Giáo án Mỹ thuật lớp 5 bài 13: Tập nặn tạo dáng - Nặn dáng người

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CÚA HS

1. Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét.

2. Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs cách nặn.

3. Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs thực hành.

4. Hoạt động 4: Hướng dẫn Hs nhận xét, đánh giá.

5. Hoạt động 5: Dặn dò Hs.

1. Quan sát, nhận xét

Gv cho Hs Qs trực quan và gợi ý để Hs nhận biết:

? Em hãy kể tên các bộ phận của cơ thể con người?

? Em thấy các bộ phận đó có những dạng hình gì?

? Em hãy nêu nhận xét của em về các tư thế, vị trí của các bộ phận cơ thể người khi hoạt động?

? Các hoạt động có liên quan gì đến công việc của con người?

Gv nhận xét, bổ sung

2. Cách nặn.

Gv hướng dẫn Hs cách nặn:

+ Có 2 cách nặn:

- Nhào trộn đất kĩ trước khi nặn.

* Cách 1:

- Nặn hình dáng chung của các bộ phận chính trước.

- Dùng dụng cụ gọt tỉa cho giống trong thực tế.

- Ghép các bộ phận lại với nhau sau đó tạo hình thành các dáng hoạt động.

* Cách 2:

- Nặn dáng người từ một thỏi đất sau đó nặn, gọt, miết thành các bộ phận con người và tạo dáng.

3. Thực hành.

Gv Y/c Hs thực hành:

+ Nhắc nhở Hs tìm ra đặc điểm riêng của từng động tác, công việc.

+ Dùng đất nặn màu cho phù hợp.

+ Tạo dáng người cho hợp lí, sinh động.

Tùy điều kiện mà Gv có thể cho Hs vẽ hoặc xé dán.

4. Nhận xét, đánh giá.

Gv cùng Hs chọn một số bài để nhận xét, đánh giá:

+ Hình người

+ Cách tạo dáng.

+ Màu sắc.

+ Cách nặn.

Hs chọn ra bài mình thích.

Gv nhận xét, đánh giá.

5. Dặn dò Hs.

Hs về hoàn thành bài tập.

Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Trang trí đường diềm ở đồ vật.

Hs Qs trước các họa tiết trang trí và các vật dụng được trang trí.

Chuẩn bị dụng cụ học vẽ.

Hs Qs.

- Đầu, mình, chân, tay….

- Khác nhau.

Hs trả lời

- Khác nhau, phù hợp với công việc người đó đang làm…

Hs Qs.

Hs thực hành.

Hs nhận xét, đánh giá.

+ Có đặc điểm…

+ Sinh động, ngộ nghĩnh

+ Có sáng tạo.

+ Có phương pháp.

Hs thực hiện.

Hs thực hiện.

Hs chuẩn bị.

Hs Qs.

Hs chuẩn bị