Đề kiểm tra môn giáo dục công dân

• 

  Giáo dục công dân 6 bài 3: Siêng năng, kiên trì

  GDCD 6 sách Kết nối tri thức Giáo dục công dân 6 bài 3 Siêng năng, kiên trì sách Kết nối tri thức có đáp án và lời giải chi tiết. Mời các em học sinh cùng tham khảo. 96.437

• 

  GDCD 9 bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân

  Lý thuyết môn Giáo dục công dân 9 VnDoc xin giới thiệu tới các bạn Lý thuyết GDCD lớp 9 bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân để tham khảo chuẩn bị cho bài giảng học kì mới sắp tới đây của mình. 61.146
• 

  Đề thi giữa học kì 2 môn Giáo dục công dân lớp 6 năm 2021

  Đề kiểm tra giữa học kì 2 môn GDCD lớp 6 có đáp án Đề thi giữa học kì 2 môn Giáo dục công dân lớp 6 năm 2020 - 2021 có đáp án cho các em học sinh tham khảo chuẩn bị cho bài kiểm tra 1 tiết học kì 2 lớp 6. 30.994

• 

  Trắc nghiệm môn GDCD 9 bài 3

  Dân chủ và kỉ luật Trắc nghiệm môn GDCD lớp 9 bài 3: Dân chủ và kỉ luật được VnDoc giới thiệu tới các bạn học sinh tham khảo chuẩn bị cho bài giảng học kì mới sắp tới đây của mình. 17.895
• 

  GDCD 7 Bài 5: Bảo tồn di sản văn hóa

  Giải Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức GDCD 7 Bài 5: Bảo tồn di sản văn hóa Kết nối tri thức có đáp án chi từng câu hỏi SGK, mời các em học sinh cùng tham khảo. 2.751
• 

  Vẽ bức tranh mang thông điệp yêu thương con người để giới thiệu với bạn bè và thầy cô

  Giáo dục công dân 6 bài 2 Yêu thương con người Em hãy vẽ bức tranh mang thông điệp yêu thương con người để giới thiệu với bạn bè và thầy cô | Giáo dục công dân 6 bài 2 Yêu thương con người sách Kết nối tri thức. 2.461
• 

  15 Đề thi GDCD lớp 6 học kì 1 năm 2020 - 2021

  Đề thi học kì 1 lớp 6 môn Giáo dục công dân Có đáp án 15 Đề thi GDCD lớp 6 học kì 1 năm 2020 - 2021 Có đáp án chi tiết cho các em học sinh tham khảo chuẩn bị cho bài thi cuối học kì 1 lớp 6 đạt kết quả cao. 1.179
• 

  Kể những việc làm thể hiện tính khách quan hoặc chưa khách quan; công bằng hoặc chưa công bằng

  Em hãy kể những việc làm của bản thân thể hiện tính khách quan hoặc chưa khách quan; công bằng hoặc chưa công bằng 952
• 

  Nếu là bạn cùng lớp với S, em sẽ làm gì để giúp bạn thay đổi, tích cực trong học tập?

  GDCD 7 bài 3: Học tập tự giác tích cực Đầu năm học, S chuyển đến lớp học mới nên nhút nhát, rụt rè, ít phát biểu ý kiến xây dựng bài. Nếu là bạn cùng lớp với S, em sẽ làm gì để giúp bạn thay đổi, tích cực trong học tập? 685
• 

  Kể một số tình huống mà em đã thể hiện lòng khoan dung với mọi người và với chính bản thân em

  Em hãy kể lại một vài tình huống mà em đã thể hiện lòng khoan dung với mọi người và với chính bản thân em. 546
• 

  Bố mẹ giao cho V nhiệm vụ dọn dẹp nhà cửa nhưng V thường xuyên mải chơi quên việc

  Bố mẹ giao cho V nhiệm vụ dọn dẹp nhà cửa mỗi ngày nhưng V thường xuyên mải chơi quên việc. Dù bố mẹ đã nhắc nhiều lần nhưng V vẫn không thay đổi. Một lần, có khách đến chơi nhà, V chợt nhận thấy bố mẹ rất ngượng với khách khi nhà cửa bừa bộn. 354
• 

  Em hãy cho biết ý nghĩa của di sản văn hóa đối với con người và xã hội.

  GDCD 7 Bài 5: Bảo tồn di sản văn hóa Từ việc tìm hiểu ý nghĩa của các di sản văn hóa trên và những hiểu biết của bản thân, em hãy cho biết ý nghĩa của di sản văn hóa đối với con người và xã hội. 330
• 

  Nêu một số trường hợp thể hiện sự khách quan, thiếu khách quan trong cuộc sống

  Em hãy nêu một số trường hợp thể hiện sự khách quan, thiếu khách quan trong cuộc sống và đưa ra nhận xét cho mỗi trường hợp. 177
• 

  Nếu là người làm việc trong phân xưởng, em sẽ giải quyết vấn đề này như thế nào?

  Hai vợ chồng anh T làm cùng một phân xưởng của nhà máy. Phân xưởng của anh chị thường phải trực đêm. Anh T có nhiệm vụ phân công trực đêm cho mọi người. Khi thấy anh T thường không phân công trực đêm cho vợ, có người thắc mắc, anh T trả lời: “Tôi là người có quyền, tôi phân công thế nào là quyền của tôi” 173
• 

  Nếu em là hàng xóm của bà A, em sẽ ứng xử như thế nào?

  Gia đình bà A luôn không tuân thủ các quy định chung của tập thể, hay to tiếng với mọi người trong khu phố. Mặc dù, tổ trưởng dân phố đã nhắc nhở nhiều lần nhưng gia đình bà A vẫn không thay đổi. Qua 116
• 

  Liệt kê những khó khăn em có thể gặp phải khi phê phán những biểu hiện không khách quan, công bằng

  Em hãy liệt kê những khó khăn em có thể gặp phải khi phê phán những biểu hiện không khách quan, công bằng. Đề xuất cách khắc phục những khó khăn đó và chia sẻ với các bạn trong lớp. 98
• 

  Thuyết trình về vị trí, tầm quan trọng của lao động trong cuộc sống

  GDCD 8 Chân trời sáng tạo bài 10 Em hãy đọc nội dung sau để xây dựng và thực hiện bài thuyết trình trước lớp về vị trí, tầm quan trọng của lao động trong cuộc sống 93
• 

  Em đồng tình, không đồng tình với ý kiến nào về lòng khoan dung? Vì sao?

  Luyện tập 1 trang 14 GDCD 9 Cánh diều: Em đồng tình, không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao? 85
• 

  Nếu là N, em sẽ làm như thế nào? Giải thích vì sao em làm như vậy.

  Khi đọc thông báo về kết quả thi đua tháng 11, bạn N thấy điểm thành tích của các lớp khối 9 không có sự chênh lệch, nhưng điểm trừ thì lại chênh lệch khá lớn. N phát hiện thấy lớp mình không bị trừ điểm trong khi quá trình tham gia các hoạt động của lớp vẫn có một số sai sót, nếu xét theo tiêu chí thì sẽ bị trừ điểm thi đua. N băn khoăn không biết nên xử lí như thế nào. 62
• 

  Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây?

  Kết nối tri thức GDCD 7 bài 4: Giữ chữ tín Luyện tập trang 22 SGK GDCD 7 Kết nối tri thức: Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao? 50
• 

  Trong các trường hợp dưới đây, hành vi nào thể hiện giữ chữ tín, hành vi nào thể hiện không giữ chữ tín

  Kết nối tri thức GDCD 7 bài 4: Giữ chữ tín Trong các trường hợp dưới đây, hành vi nào thể hiện giữ chữ tín, hành vi nào thể hiện không giữ chữ tín? Vì sao? 26
• 

  Lập một hợp đồng lao động có nội dung đơn giản theo quy định của pháp luật

  GDCD 8 Chân trời sáng tạo bài 10 Em hãy lập một hợp đồng lao động có nội dung đơn giản theo quy định của pháp luật. 26
• 

  Xác định các biểu hiện của sự công bằng trong câu chuyện và nêu ý nghĩa

  Em hãy xác định các biểu hiện của sự công bằng trong câu chuyện trên và giải thích ý nghĩa của những biểu hiện đó. 10
• 

  Nhận xét lời nói, hành động của các nhân vật trong hai trường hợp sau đây

  Em hãy nhận xét lời nói, hành động của các nhân vật trong hai trường hợp hợp dưới đây. 4

• Quay lại
• Xem thêm