các kiến thức về định dạng văn bản trong Word để hình thành kiến thức định dạng trang tính trong Excel.

b) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại, vấn đáp, GQVĐ.

c) Hoạt động của GV và HS.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Gợi ý sản phẩm hoạt động

ĐVĐ:

- Sau khi thực hiện nhập dữ cho một trang tính, thực hiện các thao tác chỉnh sửa (nếu có), … nhưng muốn trang tính in ra giấy có bố cục, nội dung, hình ảnh cân đối, đẹp thu hút người đọc thì em cần phải làm gì?

- Gọi hs nhận xét.

- Nhận xét.

- Trong Word các em đã biết được các thao tác định dạng văn bản. Vậy các thao tác định dạng trong Excel có giống trong Word không? Và được thực hiện như thế nào? Bài học hôm nay: “Định dạng trang tinh” sẽ giúp em hiểu rõ hơn về vấn đề này.

- Lắng nghe, suy nghĩ và trả lời.

- Nhận xét.

- Lắng nghe và ghi nhận. kiến thức.

- Lắng nghe.

- Hệ thống lại một số kiến thức về thuộc tính và các thao tác định dạng văn bản trong Word

---------------

Trên đây chỉ là một phần của tài liệu, mời các bạn tải file ĐẦY ĐỦ về tham khảo.

Ngoài tài liệu Trọn bộ giáo án môn Tin học lớp 7 học kì 2, mời các bạn tham khảo thêm tài liệu các môn: Toán lớp 7, Vật Lý lớp 7... và các Đề thi học kì 1 lớp 7, Đề thi học kì 2 lớp 7... được cập nhật liên tục trên VnDoc.com.

Chia sẻ, đánh giá bài viết
1
Sắp xếp theo
    🖼️

    Gợi ý cho bạn

    Xem thêm
    🖼️

    Giáo án tin học 7

    Xem thêm