Mẫu giáo án minh họa môn Hóa học mô đun 2 THCS

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: [email protected]om | Hotline: 024 2242 6188
Tên chủ đề: Phản ứng oxi hóa khử
I. Mục tiêu dạy học
Phẩm chất
Chăm chỉ
1. Chủ động thực hiện nhiệm vụ trong các hoạt động
học tập do giáo viên yêu cầu.
Trách nhiệm
2. ý thức hỗ trợ, hợp tác, tự giác hoàn thành các
nhiệm vụ học tập.
Năng lực chung
Năng lực tự chủ tự học
3. Chủ động tự nghiên cứu để hoàn thành nhiệm vụ
học tập. Trong q trình hoạt động nhóm, chủ động
phân công nhiệm vụ cho các thành viên của nhóm, tự
quyết định cách thức thực hiện nhiệm vụ….
Năng lực giao tiếp hợp tác
4. Tham gia đóng góp ý kiến tong nhóm tiếp thu
sự góp ý, hỗ trợ của các thành viên trong nhóm.
Năng lực hóa học
Năng lực nhận thức hóa học
5. Nêu được khái niệm xác định số oxi hóa của
các nguyên tử các nguyên tố trong hợp chất.
6. Nêu được khái niệm về phản ứng oxi hóa - khử
ý nghĩa của phản ứng oxi hóa khử.
7. Xác định được số oxi hóa cảu các nguyên tử các
nguyên tố; cân bằng được phản ng oxi hóa - khử theo
phương pháp thăng bằng electron.
Vận dụng kiến thức, năng đã học
8. tả được một số phản ứng oxi hóa - khử gắn
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
liền với cuộc sống.
II. Thiết bị dạy học học liệu:
- Phiếu học tập: 05 phiếu
+ Phiếu số 01: 4 quy tắc xác định số oxi hóa.
+ Phiếu số 02: Các định nghĩa chất khử, chất oxi hóa, quá trình khử, quá trình oxi hóa, phản ứng oxi hóa khử.
+ Phiếu số 03: Các bước lập phương trình hóa học của phản ứng oxi hóa khử.
+ Phiếu số 04: Vận dụng lập phương trình hóa học của phản ứng oxi hóa khử.
+ Phiếu số 05: Bài tập củng cố.
- Video, hình ảnh về ý nghĩa thực tiễn của phản ứng oxi hóa khử.
- Phiếu đánh giá.
III. Tiến trình dạy học:
1. tả chung các hoạt động học
Hoạt động
(thời gian)
Mục tiêu
Phương pháp, thuật
dạy học
Phương án đánh giá
Hoạt động 1: Khởi động (5 phút)?
+ Thông qua quan sát mức độ hiệu
quả tham gia vào hoạt động của HS.
+ Thông qua chung của cả lớp,
GV hướng dẫn HS thực hiện các yêu
cầu điều chỉnh.
Hoạt động 2: Số oxi hóa (15 phút)
1,2,3,4,5
- Phương pháp: Dạy học
hợp tác, đàm thoại.
- thuật: Công não.
Hoạt động 3: Tìm hiểu thế nào chất
1,2,3,4,6,8
- Phương pháp: Dạy học
hợp tác, đàm thoại, dạy
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
- Công c đánh giá: Các phiếu
đánh giá theo các mức độ.
khử-chất oxi hoá; sự khử-sự oxi hoá, hiểu
thế nào phản ứng oxi hóa-khử? (25
phút)
học nêu vẫn đề.
- thuật: Công não.
Hoạt động 4: Tìm hiểu về cách lập
phương trình hoá học của phản ứng oxi
hoá khử (cân bằng theo phương pháp
thăng bằng electron) (25 phút)
1,2,3,4,7
- Phương pháp: Dạy học
hợp tác, đàm thoại, dạy
học nêu vẫn đề.
- thuật: Công não.
Hoạt động 5: Luyện tập (15 phút)
1,2,3,4, 7
- Phương pháp: Dạy học
hợp tác, đàm thoại.
- thuật: Công não.
Hoạt động 6: Vận dụng mở rộng (5
phút)
8
- Phương pháp: Vấn đáp,
đàm thoại.
- thuật: Công não.
B. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Khởi động (5 phút)
Phương thức tổ chức
Kết quả
Đánh giá
GV chiếu video, hình ảnh về ý nghĩa thực tiễn của phản ứng oxi hóa
khử. Từ đó giới thiệu về phản ng oxi hóa khử dẫn dắt vào chủ đề.
Hoạt động 2: Số oxi hóa (15 phút)
Phương thức tổ chức
Kết quả
Đánh giá

Kế hoạch bài dạy môn Hóa học Mô đun 2

Mẫu giáo án minh họa môn Hóa học mô đun 2 THCS được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Hy vọng với này sẽ là tài liệu hữu ích để các thầy cô tham khảo để viết cho mình kế hoạch giảng dạy hay và đầy đủ nhất.

Trên đây VnDoc đã giới thiệu tới quý thầy cô Mẫu giáo án minh họa môn Hóa học mô đun 2 THCS. Ngoài ra mời quý thầy cô tham khảo các chương trình học lớp 6, chương trình học lớp 7, chương trình lớp 8 THCS, chương trình học lớp 9. Hy vọng với những tài liệu mà VnDoc chia sẻ sẽ là nguồn tài liệu hữu ích cho quý thầy cô tham khảo và hoàn thiện bài giảng trên lớp của mình

Đánh giá bài viết
1 1.534
Sắp xếp theo

    Dành cho Giáo Viên

    Xem thêm