giải bài tập trang 36 sgk sinh lớp 9

• 

  Lai kinh tế là gì? Ở nước ta, lai kinh tế được thực hiện dưới hình thức nào? Cho ví dụ

  Bài 3 trang 104 sgk Sinh học 9 Lai kinh tế là gì? Ở nước ta, lai kinh tế được thực hiện dưới hình thức nào? Cho ví dụ 8.205

• 

  Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng khác nhau cơ bản ở những điếm nào?

  Bài 2 trang 81 sgk Sinh học 9 Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng khác nhau cơ bản ở những điếm nào? Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh có vai trò gì trong nghiên cứu di truyền người? Hãy tìm một ví dụ về trẻ đồng sinh ở địa phương em 6.424
• 

  Hiện tượng đa bội hóa và thể đa bội là gì? Cho ví dụ

  Bài 1 trang 71 sgk Sinh học 9 Hiện tượng đa bội hóa và thể đa bội là gì? Cho ví dụ 5.360

• 

  Ưu thế lai là gì? Cho biết cơ sở di truyền của hiện tượng trên?

  Bài 1 trang 104 sgk Sinh học 9 Ưu thế lai là gì? Cho biết cơ sở di truyền của hiện tượng trên? Tại sao không dùng cơ thể lai F1 để nhân giống? Muốn duy trì ưu thế lai thì phải dùng biện pháp gì? 4.917
• 

  Sự khác nhau giữa thực vật ưa sáng và ưa bóng?

  Bài 1 trang 124 sgk Sinh học 9 Sự khác nhau giữa thực vật ưa sáng và ưa bóng? 2.000
• 

  Trong chọn giống cây trồng, người ta đã dùng phương pháp gì để tạo ưu thế lai?

  Bài 2 trang 104 sgk Sinh học 9 Trong chọn giống cây trồng, người ta đã dùng phương pháp gì để tạo ưu thế lai? Phương pháp nào được dùng phổ biến nhất, tại sao? 1.913
• 

  Mức phản ứng là gì? Cho ví dụ trên cây trồng hoặc vật nuôi

  Bài 2 trang 73 sgk Sinh học 9 Mức phản ứng là gì? Cho ví dụ trên cây trồng hoặc vật nuôi 1.202
• 

  Trong chọn giống cây trồng, người ta đã sử dụng những phương pháp nào?

  Bài 1 trang 111 sgk Sinh học 9 Trong chọn giống cây trồng, người ta đã sử dụng những phương pháp nào? Phương pháp nào được xem là cơ bản? Cho ví dụ minh họa kết quả của mỗi phương pháp đó. 1.175
• 

  Nêu các nguyên nhân phát sinh các tật, bệnh di truyền ở người

  Bài 3 trang 85 sgk Sinh học 9 Nêu các nguyên nhân phát sinh các tật, bệnh di truyền ở người và một số biện pháp hạn chế phát sinh các tật, bệnh đó 927
• 

  Toán 9 Chân trời sáng tạo Bài 2: Phương trình bậc hai một ẩn

  Toán 9 Chân trời sáng tạo Bài 2: Phương trình bậc hai một ẩn hướng dẫn giải chi tiết các câu hỏi và bài tập trong SGK Toán 9 CTST tập 2. 487
• 

  Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì?

  Bài 1 trang 81 sgk Sinh học 9 Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì? Tại sao người ta phải dùng phương pháp đó để nghiên cứu sự di truyền một số tính trạng ở người? Hãy cho một ví dụ về ứng dụng của phương pháp nói trên? 483
• 

  Thường biến là gì? Phân biệt thường biến với đột biến

  Bài 1 trang 73 sgk Sinh học 9 Thường biến là gì? Phân biệt thường biến với đột biến 405
• 

  Người ta đã vận dụng những hiểu biết về ảnh hưởng của môi trường đối với tính trạng

  Bài 3 trang 73 sgk Sinh học 9 Người ta đã vận dụng những hiểu biết về ảnh hưởng của môi trường đối với tính trạng số lượng về mức phản ứng để nâng cao năng suất cây trồng như thế nào? 393
• 

  Sự hình thành thể đa bội do nguyên phân và giảm phân không bình thường diễn ra như thế nào?

  Bài 2 trang 71 sgk Sinh học 9 Sự hình thành thể đa bội do nguyên phân và giảm phân không bình thường diễn ra như thế nào? 325
• 

  Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 34 lớp 9 Tập 1 Kết nối tri thức

  Soạn Văn 9 Tập 1 trang 34 Kết nối tri thức bài Củng cố mở rộng gồm phần trả lời chi tiết, đầy đủ, bám sát các câu hỏi, yêu cầu trong SGK (chỉ có trên VnDoc). Mời các bạn tham khảo. 264
• 

  Soạn bài Củng cố mở rộng lớp 9 trang 59 Tập 1 Kết nối tri thức

  Soạn Văn 9 Tập 1 trang 59 Kết nối tri thức bài Củng cố mở rộng gồm phần trả lời chi tiết, đầy đủ, bám sát các câu hỏi, yêu cầu trong SGK (chỉ có trên VnDoc). Mời các bạn tham khảo. 243
• 

  Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 138 lớp 9 Tập 1 Kết nối tri thức

  Soạn Văn 9 Tập 1 trang 138 Kết nối tri thức bài Củng cố mở rộng gồm phần trả lời chi tiết, đầy đủ, bám sát các câu hỏi, yêu cầu trong SGK (chỉ có trên VnDoc). Mời các bạn tham khảo. 240
• 

  Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 110 lớp 9 Tập 1 Kết nối tri thức

  Soạn Văn 9 Tập 1 trang 110 Kết nối tri thức bài Củng cố mở rộng gồm phần trả lời chi tiết, đầy đủ, bám sát các câu hỏi, yêu cầu trong SGK (chỉ có trên VnDoc). Mời các bạn tham khảo. 194
• 

  Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 83 lớp 9 Tập 1 Kết nối tri thức

  Soạn Văn 9 Tập 1 trang 83 Kết nối tri thức bài Củng cố mở rộng gồm phần trả lời chi tiết, đầy đủ, bám sát các câu hỏi, yêu cầu trong SGK (chỉ có trên VnDoc). Mời các bạn tham khảo. 187
• 

  Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 37 lớp 9 Tập 2 Kết nối tri thức

  Soạn Văn 9 Tập 2 trang 37 Kết nối tri thức bài Củng cố mở rộng gồm phần trả lời chi tiết, đầy đủ, bám sát các câu hỏi, yêu cầu trong SGK (chỉ có trên VnDoc). Mời các bạn tham khảo. 170
• 

  Có thể nhận biết bệnh nhân Đao và bệnh nhân Tớcnơ qua các đặc điểm hình thái nào?

  Bài 1 trang 85 sgk Sinh học 9 Có thể nhận biết bệnh nhân Đao và bệnh nhân Tớcnơ qua các đặc điểm hình thái nào? 168
• 

  Nêu các đặc điểm di truyền của bệnh bạch tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh, và tật 6 ngón tay ở người

  Bài 2 trang 85 sgk Sinh học 9 Nêu các đặc điểm di truyền của bệnh bạch tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh, và tật 6 ngón tay ở người 71
• 

  Bài 9 trang 41 Toán 9 tập 1 Chân trời sáng tạo

  Toán 9 Chân trời sáng tạo Bài 1: Căn bậc hai Trên cần trục ở Hình 5, hai trụ a và b đứng cách nhau 20 m, hai xà ngang c và d lần lượt có độ cao 20 m và 45 m so với mặt đất. Xà chéo x có độ dài bao nhiêu mét (kết quả làm tròn đến hàng đơn vị)? 20
• 

  Di truyền y học tư vấn có những chức năng gì?

  Bài 1 trang 88 sgk Sinh học 9 Di truyền y học tư vấn có những chức năng gì? 19

• Quay lại
• Xem thêm