Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169

Trắc nghiệm Tin học lớp 11 chương 2 - Phần 2

Đóng
Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm
Mô tả thêm:

Trắc nghiệm Tin học lớp 11 chương 2 có đáp án

Nhằm hỗ trợ học sinh trong quá trình học tập đạt kết quả cao, VnDoc giới thiệu bài Trắc nghiệm Tin học lớp 11 chương 2 - Phần 2 gồm các câu hỏi trắc nghiệm Tin 11 khác nhau.

  • Số câu hỏi: 15 câu
  • Số điểm tối đa: 15 điểm
Bắt đầu làm bài
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay
Trước khi làm bài bạn hãy
  • 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
  • 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
  • 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
  • 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
  • Câu 1: Nhận biết

    1

    Phát biểu nào dưới đây là đúng?

  • Câu 2: Nhận biết

    2

    Xét chương trình Pascal cho khung dưới đây :

    PROGRAM vi_du;

    BEGIN

    Writeln(‘Xin chao cac ban’);

    Writeln(‘Moi cac ban lam quen voi Pascal’);

    END.

    Chọn phát biểu sai trong các phát biểu dưới đây:

  • Câu 3: Nhận biết

    3

    Hãy chọn phương án ghép đúng . Biểu thức : 25 mod 3 + 5 / 2 * 3 có giá trị là:

  • Câu 4: Nhận biết

    4

    Cho các gợi ý về khai báo biến như sau:
    Nên đặt tên biến sao cho gợi nhớ đến ý nghĩa của biến đó.
    Không nên đặt tên biến quá ngắn.
    Không nên đặt tên biến quá dài, dễ mắc lỗi khi gõ tên biến trong chương trình.
    Khi khai báo biến cần chú ý đến phạm vi giá trị của nó để chọn kiểu biến cho phù hợp.
    Có bao nhiêu gợi ý đúng?

  • Câu 5: Nhận biết

    5

    Cho S là biến có kiểu xâu (String) và y là biến kiểu thực. Trong các cách sau đây, khi thực hiện câu lệnh readln(S,y) nhập giá trị cho S = ‘ Tran Van Thong’ và y = 7.5 từ bàn phím, cách nhập nào đúng?

  • Câu 6: Nhận biết

    6

    Hàm cho giá trị bằng bình phương của x là:

  • Câu 7: Nhận biết

    7

    Xét biểu thức lôgic: (m mod 100 < 10 ) and (m div 100 > 0), với giá trị nào của m dưới đây biểu thức trên cho giá trị TRUE.

  • Câu 8: Nhận biết

    8

    Trong Pascal, phép toán DIV với số nguyên có tác dụng gì?

  • Câu 9: Nhận biết

    9

    Biểu diễn biểu thức Tin học 11 trong NNLT Pascal là

  • Câu 10: Nhận biết

    10

    Cho x là biến đã khai báo kiểu thực. Sau khi thực hiện hai câu lệnh sau :

    x := 10 ;

    Writeln(x:7:2);

    thì kết quả dạng nào sẽ xuất hiện trên màn hình trong những dạng kết quả sau?

  • Câu 11: Nhận biết

    11

    Để đưa ra màn hình giá trị của biến a kiểu nguyên và biến b kiểu thực ta dùng lệnh

  • Câu 12: Nhận biết

    12

    Phát biểu nào dưới đây là sai?

  • Câu 13: Nhận biết

    13

    Trường hợp nào sau đây không phải là lệnh gán trong Pascal?

  • Câu 14: Nhận biết

    14

    Hãy chọn phương án ghép đúng . Biểu thức : 25 div 3 + 5 / 2 * 3 có giá trị là:

  • Câu 15: Nhận biết

    15

    X := Y ; có nghĩa là

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Trắc nghiệm Tin học lớp 11 chương 2 - Phần 2 Kết quả
  • Thời gian làm bài: 00:00:00
  • Số câu đã làm: 0
  • Điểm tạm tính: 0
  • Điểm thưởng: 0
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo