giáo dục công dân lớp 6 bài 9 tiết kiệm

• 

  GDCD 9 bài 3: Dân chủ và kỉ luật

  Lý thuyết môn Giáo dục công dân 9 VnDoc xin giới thiệu tới các bạn Lý thuyết GDCD lớp 9 bài 3: Dân chủ và kỉ luật để tham khảo chuẩn bị cho bài giảng học kì mới sắp tới đây của mình. 45.613

• 

  Giáo dục công dân 6 bài 1 Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ Cánh Diều

  Giải GDCD 6 Giáo dục công dân 6 bài 1 Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ Cánh Diều chi tiết từng câu hỏi mời các em học sinh tham khảo chi tiết. 44.355
• 

  Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 3: Tiết kiệm theo CV 5512

  Giáo án điện tử môn GDCD lớp 6 Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 3: Tiết kiệm dưới đây nằm trong Giáo án GDCD 6 được tổng hợp và cung cấp miễn phí cho các thầy cô giáo muốn tham khảo. Mời các thầy cô tải miễn phí về tham khảo. 3.045

• 

  Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 6, 7, 8, 9 năm 2020

  Đề kiểm tra học kì 2 môn GDCD lớp 6, 7, 8, 9 có đáp án Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 6, 7, 8, 9 năm 2020 được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Mời các bạn tham khảo chuẩn bị tốt cho kì thi HK 2 sắp tới 1.709
• 

  Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 9 bài 2: Tự chủ

  Giải bài tập SGK GDCD 9 bài 2 VnDoc xin giới thiệu tới các bạn Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 9 bài 2: Tự chủ để tham khảo chuẩn bị cho bài giảng học kì mới sắp tới đây của mình. 1.198
• 

  Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 9 bài 4

  Bảo vệ hòa bình VnDoc xin giới thiệu tới các bạn Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 9 bài 4: Bảo vệ hòa bình để tham khảo chuẩn bị cho bài giảng học kì mới sắp tới đây của mình. 951
• 

  Kể những việc làm thể hiện tính khách quan hoặc chưa khách quan; công bằng hoặc chưa công bằng

  Em hãy kể những việc làm của bản thân thể hiện tính khách quan hoặc chưa khách quan; công bằng hoặc chưa công bằng 951
• 

  Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 9 bài 8

  Năng động, sáng tạo VnDoc xin giới thiệu tới các bạn Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 9 bài 8: Năng động, sáng tạo để tham khảo chuẩn bị cho bài giảng học kì mới sắp tới đây của mình. 636
• 

  Kể một số tình huống mà em đã thể hiện lòng khoan dung với mọi người và với chính bản thân em

  Em hãy kể lại một vài tình huống mà em đã thể hiện lòng khoan dung với mọi người và với chính bản thân em. 545
• 

  Em hiểu thế nào về câu nói Có công mài sắt có ngày nên kim

  Em hiểu thế nào về câu nói Có công mài sắt có ngày nên kim | Giáo dục công dân 6 bài 3 Siêng năng, kiên trì Cánh Diều 497
• 

  Bố mẹ giao cho V nhiệm vụ dọn dẹp nhà cửa nhưng V thường xuyên mải chơi quên việc

  Bố mẹ giao cho V nhiệm vụ dọn dẹp nhà cửa mỗi ngày nhưng V thường xuyên mải chơi quên việc. Dù bố mẹ đã nhắc nhiều lần nhưng V vẫn không thay đổi. Một lần, có khách đến chơi nhà, V chợt nhận thấy bố mẹ rất ngượng với khách khi nhà cửa bừa bộn. 353
• 

  Có người cho rằng, siêng năng, kiên trì là nguồn gốc và điều kiện để dẫn đến thành công

  Có người cho rằng, siêng năng, kiên trì là nguồn gốc và điều kiện để dẫn đến thành công. Em đồng ý hay không đồng ý với ý kiến trên? Vì sao? 310
• 

  Nêu một số trường hợp thể hiện sự khách quan, thiếu khách quan trong cuộc sống

  Em hãy nêu một số trường hợp thể hiện sự khách quan, thiếu khách quan trong cuộc sống và đưa ra nhận xét cho mỗi trường hợp. 177
• 

  Nếu là người làm việc trong phân xưởng, em sẽ giải quyết vấn đề này như thế nào?

  Hai vợ chồng anh T làm cùng một phân xưởng của nhà máy. Phân xưởng của anh chị thường phải trực đêm. Anh T có nhiệm vụ phân công trực đêm cho mọi người. Khi thấy anh T thường không phân công trực đêm cho vợ, có người thắc mắc, anh T trả lời: “Tôi là người có quyền, tôi phân công thế nào là quyền của tôi” 173
• 

  Nếu em là hàng xóm của bà A, em sẽ ứng xử như thế nào?

  Gia đình bà A luôn không tuân thủ các quy định chung của tập thể, hay to tiếng với mọi người trong khu phố. Mặc dù, tổ trưởng dân phố đã nhắc nhở nhiều lần nhưng gia đình bà A vẫn không thay đổi. Qua 116
• 

  Liệt kê những khó khăn em có thể gặp phải khi phê phán những biểu hiện không khách quan, công bằng

  Em hãy liệt kê những khó khăn em có thể gặp phải khi phê phán những biểu hiện không khách quan, công bằng. Đề xuất cách khắc phục những khó khăn đó và chia sẻ với các bạn trong lớp. 98
• 

  Em đồng tình, không đồng tình với ý kiến nào về lòng khoan dung? Vì sao?

  Luyện tập 1 trang 14 GDCD 9 Cánh diều: Em đồng tình, không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao? 85
• 

  Nếu là N, em sẽ làm như thế nào? Giải thích vì sao em làm như vậy.

  Khi đọc thông báo về kết quả thi đua tháng 11, bạn N thấy điểm thành tích của các lớp khối 9 không có sự chênh lệch, nhưng điểm trừ thì lại chênh lệch khá lớn. N phát hiện thấy lớp mình không bị trừ điểm trong khi quá trình tham gia các hoạt động của lớp vẫn có một số sai sót, nếu xét theo tiêu chí thì sẽ bị trừ điểm thi đua. N băn khoăn không biết nên xử lí như thế nào. 62
• 

  Giáo án Giáo dục công dân 6 Bài 5: Tự lập

  Giáo án GDCD 6 Chân trời sáng tạo Giáo án Giáo dục công dân 6 Bài 5: Tự lập gồm file PPT và Word, được thiết kế bám sát chương trình học trong SGK Giáo dục công dân 6 CTST. 55
• 

  Giáo án Giáo dục công dân 6 Bài 5: Tự lập

  Giáo án GDCD 6 Kết nối tri thức Giáo án Giáo dục công dân 6 Bài 5: Tự lập gồm file PPT và Word, được thiết kế bám sát chương trình học trong SGK Giáo dục công dân 6 Kết nối tri thức. 30
• 

  Giáo án Giáo dục công dân 6 Bài 10: Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân

  Giáo án GDCD 6 Kết nối tri thức Giáo án Giáo dục công dân 6 Bài 10: Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân gồm file PPT và Word, được thiết kế bám sát chương trình học trong SGK GDCD 6 KNTT. 13
• 

  Xác định các biểu hiện của sự công bằng trong câu chuyện và nêu ý nghĩa

  Em hãy xác định các biểu hiện của sự công bằng trong câu chuyện trên và giải thích ý nghĩa của những biểu hiện đó. 10
• 

  Giáo án Giáo dục công dân 6 Bài 10: Quyền và nghĩa vụ của công dân

  Giáo án GDCD 6 Chân trời sáng tạo Giáo án Giáo dục công dân 6 Bài 10: Quyền và nghĩa vụ của công dân gồm file PPT và Word, được thiết kế bám sát chương trình SGK Giáo dục công dân 6 CTST. 8
• 

  Nhận xét lời nói, hành động của các nhân vật trong hai trường hợp sau đây

  Em hãy nhận xét lời nói, hành động của các nhân vật trong hai trường hợp hợp dưới đây. 4

• Quay lại
• Xem thêm