Đáp án trắc nghiệm tập huấn Tin học lớp 11 năm học 2026 - 2027

Đáp án tập huấn môn Tin học lớp 11

Đáp án trắc nghiệm tập huấn Tin học lớp 11 là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên tham gia bồi dưỡng sử dụng sách giáo khoa thống nhất năm học 2026 - 2027. Tài liệu tổng hợp gợi ý trả lời chi tiết cho 10 câu hỏi trắc nghiệm sau tập huấn, giúp thầy cô nhanh chóng đối chiếu kết quả, củng cố kiến thức và nắm vững những nội dung trọng tâm của sách giáo khoa mới.

10 câu hỏi trắc nghiệm đánh giá giáo viên sử dụng Tin học 11

Câu 1. Đánh dấu vào những điểm khác biệt của CTGDPT 2018 so với CTGDPT 2006?

A. CTGDPT được xây dựng theo định hướng nội dung: kiến thức vừa là “chất liệu”, “đầu vào” vừa là “kết quả”, “đầu ra” của quá trình giáo dục.

B. CTGDPT được xây dựng theo mô hình phát triển những phẩm chất và năng lực mà nhà trường và xã hội kì vọng - kiến thức được truyền đạt không nhằm mục đích tự thân mà hướng tới mục đích giúp học sinh hoàn thành các công việc, giải quyết các vấn đề trong học tập và đời sống nhờ vận dụng hiệu quả và sáng tạo những kiến thức đã học.

C. CTGDPT có nội dung giáo dục gần như đồng nhất cho tất cả học sinh trong suốt tất cả các bậc học từ Tiểu học tới phổ thông trung học.

D. Trong CTGDPT không chú trọng tính kết nối giữa chương trình của các lớp học, cấp học trong từng môn học và giữa chương trình của các môn học trong từng lớp học, cấp học.

Đáp án: B (A là đặc trưng của CTGDPT 2006, đòi hỏi học sinh phải ghi nhớ nhiều, không đặt yêu cầu phát triển phẩm chất và kĩ năng làm trọng tâm; C. CT2018 chia thành 2 giai đoạn: GD cơ bản từ lớp 1-9 và GD định hướng nghề nghiệp từ lớp 10-12. Ngay trong giai đoạn GD cơ bản, SGK cũng được viết theo tinh thần hỗ trợ dạy học đạt chuẩn và dạy học phân hóa).

Câu 2. SGK Tin học 11 được viết theo mô hình hoạt động. Theo thầy cô điều này được thực hiện cụ thể như thế nào?

A. Nội dung bài học có cấu trúc nhất quán gồm các phần mở đầu, giới thiệu kiến thức mới, các câu hỏi củng cố và luyện tập/vận dụng.

B. Cung cấp kiến thức kèm theo các ví dụ minh hoạ cụ thể.

C. Nội dung bài học được gắn với các hoạt động khởi động, khám phá và củng cố kiến thức, các câu hỏi/bài tập luyện tập và vận dụng.

D. Có nhiều câu hỏi/bài tập hỗ trợ dạy học đạt chuẩn và dạy học phân hóa.

Đáp án: C.

Câu 3. Theo các thầy cô, đâu là những điểm không được khuyến cáo khi dạy học theo SGK mới?

A. Nội dung SGK là văn bản mang tính pháp quy cần phải tuân thủ triệt để.

B. Trong quá trình dạy học, có thể thay thế các hoạt động khởi động, khám phá/củng cố kiến thức, luyện tập và vận dụng bằng các hoạt động khác phù hợp và hiệu quả hơn.

C. Việc hướng dẫn học sinh thực hiện nội dung Vận dụng không là yêu cầu bắt buộc cần thực hiện cuối mỗi bài học.

D. Tất cả các học sinh học xong phần Luyện tập đều được coi là đạt chuẩn.

Đáp án: A.

Câu 4. Bộ SGK Tin học 11 có bao nhiêu cuốn sách?

A. 2 cuốn.

B. 3 cuốn.

C. 4 cuốn.

D. 5 cuốn.

Đáp án: C.

.......................

Tài liệu vẫn còn, mời thầy cô tải về xem toàn bộ tài liệu trong file tải