Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm

Giải SBT Ngữ văn 11 Kết nối tri thức bài 14

Chúng tôi xin giới thiệu bài Giải sách bài tập Ngữ Văn lớp 11 bài 14: Viết trang 29 sách Kết nối tri thức hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập trong SBT Ngữ Văn 11.

Bài: Viết trang 29

Bài tập 1 trang 29 SBT Ngữ văn 11 Tập 1: Đặt câu hỏi nghiên cứu cho những đề tài gợi ý dưới đây:

Câu 1 trang 29 SBT Ngữ Văn 11 Tập 1: Sân khấu kịch Việt Nam trong đời sống văn hoá đương đại

Trả lời:

Sân khấu kịch Việt Nam trong đời sống văn hoá đương đại

Câu 2 trang 29 SBT Ngữ Văn 11 Tập 1: Giá trị của di sản đối với đời sống văn hoá đương đại

Trả lời:

Đề tài

Câu hỏi

Giá trị của di sản với đời sống văn hoá đương đại

1. Di sản truyền thống là gì?

2. Ở địa phương của tôi, có những di sản nào?

3. Những di sản đó đang được bảo tồn ra sao?

4. Công chúng ứng xử như thế nào với các di sản?

5. Di sản có giá trị gì trong đời sống văn hoá đương đại?

Lí tưởng sống của người trẻ

1. Lí tưởng sống là gì? Vì sao người trẻ cần có lí tưởng sống?

2. Người trẻ ngày nay có lí tưởng sống không? Vì sao?

3. Người trẻ có mong đợi gì cho tương lai của họ?

4. Lí tưởng sống của người trẻ ngày nay khác gì với lí tưởng sống của các thế hệ trước?

5. Lí tưởng sống của người trẻ có ảnh hưởng như thế nào đến lựa chọn, hành động, lối sống của họ?

Câu 3 trang 29 SBT Ngữ Văn 11 Tập 1: Việc theo đuổi lí tưởng của người trẻ trong xã hội ngày nay

Trả lời:

Câu hỏi

Câu trả lời

Mục tiêu nghiên cứu

Lí tưởng sống của người trẻ ngày nay khác gì với các thế hệ trước?

Giới trẻ ngày nay thường đề cao các giá trị, sở thích cá nhân trong khi các thế hệ trước đề cao các giá trị, chuẩn mực của cộng đồng.

Lí tưởng cá nhân trong lối sống của người trẻ

Lí tưởng sống của người trẻ có ảnh hưởng thế nào đến lựa chọn hành động, lối sống của họ?

- Những người trẻ không có lí tưởng sống rõ ràng thường lựa chọn lối sống buông thả, hưởng thụ.

- Những người trẻ có lí tưởng sống rõ ràng thường không ngừng học hỏi để phát triển bản thân, tạo giá trị cho xã hội.

Lối sống cống hiến của người trẻ ngày nay.

Bài tập 2 trang 29 SBT Ngữ văn 11 Tập 1: Viết câu trả lời cho những câu hỏi mà bạn đã đặt ra ở bài tập 1.

Câu 1 trang 29 SBT Ngữ Văn 11 Tập 1: Sân khấu kịch Việt Nam trong đời sống văn hoá đương đại.

Trả lời:

Câu hỏi

Trả lời

1. Có thể phân chia sân khấu kịch Việt Nam thành những loại nào?

- Kịch nói

- Kịch dân ca

- Kịch câm

- Nhạc kịch.

2. Bạn biết có những nhà hát kịch nào ở Việt Nam?

- Nhà hát Kịch Việt Nam

- Nhà hát Tuổi trẻ

- Nhà hát Nhạc, Vũ kịch Việt Nam

- Sân khấu kịch Hồng Vân

- Sân khấu kịch Sài Gòn

3. Có những vở kịch nổi tiếng nào từng được công diễn trong thời gian gần đây?

- Vở “Bệnh sĩ”:

+ Tác giả: Lưu Quang Vũ

+ Diễn viên: NSƯT Xuân Bắc, NSND Việt Thắng, NSƯT Phú Đôn,...

+ Thời gian công chiếu: 09/05/2022

4. Tại sao kịch lại được đón nhận/không được đón nhận?

- Vở kịch “ Bệnh sĩ” là một trong những vở hài kịch đặc sắc làm nên tên tuổi của Nhà hát Kịch Việt Nam.

- Vở kịch được đón nhận nồng nhiệt bởi khán giả bởi nội dung hấp dẫn, thông điệp mang tính thời sự dù đã ra đời những năm 70 của thế kỉ trước.

+ “Bệnh sĩ” vẽ nên một bức tranh nông dân Việt Nam thời kì đầu đổi mới, những căn bệnh thành tích, háo danh dẫn đến thói sĩ diện, rởm đời và cao hơn là bệnh dối trá, thiếu trung thực ngày càng lan rộng trong xã hội.

+ Tác phẩm có những thông điệp sâu sắc mang tính dự báo và tính xã hội được phản ánh một cách trung thực.

5. Tại sao đạo diễn lại dàn dựng vở kịch đó?

- Vở kịch được dàn dựng để tri ân tài năng của cố tác giả Lưu Quang Vũ, đồng thời lên án những thói hư tật xấu trong xã hội.

6. Ai là đạo diễn/diễn viên nổi tiếng trong sân khấu kịch đương đại Việt Nam?

- Chỉ đạo chương trình/ diễn viên chính: NSƯT Xuân Bắc

7. Khán giả đến xem kịch là ai?

- Những người hâm mộ kịch, hâm mộ nội dung tác phẩm, diễn viên,...

8. Các vở kịch thường được công diễn vào thời điểm nào trong năm? Thời gian để dàn dựng một vở kịch tầm bao lâu?

- Thời điểm công diễn thường vào dịp hè, các dịp lễ lớn, cuối tuần,...

- Thời gian dàn dựng 1 vở kịch: 1 tháng - 3 tháng

9. Khán giả đánh giá/cảm nhận như thế nào về các vở kịch?

- Đánh giá dựa trên cảm nhận cá nhân về không gian, thời gian, diễn viên, nội dung truyền tải.

10. Kịch thường được biểu diễn ở đâu?

Các nhà hát, sân khấu kịch.

Câu 2 trang 29 SBT Ngữ Văn 11 Tập 1: Giá trị của di sản đối với đời sống văn hoá đương đại

Trả lời:

Chủ đề

Câu hỏi

Trả lời

Giá trị của di sản với đời sống văn hóa đương đại

1. Di sản truyền thống là gì?

- Là sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị về khoa học, văn hóa, lịch sử và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.

2. Ở địa phương của tôi, có những di sản nào?

- Văn Miếu - Quốc Tử Giám

- Chùa Một Cột

- Đền Ngọc Sơn

- Phủ Tây Hồ

- Nhà tù Hỏa Lò

3. Những di sản đó đang được bảo tồn ra sao?

- Được bảo tồn bằng cách quản lý, tu bổ, tôn tạo và phát huy giá trị di sản bởi Sở văn hóa và Thể thao Hà Nội.

4. Công chúng ứng xử như thế nào với các di sản?

- Có ý thức bảo vệ và tham quan đúng cách với các di sản, không gây tổn hại di sản.

5. Di sản có giá trị gì trong đời sống văn hoá đương đại?

- Giá trị duy trì bản sắc dân tộc, truyền thống văn hóa, diện mạo đất nước.

Lí tưởng sống của người trẻ

1. Lí tưởng sống là gì? Vì sao người trẻ cần có lí tưởng sống?

- Lí tưởng sống là mục đích cao đẹp mà mỗi con người muốn hướng tới, là lí do, mục đích mỗi người mong mỏi đạt được, để sống có ý nghĩa hơn theo quan điểm mỗi cá nhân.

- Người trẻ cần có lí tưởng sống vì đó chính là định hướng để người trẻ phát triển và hoàn thiện bản thân.

2. Người trẻ ngày nay có lí tưởng sống không? Vì sao?

- Người trẻ ngày nay rất cần có lí tưởng sống vì:

+ Đó là định hướng cho tương lai mỗi người.

+ Là nguồn động lực để con người có ý chí vươn lên.

+ Là nguồn động viên, sức mạnh để vừa qua cám dỗ.

3. Người trẻ có mong đợi gì cho tương lai của họ?

Mỗi người trẻ sẽ có những mong đợi cá nhân riêng, nhưng mong muốn chung sẽ là:

+ Khỏe mạnh

+ Sống có ý nghĩa hơn

+ Phát triển bản thân để đạt được những thành công.

+ Những bài học trải nghiệm mới.

4. Lí tưởng sống của người trẻ ngày nay khác gì với lí tưởng sống của các thế hệ trước?

- Lí tưởng sống ngày nay là sống sáng tạo hơn, độc lập, làm chủ bản thân, phát triển những thế mạnh để phục vụ nhu cầu đổi mới của xã hội.

5. Lí tưởng sống của người trẻ có ảnh hưởng như thế nào đến lựa chọn, hành động, lối sống của họ?

Ảnh hưởng đến mọi quyết định, hướng đi của con người, dẫn lối mỗi người đi trên những con đường khác nhau.

Bài tập 3 trang 29 SBT Ngữ văn 11 Tập 1: Trong những câu trả lời ở bài tập 2, chọn một nội dung mà bạn tâm đắc nhất và viết một câu thể hiện mục tiêu nghiên cứu của bạn.

Trả lời:

- Nội dung tâm đắc nhất: Người trẻ cần tìm cho mình lí tưởng sống.

- Mục tiêu nghiên cứu: Nghiên cứu về sự cần thiết của lí tưởng sống của người trẻ để chứng minh tầm quan trọng của lí tưởng sống, để mỗi cá nhân biết cần sống có ý nghĩa hơn, hạnh phúc hơn.

Bài tập 4 trang 29 SBT Ngữ văn 11 Tập 1: Từ những hoạt động của bài tập 1, 2, 3, hãy xác định đề tài nghiên cứu của bạn và viết đề cương nghiên cứu cho đề tài đó.

Trả lời:

Đề cương nghiên cứu: Lối sống cống hiến của người trẻ ngày nay

1. Đặt vấn đề

Tuy người trẻ ngày nay có xu hướng coi trọng các giá trị cá nhân hơn các thế hệ trước nhưng vẫn có không ít bạn trẻ theo đuổi lối sống cống hiến, mong muốn tạo ra nhiều giá trị cho cộng đồng.

2. Giải quyết vấn đề

2.1. Phân tích các trường hợp tiêu biểu về lối sống cống hiến của người trẻ

Đặt ra các câu hỏi:

– Tên, tuổi, địa chỉ nhân vật là gì?

– Động cơ nào khiến họ bắt đầu dự án, hoạt động đó?

– Họ đã làm thế nào để hiện thực hoá ý tưởng, ước mơ, dự định của mình?

– Trên con đường thực hiện ý tưởng, dự án, họ đã gặp phải những trở ngại gì và đã vượt qua như thế nào?

– Qua hành trình của nhân vật, bạn nhận ra phẩm chất gì của họ?

2.2. Tác động, tầm ảnh hưởng của những dự án vì cộng đồng

– Quy mô tác động: Dự án đã ảnh hưởng tới những lĩnh vực nào, tạo nên những thay đổi gì, những thay đổi đó diễn ra ở đâu?

– Đối tượng hưởng lợi: Ai là người được hưởng lợi trực tiếp và gián tiếp từ dự án?

– Những giá trị xã hội: Dự án đã tạo ra những giá trị gì về mặt kinh tế, chính trị, đạo đức, văn hoá?

2.3. Vai trò của truyền thông trong việc lan toả lối sống cống hiến của người trẻ

– Truyền hình, báo điện tử, mạng xã hội,... có vai trò gì trong việc lan toả lối sống cống hiến của người trẻ?

– Làm thế nào để những giá trị tốt đẹp được lan toả rộng hơn trong xã hội? 3. Kết luận

– Sự can đảm, sáng tạo là những phẩm chất quan trọng để người trẻ có thể theo đuổi lối sống cống hiến, đồng thời lối sống cống hiến sẽ thúc đẩy sự can đảm và sáng tạo.

– Lối sống cống hiến của người trẻ đang tạo ra rất nhiều dự án, ý tưởng, sản phẩm giàu giá trị cho cộng đồng và góp phần giải quyết nhiều vấn đề xã hội.

– Sách, báo chí, mạng xã hội là những phương tiện quan trọng góp phần khiến lối sống cống hiến của người trẻ thành một trào lưu xã hội.

>>> Bài tiếp theo: Giải SBT Ngữ văn 11 Kết nối tri thức bài 15

Trên đây là toàn bộ lời giải Giải SBT Ngữ văn lớp 11 bài 14: Viết trang 29 sách Kết nối tri thức. Các em học sinh tham khảo thêm Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 11 Cánh Diều. VnDoc liên tục cập nhật lời giải cũng như đáp án sách mới của SGK cũng như SBT các môn cho các bạn cùng tham khảo.

Chia sẻ, đánh giá bài viết
1
3 Bình luận
Sắp xếp theo
  • Cún ngốc nghếch
    Cún ngốc nghếch

    🤗🤗🤗🤗🤗🤗🤗

    Thích Phản hồi 10:56 15/07
    • Ngọc Mỹ Nguyễn
      Ngọc Mỹ Nguyễn

      😊😊😊😊😊😊😊

      Thích Phản hồi 10:56 15/07
      • Phi Công Trẻ
        Phi Công Trẻ

        ☝☝☝☝☝☝☝☝

        Thích Phản hồi 10:56 15/07
        🖼️

        Gợi ý cho bạn

        Xem thêm
        🖼️

        Ngữ văn 11 Kết nối tri thức

        Xem thêm