Giáo án Đạo đức lớp 1 bài 1: Em là học sinh lớp Một - Tiết 1

Giáo án môn Đạo đức lớp 1

Giáo án Đạo đức lớp 1 bài 1: Em là học sinh lớp Một - Tiết 1 được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Đạo đức 1 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

I- Mục tiêu:

1. Kiến thức: Hs biết được:

  • Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học.
  • Vào lớp một các em sẽ có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, trường lớp mới.
  • Các em sẽ được dạy bảo, học hỏi nhiều điều mới lạ.

2. Kĩ năng: Biết yêu quý bạn be,ø thầy cô giáo, trường lớp.

3. Thái độ: Vui vẻ phấn khởi khi đi học.

II- Đồ dùng dạy học:

GV: Điều 7,28 trong công ước quốc tế về quyền trẻ em.

HS : Vở BT Đạo đức 1.

III- Hoạt động daỵ-học:

1. Khởi động: Hát tập thể.

2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới:

Hoạt đng của GV

Hoạt đng của HS

3.1-Hoạt động 1:

Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài trong sgk.

3.2-Hoạt động 2: Bài tập 1:

“Vòng tròn g/thiệu tên”.

+Mục tiêu: Giúp Hs biết tự g/thiệu & g/thiệu bạn.

Biết trẻ em có quyềm có họ tên.

+Cách tiến hành: Hs đứng thành vòng tròn tự g/thiệu

tên mình các bạn, rồi sau đó g/thiệu tên củabạn.

Gv hỏi:

-Trò chơi giúp em điều gì?

- Em có thấy sung sướng, tư hào khi tự g/t hay khi

nghe bạn g/t tên mình không?

+Kết luận: Mỗi người đều có một cái tên.

Trẻ em cũng có quyền có họ tên.

3.3-Hoạt động 3: Bài tập 2

+Mục tiêu: Hãy g/t với bạn bên cạnh những điều mà

em thích.

+Cách tiến hành:

Gv hỏi:

-Những điều mà bạn thích có hồn tồn giống với em không?

+Kết luận: Mỗi người đều có những điều mà mình thích và không thích. Những điều đó có thể giống nhau hoặc khác nhau. Chúng ta cần phải biết tôn trọng sở thích riêng của người khác.

- Giải lao.

3.4-Hoạt động 4: Bài tập 3:

+Mục tiêu: Hs kể về ngày đầu tiên đi học của mình.

+Cách tiến hành:

-Gv hướng dẫn Hs kể bằng một số câu hỏi gợi ý:

.Em có mong chờ ngày đầu tiên đi học của mình không? Em mong ntn?

.Gia đình có quan tâm đến sự chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi học của em không? Em tự chuẩn bị ntn?

.Em đến trường lúc mấy giờ? Không khí ở trường ra sao? Em đã làm gì hôm đó?

.Em có thấy vui khi mình là Hs lớp một không?

.Em có thấy thích trường lớp mới, bạn mới, thầy cô giáo mới?

.Em sẽ làm gì để xứng đáng là 1 Hs lớp một?

+ Kết luận:

→Được đi học là niềm vui, là quyền lợi của trẻ em.

→Các em sẽ được họctập nhiều điều mới lạ cùng bạn bè và với thầy cô giáo.

→Các em phải cố gắng ngoan ngỗn, học tập thật tốt để xứng đáng với những gì mà xã hội, gđ và nhà trường giành cho các em.

3.5- Hoạt động 5:

+Củng cố: Gv nhận xét & tổng kết tiết học.

+Dặn dò: về nhà xem lại các BT đã làm.

-Hs làm theo yêu cầu của Gv.

-Hs trả lời câu hỏi của Gv

-Hs tự g/t về sở thích của mình.

-Hs trả lời câu hỏi của Gv

-Mỗi Hs kể về ngày đầu tiên đi học của mình theo hướng dẫn của Gv.

→Hs kể thứ tự sự việc của ngày đầu tiên đi học, nhớ phải nêu cảm xúc của mình về ngày ấy và nhiệm vụ của mình khi là Hs lớp một.

Đánh giá bài viết
1 3.367
0 Bình luận
Sắp xếp theo
Giáo án điện tử Đạo đức 1 Xem thêm