Giáo án Tập đọc lớp 1 bài: Chuyện ở lớp

Giáo viên

Học sinh

I- Kiểm tra bài cũ:

- Đọc đoạn 1 bài "Chú Công" và trả lời câu hỏi:

- Sau hai, ba năm đuôi chú công có màu sắc như thế nào?

II- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài:

2- Hướng dẫn HS luyện đọc:

a- GV đọc toàn bài:

- Gọi HS khá đọc bài.

b- HS luyện đọc:

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ

- Tìm trong bài tiếng từ có chứa âm l, tr, d,

- GV cho HS luyện đọc các tiếng từ khó, kết hợp phân tích các từ ngữ.

* Luyện đọc câu.

- Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu.

+ Luyện đọc đoạn, bài:

- Gọi 3 HS đọc, mỗi em đọc một khổ thơ.

- Thi đọc từng khổ thơ

- Gọi HS đọc bài

- Cho cả lớp đọc ĐT

3- Ôn các vần uôt, uôc:

a- Nêu yêu cầu 1 trong SGK

- Cho HS thi đua tìm nhanh tiếng trong bài có vần uôt?

b- Nêu yêu cầu 2 trong SGK.

- Cho HS thi tìm nhanh, đúng, nhiều tiếng từ có chứa vần uôt, uôc

Tiết 2

4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a- Tìm hiểu bài:

- Gọi HS đọc khổ thơ 1 và 2

- Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì ở lớp?

- Gọi HS đọc khổ thơ 3

- Mẹ nói gì với bạn nhỏ?

b- Luyện nói:

- Nêu chủ đề luyện nói hôm nay?

- GV chia lớp thành nhiều nhóm

- Gợi ý: Bạn nhỏ nhặt rác ở lớp vứt vào thùng rác. Bạn đã giúp bạn đeo cặp. Bạn đã dỗ một em bé đang khóc. Bạn được điểm 10.

- GV đưa tranh minh hoạ yêu cầu các nhóm lên đóng vai.

3- Củng cố - Dặn dò:

- Bài thơ muốn khuyên em điều gì?

- GV nhận xét tiết học, khen những em học.

- Dặn HS về nhà kể với cha mẹ chuyện ở lớp hôm nay.

- 1 em đọc

- Sau hai, ba năm đuôi chú công có màu sắc rực rỡ.

- HS chỉ theo lời đọc của GV

L: ở lớp; Tr: Trêu; D: đứng dậy

- HS đọc CN, lớp

- HS đếm số câu

- HS nối tiếp đọc từng câu

- HS đọc theo nhóm 3 em

- HS đọc CN

- Lớp đọc ĐT cả bài

- Tìm trong bài tiếng có vần uôt

- vuốt

- Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt, uôc

vần uôt: tuốt lúa, buột mồm.

vần uôc: Cuốc đất, bắt buộc.

- 2, 3 HS đọc

- Chuyện bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực.

- 2, 3 HS đọc

- Mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể, mẹ muốn nghe bạn kể chuyện của mình và là chuyện ngoan ngoãn

- Hãy kể với cha mẹ hôm nay ở lớp em đã ngoan như thế nào?

- 2 em một nhóm: một em hỏi và một em trả lời câu hỏi: Bạn nhỏ làm được việc gì ngoan?

- Nhóm 2 em: Một em đóng vai mẹ và một em đóng vai em bé trò chuyện theo đề tài trên

Mẹ: - Con kể xem ở lớp đã ngoan thế nào?

Con: Mẹ ơi, hôm nay con làm trực nhật, lau bảng sạch, cô giáo khen con trực nhật giỏi

Mẹ: Con mẹ ngoan quá nhỉ.