Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 1 bài 7: Tìm hiểu tranh theo chủ đề - Những con vật ngộ nghĩnh - Tiết 2
Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 1
Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 1 bài 7: Tìm hiểu tranh theo chủ đề - Những con vật ngộ nghĩnh - Tiết 2 bao gồm tất cả nội dung giảng dạy các bài Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch trong chương trình học lớp 1 với các kiến thức tổng quát, được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.
Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 1 bài 6: Ông mặt trời vui tính - Tiết 2
Giáo án Mĩ thuật Đan Mạch lớp 1 bài 8: Bình hoa xinh xắn - Tiết 1
I. Mục tiêu
- Nêu được nội dung, hình ảnh và màu sắc trên bức tranh.
- Mô phỏng lại tác phẩm được xem hoặc thể hiện được hình ảnh con vật bằng cách thức vẽ hoặc sử dụng đất nặn.
- Giới thiệu nhận xét, và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. Chuẩn bị:
Màu vẽ, giấy vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán, đất nặn….
III. Các hoạt động dạy học
Khởi động
TIẾT 2
GIÁO VIÊN | HỌC SINH |
Hoạt động 3: Thực hành GV: Cho HS lựa chọn 1 trong các cách thức sau để thể hiện tạo hình sản phẩm. - Vẽ mô phỏng lại bức tranh được xem hoặc vẽ các con vật theo ý thích. - Sử dụng đất nặn để tạm hình. GV lưu ý: + Thể hiện đúng nội dung chủ đề các con vật + Tạo hình con vật cân đối trong phạm vi tờ giấy, bìa, bảng con. + Sau khi tạo hình các con vật, có thể tạo thêm các hình ảnh khác, kết hợp màu sắc đậm nhạt cho sản phẩm thêm sinh động. Hoạt động 4: Trưng bày giới thiệu sản phẩm - GV hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm - GV đánh giá sản phẩm của HS * Vận dụng sáng tạo: - GV cho HS tham khảo sản phẩm tạo hình các con với Hình 7.6 - GV yêu cầu HS thực hiện việc sáng tạo các con vật theo bước sau: - Vẽ hình ra và vẽ màu vào con vật trên giấy/bìa. - Cắt hình con vật rời khỏi tờ giấy/bìa - Dán que vào mặt sau của hình vẽ. + Tìm lời thoại của nhân vật (con vật) và biểu diễn đóng vai con vật | - HS trưng bày sản phẩm theo sự hướng dẫn của GV. - Đại diện nhóm giới thiệu, chia sẽ về sản phẩm của mình. - HS tự đánh giá sản phẩm của mình theo 2 mức độ + Hoàn thành + Chưa hoàn thành - HS tham khảo hình 7.6 - HS thực hiện |