Giáo án Giáo dục công dân lớp 8 bài 11: Quyền và nghĩa vụ công dân trong gia đình theo CV 5512 (tiết 2)

Hoạt động của GV và HS

Nội dung kiến thức cần đạt

Hoạt động 1: Tìm hiểu quyền và nghĩa vụ của cha mẹ và ông bà đối với con cháu và ngược lại

* Mục tiêu: Hs biết được quyền và nghĩa vụ của cha mẹ và ông bà đối với con cháu và ngược lại *Pp/Kĩ thuật dạy học: hoạt động cá nhân.

*Năng lực: Rèn cho HS năng lực tư duy, giải quyết vấn đề....

*Cách tiến hành:

GV: Chuyển giao nhiệm vụ

GV: ? Cha mẹ và ông bà có quyền và nghĩa vụ như thế nào?

? Con cháu có nghĩa vụ như thế nào trong gia đình?

? Anh chị em có bổn phận như thế nào trong gia đình

? ý nghĩa của việc ban hành những quy định trên?

- Học sinh tiếp nhận

* Thực hiện nhiệm vụ

- Học sinh: suy nghĩ, trình bày

- Giáo viên: Quan sát

- Dự kiến sản phẩm: câu trả lời của hs

*Báo cáo kết quả:

*Đánh giá kết quả

- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

->Giáo viên chốt kiến thức

Hoạt động 3: LUYỆN TẬP 

Gv: Chia hs thành 3 nhóm.

Hs: Mỗi nhóm làm 1 bài tập.

Nhóm 1: làm bài tập 3 (T33-sgk)

Nhóm 2: làm bài tâp 4 (T33- sgk)

Nhóm 3: Làm bài tập 5 (T33- sgk)

Hs: Cử đại diện trình bày .

Hs nhóm khác bổ sung

Gv: kết luận: Mỗi người trong gia đình đều có bổn phận và trách nhiệm đối với nhau.

Hs: Thảo luận thực hiện bài tập 6

Hs: Nhận xét.

Gv: Kết luận bài tập đúng .

I. Đặt vấn đề.

II. Nội dung bài học.

1. Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ và ông bà.

2. Quyền và nghĩa vụ của con cháu:

- Yêu quý, kính trọng, biết ơn ông bà cha mẹ.

- Chăm sóc, nuôi dưỡng ông bà, cha mẹ.

- Nghiêm cấm con cháu có hành vi ngược đãi, xúc phạm ông bà cha mẹ.

2. Bổn phận của anh chị em.

- Thương yêu, chăm sóc, giúp đỡ nhau.

- Nuôi dưỡng nhau nếu không còn cha mẹ.

4. Ý nghĩa:

- Nhằm xây dựng gia đình hòa thuận, hạnh phúc.

- Giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình Việt Nam.

III. Bài tập

2. Bài 4:

Cả Sơn và cha mẹ Sơn đều có lỗi.

- Sơn đua đòi ăn chơi.

- Cha mẹ Sơn quá nuông chiều, buông lỏng việc quản lý con.

3. Bài 5:

Bố mẹ Lâm cư xử không đúng vì: cha mẹ phải chịu trách nhiệm về hành vi của con, phải bồi thường thiệt hại do con gây ra cho người khác.

Lâm vi phạm luật giao thông đường bộ.

Bài 6:

Cách cư xử:

Ngăn cản không cho bất hòa nghiêm trọng hơn.

Khuyên hai bên thật bình tĩnh, giải thích khuyên bảo để thấy được đúng sai.

Hoạt động của GV và HS

Nội dung kiến thức cần đạt

Gv: Chia hs thành 3 nhóm.

Hs: Mỗi nhóm làm 1 bài tập.

Nhóm 1: làm bài tập 3 (T33-sgk)

Nhóm 2: làm bài tập 4 (T33- sgk)

Nhóm 3: Làm bài tập 5 (T33- sgk)

Hs: Cử đại diện trình bày.

Hs nhóm khác bổ sung

Gv: kết luận: Mỗi người trong gia đình đều có bổn phận và trách nhiệm đối với nhau.

Hs: Thảo luận thực hiện bài tập 6

Hs: Nhận xét.

Gv: Kết luận bài tập đúng.

III. Bài tập

1. Bài 4:

Cả Sơn và cha mẹ Sơn đều có lỗi.

- Sơn đua đòi ăn chơi.

- Cha mẹ Sơn quá nuông chiều, buông lỏng việc quản lý con.

2. Bài 5:

Bố mẹ Lâm cư xử không đúng vì: cha mẹ phải chịu trách nhiệm về hành vi của con, phải bồi thường thiệt hại do con gây ra cho người khác.

Lâm vi phạm luật giao thông đường bộ.

3. Bài 6:

Cách cư xử:

Ngăn cản không cho bất hòa nghiêm trọng hơn.

Khuyên hai bên thật bình tĩnh, giải thích khuyên bảo để thấy được đúng sai.

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung

* Hoạt động 1. HDHS tìm hiểu nội dung bài học.

+ CH: Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ gì đối với con cái?

+ CH: Ông bà có quyền và nghĩa vụ gì đối với cháu?

+ CH: Con cháu có bổn phận như thế nào đối với ông bà, cha mẹ?

+ CH: Con cháu có quyền và nghĩa vụ gì đối với ông bà, cha mẹ?

+ CH: Anh chị em trong gia đình phải có trách nhiệm với nhau như thế nào?

+ CH: Vì sao con của một số gia đình hư hỏng (lười học, ham chơi, nghiện hút...)?

+ CH: Trẻ em có thể tham gia bàn bạc và thực hiện các công việc của gia đình không? Em có thể tham gia như thế nào?

+CH: Vì sao pháp luật phải có những quy định về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình?

- GV gọi HS đọc điều 64 Hiến pháp năm 1992 và điều 2 luật hôn nhân và gia đình năm 2000.

* Hoạt động 2. HDHS luyện tập.

+ CH: Em hãy kể những việc làm thể hiện sự quan tâm của mọi thành viên trong gia đình em trong cuộc sống hàng ngày. (Chia sẻ, chăm sóc, giúp đỡ nhau trong công việc...)

* Hoạt động nhóm. (nhóm nhỏ)

- GV nêu vấn đề: Các nhóm thảo luận bài tập 5.

- Nhiệm vụ: HS tập trung giải quyết vấn đề.

- Đại diện nhóm trả lời.

- HS nhận xét-> GV nhận xét.

+CH: Đôi khi giữa cha mẹ và con cái, giữa anh chị em có sự bất hòa. Trong trường hợp đó em sẽ xử sự như thế nào để khắc phục sự bất hòa, giữ gìn mối quan hệ tốt đẹp trong gia đình?

+ CH: Em hãy tự nhận xét việc thực hiện bổn phận và nghĩa vụ của bản thân đối với gia đình và tìm biện pháp khắc phục những điều làm còn chưa tốt?

I. Đặt vấn đề.

II. Nội dung bài học.

1. Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ, ông bà.

- Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ nuôi dạy, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con.Không phân biệt đối xử, ngược đãi, xúc phạm con...

- Ông bà có quyền và nghĩa vụ trông nom, chăm sóc, giáo dục, nuôi dưỡng cháu chưa thành niên.

2. Quyền và nghĩa vụ của con, cháu.

- Con cháu có bổn phận yêu quý, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ông bà.

- Con cháu có quyền và nghĩa vụ chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ, ông bà. Nghiêm cấm hành vi ngược đãi ông bà, cha mẹ.

3. Anh chị em có bổn phận thương yêu, chăm sóc, giúp đỡ nhau.

III. Luyện tập

1. Bài tập 1.

2. Bài tập 5.

- Bố mẹ Lâm cư xử không đúng, vì cha mẹ phải chịu trách nhiệm về hành vi của con, bồi thường thiệt hại do con gây ra cho người khác.

- Lâm vi phạm luật giao thông đường bộ.

2. Bài tập 6.

- Ngăn cản không cho bất hòa nghiêm trọng hơn. Khuyên hai bên thật bình tĩnh giải thích, khuyên bảo để thấy được đúng sai.

3. Bài tập 7.