Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 11: Mục đích học tập của học sinh (tiết 2) theo CV 5512

Chúng tôi xin giới thiệu bài Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 11: Mục đích học tập của học sinh (tiết 2) được VnDoc sưu tầm và tổng hợp để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn GDCD 6 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Lưu ý: Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài viết.

Giáo án môn GDCD lớp 6 theo CV 5512

I. Mục tiêu cần đạt:

1. Kiến thức: HS xác định được mục đích học tập đúng đắn và ý nghĩa của việc xác định mục đích học tập cũng như cách rèn luyện để có được mục đích.

2. Kĩ năng:

- HS biết xây dựng và điều chỉnh kế hoạch học tập

- HS biết hợp tác trong hoạt động.

3. Thái độ: HS có ý chí nghị lực, tự giác học tập; khiêm tốn học hỏi bạn bè và mọi người; sẵn sàng hợp tác với mọi người trong học tập.

4. Năng lực: Giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề, đánh giá, tư duy.

II. Chuẩn bị:

GV: tham khảo tài liệu, soạn bài;

HS: học và chuẩn bị bài.

III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học

A. Mô tả PP và kĩ thuật thực hiện chuỗi các hoạt động trong bài học

Tên hoạt động

Phương pháp thực hiện

Kĩ thuật dạy học

A. HĐ khởi động

Nêu và giải quyết vấn đề

Nêu vấn đề

B. HĐ hình thành KT

DH theo nhóm, nêu và giải quyết vấn đề, thuyết trình, vấn đáp, liên hệ thực tế

Đặt câu hỏi, hợp tác

C. HĐ luyện tập

DH theo nhóm, nêu và giải quyết vấn đề

Đặt câu hỏi, hợp tác, động não

D. HĐ vận dụng

Nêu và giải quyết vấn đề

Đặt câu hỏi

E. HĐ tìm tòi, mở rộng

Nêu và giải quyết vấn đề

Đặt câu hỏi

B. Tổ chức các hoạt động

1. Hoạt động khởi động

-MT: gây hứng thú , tạo tâm thế thoải mái để dẫn vào bài.

-PT: cá nhân

-SP: trả lời miệng

-Phương án đánh giá: hs, gv

-Tiến trình HĐ

Câu hỏi KĐ

? HS tiếp tục thể hiện ước mơ và kế hoạch thực hiện.

2. Hoạt động hình thành kiến thức

Hoạt động của gv và hs

Nội dung cần đạt

Tìm hiểu nội dung bài học

-Mục tiêu: Giúp HS xác định định được MĐHT của mình (MĐ trước mắt và lâu dài) .

-PT: cá nhân và nhóm.

-SP: trả lời miệng

-Phương án đánh giá: hs, gv

-Tiến trình HĐ

?/ Là HS, trước mắt em sẽ phấn đấu để đạt được kết quả ntn?

?/ Những kết quả đó sẽ giúp em thực hiện mục đích chính nào của bản thân?

- HS suy nghĩ và trả lời

- GV nhận xét, gợi ý

?/ Vì sao phải kết hợp giữa mục đích cá nhân, gia đình và mục đích xã hội?

- HS thảo luận cặp nhóm và trả lời

- GV có thể gợi ý và nhận xét

- Gv chốt: Mỗi cá nhân là một cá thể trong gia đình và xã hội. Vì vậy khi xác định mục đích cá nhân cần vì gia đình, vì xã hội. Không nên vì cá nhân mà tách rời tập thể.

Hoạt động 2: Xác định việc làm để đạt mục đích.

-MT: giúp hs đưa ra được cách rèn luyện để có kết quả học tập tốt.

-PT: cá nhân

-SP: trả lời miệng

-Phương án đánh giá: hs, gv

-Tiến trình HĐ

?/ Để thực hiện mục đích của mình, em sẽ làm gì?

?/ Em hãy kể những gương có mục đích học tập mà HS biết vượt khó khăn, vươn lên số phận để học tốt ở địa phương.

- HS liên hệ

- Gv khuyến khích HS

- Gv có thể kể câu chuyện "Bài văn điểm 8"

 

VD: Bố A mất sớm, một mình mẹ tảo tần nuôi hai chị em A ăn học. Tuy nghèo khó nhưng 2 chị em A rất chăm chỉ học tập và học giỏi.

Chị T bị bệnh tim bẩm sinh nhưng chị vẫn rất yêu đời và chăm chỉ học tập.

3. Hoạt động luyện tập

-Mục tiêu: HS vận dụng làm BT/sgk.

-PT: nhóm.

-SP: trả lời miệng

-Phương án đánh giá: hs, gv

-Tiến trình HĐ

- GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK.

b. Xác định mục đích ý nghĩa của học tập

- Mục đích trước mắt:

+ HS học giỏi

+ Trở thành con ngoan trò giỏi

+ Trở thành người phát triển toàn diện

+ Lao động để tự lập nghiệp

+ Có ích cho gia đình và xã hội

- Mục đích lâu dài:

+ Là công dân tốt, đóng góp vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

+ Nghề nghiệp

- Cần kết hợp mục đích cá nhân, gia đình và xã hội:

+ Mục đích cá nhân: vì tương lai, danh dự của bản thân

+ Mục đích gia đình: mang lại vinh dự cho gia đình, là niềm tự hào của dòng họ, có ích cho gia đình

+ Mục đích xã hội: Góp phần làm giàu chính đáng cho quê hương, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc....

c. Cách rèn luyện

+ Có kế hoạch HT

+ Tự giác, tích cực học tập, lao động

+ Học đều các môn

+ Đọc tài liệu

+ Có phương pháp học tập đúng đắn, khoa học

+ Vận dụng những điều được học vào thực tế

+ Tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội

3.Bài tập

-BT d/sgk/28

Dự định Tuấn sẽ trả lời: mình cũng đang học bài để chuẩn bị cho tiết kiểm tra được tốt đây. Sách ” người tốt, việc tốt” sẽ là cẩm nang giúp mình tìm hiểu được về những tấm gương liên quan đến nội dung chúng ta đã học...

3. Hoạt động vận dụng

-Mục tiêu: HS thảo luận nhóm ở nhà để giải quyết tình huống.

-PT: nhóm

-SP: trả lời miệng

-Phương án đánh giá: hs, gv

-Tiến trình HĐ

- GV yêu cầu HS lập kế hoạch để xác định mục đích học tập trước mắt và lâu dài của bản thân cũng như chỉ rõ việc sẽ làm để đạt mục đích đó.

GV chia lớp thành 2 nhóm, phát phiếu học tập theo bàn

Nhóm 1: Em học bài, làm bài từ năm này sang năm khác để:

- Được điểm tốt, tránh điểm xấu.

- Đủ điểm HK I, II và cuối năm được lên lớp

- Sau 4 năm, Tốt nghiệp THCS

- Học lên nữa

- Trở thành người có văn hoá, có ích cho xã hội

?/ Học để đạt được các mục đích trên đúng hay sai? Các mục đích trên có liên quan gì với nhau?

Nhóm 2: Tìm ít nhất 5 biểu hiện của việc rèn luyện mục đích học tập

- HS thảo luận và làm bài

- GV chữa, thu phiếu và chấm điểm

?/ Dựa vào bài tập b, em hãy xây dựng một tình huống, xây dựng lời thoại và diễn xuất tình huống đó (Chú ý theo chủ đề bài học)

?/ Em trình bày kế hoạch để thực hiện mơ ước của mình.

4. Hoạt động tìm tòi, mở rộng

-Mục tiêu: HS hiểu được ý nghĩa của việc HT để biết xác định MĐHT đúng đắn cho mình.

-PT: cá nhân

-SP: trả lời miệng

-Phương án đánh giá: hs, gv

-Tiến trình HĐ

- Xác định phương pháp học tập đúng đắn phù hợp với bản thân.

- Chuẩn bị các nội dung đã học, chú trọng chủ đề "Biết ơn" để ngoại khoá.

Giáo án môn GDCD lớp 6

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1. Kiến thức:

  • Xác định đúng mục đích học tập.
  • Giúp HS hiểu ý nghĩa, tầm quan trọng của việc xác định đúng mục đích học tập.

2. Kĩ năng: HS biết xác định mục đích học tập đúng đắn, biết xây dựng, điều chỉnh kế hoạch học tập, lao động một cách hợp lí nhất.

3. Thái độ: HS biết tự giác, chủ động trong học tập và có ý chí, nghị lực vươn lên trong học tập và trong cuộc sống.

B. Phương pháp:

  • Thảo luận nhóm
  • Xử lí tình huống
  • Tổ chức sắm vai, trò chơi.

C. Tư liệu, phương tiện

  • SGK, SGV, SBT GDCD 6. bảng phụ.
  • HS Xem trước nội dung bài học.

D. Tiến trình dạy - học:

1. Ổn định:

2. Kiểm tra bài cũ:

Hãy nêu những mục đích học tập đúng đắn của học sinh?

3. Bài mới.

Tại sao chúng ta phải học tập, học để làm gì và học như thế nào? chúng ta sẽ tìm hiểu bài học hôm nay.

4. Dạy và học bài mới:

Hoạt động dạy và học

Kiến thức cơ bản cần đạt

Hoạt động 1

Tìm hiểu ý nghĩa của việc xác định đúng mục đích học tập.

Thảo luận nhóm:

Nhóm 1, 3:

Mục đích học tập trước mắt của HS là gì?

 

 

 

 

 

Nhóm 2,4 :

Vì sao phải kết hợp giữa mục đích cá nhân, gia đình và xã hội?

- Sau khi các nhóm trình bày, Gv nhận xét, kết luận

 

 

 

Hoạt động 2

Xác định những việc cần làm để đạt được những mục đích đề ra

? Hãy cho biết những việc làm đúng để thực hiện mục đích đã đề ra?

?. Kể những tấm gương học tập có mục đích biết vượt khó, vượt lên số phận để học tốt ở lớp, địa phương?

HS kể chuyện….

GV kể về tấm gương cô ca sĩ Thái Phương ……..

Gv: Kể cho hs nghe "câu chuyện điểm 10" sbt/26

- Đọc truyện: " Học để hiểu biết" sbt/34.

GV. Vì sao phải xác định mục đích học tập ?

GV. Xác định mục đích học tập đúng đắn sẽ giúp ích gì cho bản thân,gia đình, xã hội?

?Vậy cần học tập như thế nào để đạt mục đích đề ra?

 

 

 

 

 

 

 

 

Hoạt động 3

Luyện tập, củng cố:

Yêu cầu HS làm bài tập 3 sgk

II. Nội dung bài học:

 

 

 

 

1. Mục đích trước mắt của HS là học giỏi, cố gắng rèn luyện để trở thành con ngoan trò giỏi, phát triển toàn diện góp phần xây dựng gia đình, xã hội hạnh phúc

 

2. Ý nghĩa:

- Xác định đúng đắn mục đích học tập "Vì tương lai của bản thân gắn liền với tương lai của dân tộc" thì sẽ học tập tốt.

- Ứng dụng được kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Trách nhiệm của học sinh:

- Phải tu dưỡng đạo đức, học tập tốt.

- Tích cực học ở lớp, ở trường và tự học.

- Tránh lối học vẹt, học lệch các môn....

- Muốn học tập tốt phải có ý chí, nghị lực, phải tự giác, sáng tạo trong học tập

  1. Cũng cố - dăn dò

-Theo em cần làm gì để đạt được mục đích học tập?

- Tại sao chúng ta cần phải học tập?

- Chúng ta phải kết hợp giữa mục đích cá nhân, gia đình, xã hội ntn?

-Xem lại nội dung các bài đã học trong học kì I, giờ sau ôn tập.

----------------------------------------

Trên đây VnDoc xin giới thiệu Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 11: Mục đích học tập của học sinh (tiết 2) theo CV 5512 được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy lớp 6 trên lớp.

Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 6, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 6 sau để chuẩn bị cho chương trình sách mới năm học tới

Đánh giá bài viết
3 1.260
Sắp xếp theo

Giáo án lớp 6

Xem thêm