Lịch sử và Địa lí lớp 5 Chân trời sáng tạo bài 26: Xây dựng thế giới hòa bình
Giải Lịch Sử và Địa lí lớp 5 Chân trời sáng tạo bài 26: Xây dựng thế giới hòa bình với hướng dẫn giải chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Chân trời sáng tạo
Bài: Xây dựng thế giới hòa bình
Khởi động (trang 103)
Câu hỏi trang 103 Lịch sử và Địa lí 5: Theo em, thế nào là một thế giới hòa bình?
Lời giải:
- Thế giới hoà bình là thế giới không có chiến tranh, tất cả mọi người trên trái đất đều tôn trọng và yêu thương lẫn nhau.
Khám phá (trang 103, 105)
Câu hỏi trang 103 Lịch sử và Địa lí 5: Đọc thông tin và quan sát các hình 1,2, 3, em hãy trình bày mong ước và cố gắng của nhân loại trong việc xây dựng thế giới hòa bình.
Lời giải:
- Từ xa xưa nhân loại luôn khát khao về một thế giới hòa bình.
- Mong ước này xuất hiện trong “Truyền thuyết về chim bồ câu ngậm cành ô-liu”, câu chuyện về Thế vận hội Ô-lim-píc và qua một số hoạt động của tổ chức Liên hợp quốc, phong trào Chữ thập đỏ,...
Câu hỏi trang 105 Lịch sử và Địa lí 5: Đọc thông tin và quan sát các hình 4,5, em hãy nêu một số biện pháp để xây dựng thế giới hòa bình.
Lời giải:
- Một số biện pháp để xây dựng thế giới hòa bình:
+ Thành lập lực lượng gìn giữ hòa bình;
+ Tham gia các diễn đàn về hòa bình, xây dựng các mối quan hệ hợp tác, hữu nghị
+ Giải quyết các tranh chấp, xung đột bằng biện pháp hòa bình,...
Luyện tập (trang 105)
Luyện tập 1 trang 105 Lịch sử và Địa lí 5: Kể tên những hoạt động của nhân loại trong việc xây dựng thế giới hòa bình.
Lời giải:
- Những hoạt động của nhân loại trong việc xây dựng thế giới hòa bình là: Thế vận hội Ô-lim-píc, một số hoạt động của tổ chức Liên hợp quốc, phong trào Chữ thập đỏ, Diễn đàn hòa bình,...
Luyện tập 2 trang 105 Lịch sử và Địa lí 5: Để xây dựng thế giới hòa bình, học sinh cần làm những gì?
Lời giải:
- Để xây dựng thế giới hòa bình, học sinh cần làm những việc như:
+ Chăm chỉ học tập, rèn luyện sức khỏe
+ Khi xảy ra mâu thuẫn, bất đồng thì các bên chủ động gặp gỡ để dễ dàng trao đổi và thấu hiểu nhau hơn
+ Không phân biệt đối xử về giới tính, năng lực, màu da, tôn giáo,...
+ Can ngăn, hòa giải trong quá trình phát sinh mẫu thuẫn, bất đồng
+ Tôn trọng nền văn hóa, truyền thống của các dân tộc, quốc gia khác
Vận dụng (trang 105)
Vận dụng trang 105 Lịch sử và Địa lí 5: Vẽ một bức tranh hoặc kế một câu chuyện về một thế giới tương lai bằng trí tưởng tượng của em.
Lời giải:
>>>> Bài tiếp theo: Lịch sử và Địa lí lớp 5 Chân trời sáng tạo bài 27: Ôn tập
