Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 1 - Tiết 10

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Trước khi kể (5 phút)

- Quan sát tranh em thấy gì?

- Yêu cầu HS dọc tên truyện.

- Thật thà là phẩm chất tốt hay xấu?

- Chuyển ý vào câu chuyện : Cừu con thật thà.

* Cả lớp

- Thấy tranh vẽ Cừu.

- Đọc: Cừu con thật thà.

- HS có thể trả lời: tốt hoặc xấu.

2. Trong khi kể (17 phút)

- Kể chuyện kết hợp tranh minh hoạ.

- Kết hợp trò chuyện:

+ Trang 8: Em hãy đoán xem Cừu có trả một đồng lại cho cô bán hàng không?

- Tiếp tục kể cho đến hết.

* Cả lớp

- Nghe, quan sát tranh.

- Phỏng đoán cách xử lý của Cừu.

3. Sau khi kể (5-8 phút)

- Cô vừa kể chuyện gì?

- Trong truyện có những nhân vật nào?

- Giao việc

- Đến trò chuyện cùng học sinh

- Tuyên dương những HS trình bày đúng chi tiết trong truyện

- Qua câu chuyện em học được điều gì?

* Liên hệ giáo dục HS phẩm chất tốt: Thật thà

- Một đồng mấy cái kẹo? Vậy mua 8 kẹo mấy đồng?

- Cừu đưa 10 đồng, cô bán hàng phải đưa lại cho Cừu mấy đồng?

- Cô bán hàng đưa Cừu 3 đồng. Vậy đã đưa dư mấy đồng?

* Liên hệ khuyến khích HS học tốt môn Toán để vận dụng vào trong cuộc sống hàng ngày.

- Giới thiệu một số truyện về chủ đề: Những phẩm chất tốt; những thói quen tốt.

* Cả lớp – đôi bạn

- Cừu con thật thà.

- Kể các nhận vật trong truyện: Cừu và cô bán hàng.

- Đôi bạn trò chuyện: nói cho bạn nghe về các nhân vật trong truyện và cho biết mình thích nhân vật nào? Vì sao?

- Một số học sinh trình bày trước lớp.

- Phải thật thà.

- Một đồng 1 cái kẹo. 8 cái kẹo 8 đồng.

- 2 đồng.

- 1 đồng.

- Theo dõi.

- Sau tiết học HS chọn và mượn một quyển về nhà tự đọc hoặc nhờ cha mẹ/ anh chị đọc cho nghe để học thêm những phẩm chất tốt, những thói quen tốt khác.