Đạo đức 3 bài tôn trọng khách nước ngoài

• 

  Trình bày suy nghĩ về quan điểm cần phải biết tôn trọng sự khác biệt

  Bài văn mẫu lớp 11 Trình bày suy nghĩ về quan điểm cần phải biết tôn trọng sự khác biệt được VnDoc.com tổng hợp và đăng tải, giúp các bạn học tốt môn Ngữ văn 11. Mời các bạn cùng tham khảo. 158.295

• 

  Tiếng Anh du lịch - Bài 1

  Tiếng Anh giao tiếp chuyên ngành Du lịch Tiếng Anh du lịch - Bài 1 với chủ đề Nhận giữ phòng qua điện thoại, sẽ mang đến cho bạn cái nhìn đầu tiên về chuyên ngành du lịch, khách sạn. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho các bạn sinh viên du lịch, khách sạn. 17.587
• 

  Giáo án Giáo dục công dân lớp 10 bài 2: Thế giới vật chất tồn tại khách quan (tiết 2)

  Giáo án điện tử môn GDCD lớp 10 Giáo án Giáo dục công dân lớp 10 bài 2: Thế giới vật chất tồn tại khách quan (tiết 2) dưới đây nằm trong Giáo án GDCD 10 được tổng hợp và cung cấp miễn phí cho các thầy cô giáo muốn tham khảo. Mời các thầy cô tải miễn phí về tham khảo. 2.728

• 

  Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 3 - Tuần 3

  Giáo án điện tử HĐNGLL lớp 3 Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 3 - Tuần 3 được VnDoc.com sưu tầm và đăng tải. Mời các thầy cô cùng tham khảo nội dung chi tiết. 2.110
• 

  Giáo án Giáo dục công dân lớp 10 bài 2: Thế giới vật chất tồn tại khách quan (tiết 1)

  Giáo án điện tử môn GDCD lớp 10 Giáo án Giáo dục công dân lớp 10 bài 2: Thế giới vật chất tồn tại khách quan (tiết 1) dưới đây nằm trong Giáo án GDCD 10 được tổng hợp và cung cấp miễn phí cho các thầy cô giáo muốn tham khảo. Mời các thầy cô tải miễn phí về tham khảo. 2.069
• 

  Tin học 8 bài 4: Đạo đức và văn hóa trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số

  Giải Tin học 8 Kết nối tri thức Tin học 8 Bài 4: Đạo đức và văn hóa trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số được VnDoc biên soạn lời giải nhằm giúp các em nắm được nội dung bài học. Mời các em tham khảo lời giải. 1.941
• 

  Bài tập tình huống GDCD 7 về Quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo

  Bài tập tình huống Giáo dục công dân 7 về Quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo 1.236
• 

  Kể những việc làm thể hiện tính khách quan hoặc chưa khách quan; công bằng hoặc chưa công bằng

  Em hãy kể những việc làm của bản thân thể hiện tính khách quan hoặc chưa khách quan; công bằng hoặc chưa công bằng 953
• 

  Sưu tầm những câu chuyện về các tấm gương có thái độ, lời nói, hành động thể hiện khách quan công bằng

  GDCD 9 Cánh diều bài 4 Em hãy sưu tầm những câu chuyện về các tấm gương có thái độ, lời nói, hành động thể hiện khách quan công bằng trong cuộc sống hằng ngày. 586
• 

  Em hãy viết, vẽ hoặc kể cho các bạn nghe về một tấm gương biết tiết kiệm thời giờ

  Bài 5: Tiết kiệm thời giờ Em hãy viết, vẽ hoặc kể cho các bạn nghe về một tấm gương biết tiết kiệm thời giờ là câu hỏi trong SGK Đạo Đức lớp 4 bài 5. 292
• 

  Nêu một số trường hợp thể hiện sự khách quan, thiếu khách quan trong cuộc sống

  Em hãy nêu một số trường hợp thể hiện sự khách quan, thiếu khách quan trong cuộc sống và đưa ra nhận xét cho mỗi trường hợp. 177
• 

  Nếu là người làm việc trong phân xưởng, em sẽ giải quyết vấn đề này như thế nào?

  Hai vợ chồng anh T làm cùng một phân xưởng của nhà máy. Phân xưởng của anh chị thường phải trực đêm. Anh T có nhiệm vụ phân công trực đêm cho mọi người. Khi thấy anh T thường không phân công trực đêm cho vợ, có người thắc mắc, anh T trả lời: “Tôi là người có quyền, tôi phân công thế nào là quyền của tôi” 174
• 

  Dạy học phần LUYỆN TẬP trong SGK Toán 3 nhằm những mục tiêu cơ bản nào sau đây?

  Dạy học phần LUYỆN TẬP trong SGK Toán lớp 3 nhằm những mục tiêu cơ bản nào sau đây? 141
• 

  Lý thuyết Giáo dục công dân 8 Kết nối tri thức bài 2

  Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc Lý thuyết Giáo dục công dân 8 bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc sách Kết nối tri thức với cuộc sống có đáp án chi tiết cho các bạn cùng tham khảo. 110
• 

  Liệt kê những khó khăn em có thể gặp phải khi phê phán những biểu hiện không khách quan, công bằng

  Em hãy liệt kê những khó khăn em có thể gặp phải khi phê phán những biểu hiện không khách quan, công bằng. Đề xuất cách khắc phục những khó khăn đó và chia sẻ với các bạn trong lớp. 98
• 

  Lý thuyết Giáo dục công dân 8 Chân trời sáng tạo bài 2

  Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc Lý thuyết GDCD 8 bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc sách Chân trời sáng tạo có đáp án chi tiết cho các bạn cùng tham khảo. 72
• 

  Nếu là N, em sẽ làm như thế nào? Giải thích vì sao em làm như vậy.

  Khi đọc thông báo về kết quả thi đua tháng 11, bạn N thấy điểm thành tích của các lớp khối 9 không có sự chênh lệch, nhưng điểm trừ thì lại chênh lệch khá lớn. N phát hiện thấy lớp mình không bị trừ điểm trong khi quá trình tham gia các hoạt động của lớp vẫn có một số sai sót, nếu xét theo tiêu chí thì sẽ bị trừ điểm thi đua. N băn khoăn không biết nên xử lí như thế nào. 62
• 

  Nêu biểu hiện của sự đa dạng dân tộc và các nền văn hóa của Nhật Bản, Nga và Ni-giê-ri-a

  GDCD 8 Kết nối tri thức bài 2 Em hãy nêu những biểu hiện của sự đa dạng dân tộc và các nền văn hóa của Nhật Bản, Nga và Ni-giê-ri-a (về ẩm thực, trang phục, lễ hội,...) 30
• 

  Giáo án Tin học 8 Bài 4: Đạo đức và văn hóa trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số

  Giáo án Tin học lớp 8 Kết nối tri thức Giáo án PowerPoint Tin học 8 Bài 4: Đạo đức và văn hóa trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số được thiết kế chi tiết, sinh động với nhiều hình ảnh đẹp mắt, giúp bài giảng trở nên hấp dẫn hơn. 15
• 

  Điểm khác biệt của chính quyền Đàng Trong với nhà nước Lê - Trịnh ở Đàng Ngoài là gì?

  Điểm khác biệt của chính quyền Đàng Trong với nhà nước Lê - Trịnh ở Đàng Ngoài là gì? 14
• 

  Hãy phân biệt tự trọng với tự ái

  Hãy phân biệt tự trọng với tự ái 12
• 

  Giáo án Đạo đức lớp 4 Kết nối tri thức (Học kì 1)

  Kế hoạch bài dạy Đạo đức lớp 4 Giáo án Đạo đức lớp 4 Kết nối kì 1 được tổng hợp các bài soạn cho các thầy cô giáo muốn tham khảo. Mời các thầy cô tải về. 11
• 

  Xác định các biểu hiện của sự công bằng trong câu chuyện và nêu ý nghĩa

  Em hãy xác định các biểu hiện của sự công bằng trong câu chuyện trên và giải thích ý nghĩa của những biểu hiện đó. 10
• 

  Nhận xét lời nói, hành động của các nhân vật trong hai trường hợp sau đây

  Em hãy nhận xét lời nói, hành động của các nhân vật trong hai trường hợp hợp dưới đây. 4

• Quay lại
• Xem thêm