giải sbt khtn 9

• 

  Giải SBT Lý 9 bài 5 Đoạn mạch song song

  SBT Vật lý 9 bài 5 Giải SBT Vật Lí 9 Bài 5: Đoạn mạch song song giúp quý thầy cô cùng các bạn học sinh lớp 9 thuận tiện hơn trong việc giảng dạy và học tập môn Vật lý lớp 9. 60.117

• 

  Giải SBT Vật lý 9 bài 42 - 43: Thấu kính hội tụ - Ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ

  Giải SBT Lý 9 bài 42-43 VnDoc xin giới thiệu Giải bài tập SBT Vật lý lớp 9 bài 42 - 43: Thấu kính hội tụ - Ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ giúp quý thầy cô cùng các bạn học sinh lớp 9 thuận tiện hơn trong việc giảng dạy và học tập môn Vật lý lớp 9. 44.138
• 

  Giải SBT Vật lý 9 bài 44 - 45: Thấu kính phân kì - Ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì

  Giải Sách bài tập Vật lý 9 bài 44-45 Giải bài tập SBT Vật lý lớp 9 bài 44 - 45: Thấu kính phân kì - Ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì giúp các bạn học sinh lớp 9 thuận tiện hơn trong việc học và giải bài tập môn Vật lý 9 31.275

• 

  Giải SBT Vật lý 9 bài 49: Mắt cận và mắt lão

  Giải bài tập môn Vật lý lớp 9 Giải bài tập SBT Vật lý lớp 9 bài 49: Mắt cận và mắt lão giúp cho quý thầy cô cùng các bạn học sinh lớp 9 thuận tiện hơn trong việc giảng dạy và học tập môn Vật lý lớp 9. 19.507
• 

  Khoa học tự nhiên 9 Cánh diều bài mở đầu

  Học tập và trình bày báo cáo khoa học trong môn Khoa học tự nhiên 9 Khoa học tự nhiên 9 Cánh diều tạo bài mở đầu: Học tập và trình bày báo cáo khoa học trong môn Khoa học tự nhiên 9 được VnDoc biên soạn lời giải nhằm giúp các em nắm được nội dung được học và luyện giải KHTN 9 sách Cánh diều 428
• 

  Khoa học tự nhiên 9 Chân trời sáng tạo bài: Ôn tập chủ đề 9

  Khoa học tự nhiên 9 Chân trời sáng tạo bài 31: Ôn tập chủ đề 9 được VnDoc biên soạn lời giải nhằm giúp các em nắm được nội dung được học và luyện giải KHTN 9 sách Chân trời sáng tạo 335
• 

  Nếu ánh sáng truyền từ nước hoặc thủy tinh sang không khí, có phải lúc nào ta cũng thấy tia khúc xạ?

  Khi ánh sáng truyền từ không khí sang nước hoặc thủy tinh thì ta luôn thấy tia khúc xạ xuất hiện ở mặt phân cách giữa hai môi trường. Nếu ánh sáng truyền từ nước hoặc thủy tinh sang không khí thì có phải lúc nào ta cũng thấy tia khúc xạ? 121
• 

  Một vật AB cao 3cm đặt trước thấu kính hội tụ có tiêu cự 4cm

  Một vật AB cao 3 cm đặt trước thấu kính hội tụ có tiêu cự 4 cm, cho ảnh thật A’B’ cao 6 cm và cách thấu kính 12 cm. Vẽ sơ đồ tỉ lệ tạo ảnh, từ đó xác định khoảng cách từ vật đến thấu kính. 115
• 

  Nêu tên một số dụng cụ, thiết bị hoạt động dựa vào hiện tượng cảm ứng điện từ

  Nêu tên một số dụng cụ, thiết bị mà hoạt động của chúng dựa vào hiện tượng cảm ứng điện từ. 115
• 

  Dòng điện do dynamo tạo ra có những đặc điểm gì

  Dòng điện do dynamo tạo ra có đặc điểm gì? Có sự chuyển hóa năng lượng nào xảy ra trong quá trình này? 87
• 

  1 lăng kính thủy tinh có tiết diện là tam giác vuông cân được đặt trong không khí

  Một lăng kính thủy tinh có tiết diện là tam giác vuông cân được đặt trong không khí. Cho biết góc tới hạn khi ánh sáng truyền từ thủy tinh sang không khí là 42o. Chiếu các tia sáng đến lăng kính như hình bên. Hãy tiếp tục vẽ đường đi của tia sáng. 85
• 

  Em hãy cho biết có thể sử dụng dòng điện xoay chiều để mạ điện được không

  Em hãy cho biết có thể sử dụng dòng điện xoay chiều để mạ điện được không. 68
• 

  Làm thế nào mà chai nước thủy tinh hoặc chai nhựa đựng nước có thể tạo ra được ngọn lửa?

  Khi dọn lều trại, giáo viên yêu cầu học sinh không được để chai thủy tinh hoặc chai nhựa đựng nước trong rừng vì có thể gây hỏa hoạn. Làm thế nào mà chai nước có thể tạo ra được ngọn lửa? 66
• 

  Tính góc tới hạn nếu ánh sáng truyền từ nước sang không khí

  Dựa vào các số liệu về chiết suất ở Bảng 4.2, hãy tính góc tới hạn nếu ánh sáng truyền từ nước sang không khí và thực hiện thí nghiệm để kiểm tra ứng với góc tới hạn đó xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần hay không. 65
• 

  Vì sao khi đứng trên thành hồ bơi, ta thấy đáy hồ bơi có vẻ gần mặt nước hơn

  Vì sao khi đứng trên thành hồ bơi, ta lại thấy đáy hồ bơi có vẻ gần mặt nước hơn so với thực tế? 64
• 

  Tại sao khi cho nam châm vĩnh cửu quay quanh trục thẳng đứng trước 1 cuộn dây dẫn thì kim điện kế bị lệch

  Giải thích vì sao khi cho nam châm vĩnh cửu quay quanh trục thẳng đứng trước một cuộn dây dẫn thì kim điện kế bị lệch. 46
• 

  Đề xuất cách để làm biến đổi số đường sức từ xuyên qua 1 cuộn dây dẫn mềm đặt cạnh 1 nam châm vĩnh cửu

  Đề xuất một cách khác để làm biến đổi số đường sức từ xuyên qua một cuộn dây dẫn mềm đặt cạnh một nam châm vĩnh cửu. 46
• 

  Trong trường hợp nào sau đây, dưới góc tới i thích hợp có thể xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần

  Cho ba môi trường nước, thủy tinh, không khí. Cho biết trong trường hợp nào sau đây, dưới góc tới i thích hợp thì có thể xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần. 34
• 

  Nêu một số dụng cụ hoạt động dựa vào các tác dụng của dòng điện xoay chiều

  Hãy nêu thêm một số dụng cụ hoạt động dựa vào các tác dụng của dòng điện xoay chiều. 29
• 

  Đền LED trong đèn pin hoạt động dựa vào nguyên tắc nào

  Hình bên là một loại đèn pin sử dụng bóng đèn LED được nạp điện bằng cách bóp tay vào cần nạp điện. Bên trong đèn pin có nam châm, cuộn dây dẫn và một pin sạc lithium để nạp điện. Loại đèn này hoạt động dựa vào nguyên tắc nào? 26
• 

  Chỉ ra các thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì trong ống kính máy ảnh dưới đây

  Để nâng cao chất lượng hình ảnh, ống kính máy ảnh là một hệ gồm nhiều thấu kính được ghép với nhau. Hãy chỉ rõ các thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì trong ống kính máy ảnh dưới đây. 21
• 

  So sánh chiết suất của môi trường chứa tia tới với môi trường chứa tia khúc xạ

  So sánh chiết suất của môi trường chứa tia tới và môi trường chứa tia khúc xạ. Dưới góc tới i bằng bao nhiêu thì ta bắt đầu không quan sát thấy tia khúc xạ? 20
• 

  Nhận xét mối liên hệ giữa sự xuất hiện dòng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn và sự biến đổi số đường sức từ

  Nêu nhận xét về mối liên hệ giữa sự xuất hiện dòng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn và sự biến đổi số đường sức từ xuyên qua tiết diện của cuộn dây dẫn. 16
• 

  Vào buổi trưa nắng, dùng kính lúp hứng ánh sáng mặt trời sao cho các tia ló tập trung vào 1 điểm trên 1 tờ giấy

  Vào buổi trưa nắng, dùng kính lúp hứng ánh sáng mặt trời sao cho các tia ló tập trung vào một điểm trên một tờ giấy. Quan sát hiện tượng xảy ra tiếp theo. Từ đó, giải thích vấn đề đã nêu ở phần Mở đầu của bài học. 11

• Quay lại
• Xem thêm