Tin học lớp 3 Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm Kết nối tri thức

Tin học lớp 3 Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm Kết nối tri thức có đáp án đầy đủ các phần, giúp các em học sinh tham khảo luyện tập giải bài tập Tin học 3 KNTT học kì 1, chuẩn bị cho các tiết học trên lớp đạt kết quả cao.

>> Bài trước: Tin học lớp 3 Bài 6: Khám phá thông tin trên internet Kết nối tri thức

Tin học lớp 3 trang 34 Kết nối tri thức

Khởi động

Trong cửa hàng có rất nhiều mặt hàng. Theo em, chủ cửa hàng đã làm gì để khách hàng có thể tìm kiếm mặt hàng nhanh hơn?

Đáp án:

Chủ cửa hàng đã sắp xếp các mặt hàng vào từng vị trí cụ thể và hợp lí để khách hàng có thể tìm kiếm nhanh hơn.

Hoạt động

Theo em, khi An cần tìm cục tẩy thì cách để đồ ở hình nào dưới đây giúp An tìm nhanh hơn?

Đáp án:

Khi An cần tìm cục tẩy thì cách để đồ ở hình 42 (Đồ dùng được sắp xếp) sẽ giúp An tìm nhanh hơn.

Tin học lớp 3 trang 35 Câu hỏi

1. Sắp xếp, quản lí đồ vật hợp lí sẽ giúp chúng ta:

A. Quản lí đồ vật dễ dàng hơn.

B. Quản lí đồ vật để người khác khó tìm thấy.

C. Tìm kiểm đồ vật nhanh hơn.

D. Cả A và C đều đúng.

2. Em hãy sắp xếp các thiết bị sau vào hai nhóm:

Sau khi sắp xếp, muốn tìm đúng, nhanh chuột máy tính thì em sẽ tìm như thế nào?

Đáp án:

1. Đáp án D.

2. Sắp xếp các thiết bị vào 2 nhóm:

Nhóm 1. Các bộ phận của máy tính: màn hình, chuột, thân máy, bàn phím.

Nhóm 2. Các thiết bị điện tử trong gia đình: nồi cơm điện, máy sấy tóc, tủ lạnh, quạt điện.

Sau khi sắp xếp, muốn tìm đúng, nhanh chuột máy tính em sẽ tìm trong nhóm 1 - Các bộ phận của máy tính.

Tin học lớp 3 trang 36 Hoạt động 2:

1. Hãy sắp xếp các thẻ tên con vật vào hai hộp ứng với môi trường sống của chúng (dưới nước và trên cạn). Sau khi sắp xếp, em hãy tìm thẻ con voi.

2. Với hộp các con vật sống trên cạn, em hãy phân loại các con vật sống trong rừng và các con vật nuôi trong gia đình. Sau khi sắp xếp, em hãy tìm lại thẻ con voi.

3. Thảo luận với bạn cách em đã tìm thẻ con voi trong mỗi trường hợp trên. Theo em, cách nào tìm nhanh hơn? Vì sao?

Đáp án:

1. Sắp xếp các thẻ tên con vật vào hai hộp:

Các con vật sống dưới nước: cá mập, tôm, cá hề.

Các con vật sống trên cạn: mèo, ngựa, chó, voi, sư tử.

2. Phân loại hộp các con vật sống trên cạn:

Các con vật sống trong rừng: ngựa, voi, sư tử.

Các con vật nuôi trong gia đình: mèo, chó.

Tìm lại thẻ con voi sau khi sắp xếp: HS tự thực hiện.

3. Cách em tìm thẻ con voi trong mỗi trường hợp trên:

Trường hợp 1: em tìm thẻ con voi trong hộp các con vật sống trên cạn.

Trường hợp 2: em tìm thẻ con voi trong hộp các con vật sống trong rừng.

Cách tìm trong trường hợp 2 nhanh hơn vì số lượng con vật trong hộp ít hơn trường hợp 1.

Tin học lớp 3 trang 36, 37 Câu hỏi

1. Em hãy sắp xếp sách lên giá sách cho hợp lí.

2. Trong mỗi trường hợp dưới đây, bạn An đã sắp xếp một đồ chơi không phù hợp vào nhóm. Em hãy giúp bạn An chỉ ra đồ chơi đó nhé.

Đáp án:

1. Sắp xếp sách lên giá sách:

Truyện, thơ: thơ học trò, truyện cười, dễ mèn phiêu lưu kí, truyện tranh, truyện cổ tích, hoàng tử bé.

Sách giáo khoa: tiếng anh 3, tiếng việt 3, tự nhiên xã hội 4, âm nhạc 3, toán 3.

Vở viết.

2. Đồ chơi không phù hợp trong các nhóm:

Nhóm 1: vợt tennis.

Nhóm 2: xe đạp.

Nhóm 3: tủ quần áo.

Tin học lớp 3 trang 37 Luyện tập

1. Em hãy sắp xếp các loại rau quả sau vào ba nhóm phù hợp:

2. An đố Minh: Sắp xếp các số từ 1 đến 20 (gọi là dữ liệu) vào hai nhóm sau cho mỗi nhóm có 10 số và các số trong cùng một nhóm phải có điểm chung. Em hãy giúp Minh thực hiện yêu cầu của An nhé. Em hãy chọn một bạn trong lớp để đưa ra yêu cầu sắp xếp khác.

Đáp án:

1. Sắp xếp các loại rau quả vào ba nhóm phù hợp:

Củ: su hào, cà rốt, khoai tây.

Quả: nhãn, dưa hấu, mít, nho, cà tím.

Rau: mồng tơi, bắp cải.

2. Cách sắp xếp các số từ 1 đến 20 vào hai nhóm sao cho mỗi nhóm có 10 số và các số trong cùng một nhóm phải có điểm chung:

Nhóm 1: gồm các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

Nhóm 2: gồm các số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20

Điểm chung của các số trong mỗi nhóm: số liền sau cách số liền trước 1 đơn vị.

Chọn một bạn trong lớp để đưa ra yêu cầu sắp xếp khác: HS tự thực hiện.

Tin học lớp 3 trang 37 Vận dụng

1. Em hãy nêu một ví dụ ở trường hoặc ở gia đình mà em thấy nhờ sắp xếp hợp lí, việc tìm kiếm sẽ nhanh hơn.

2. Em hãy phân loại, sắp xếp lại đồ trong tủ quần áo, góc học tập, ngăn bàn học,... của gia đình em để tìm kiếm đồ vật được nhanh hơn khi cần.

Đáp án:

1. Ví dụ:

Em sắp xếp giá đựng bát, đũa của gia đình em theo các nhóm: bát to, bát bé, đĩa, thìa, đũa, nhờ việc sắp xếp như vậy việc tìm kiếm sẽ nhanh hơn.

2. 03 ví dụ như sau:

Giá sách của em được sắp xếp thành các ngăn: ngăn để sách giáo khoa, ngăn để sách bài tập, ngăn để sách nâng cao vào ngăn để vở.

Phân loại tủ quần áo theo các nhóm: Nhóm áo, nhóm quần, nhóm tất, nhóm váy.

Phân loại góc học tập theo các nhóm: Nhóm sách giáo khoa, nhóm vở viết, nhóm sách tham khảo, nhóm truyện tranh.

>> Bài tiếp theo: Tin học lớp 3 Bài 8: Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính Kết nối tri thức

Như vậy, VnDoc.com đã gửi tới các bạn Tin học lớp 3 Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm Kết nối tri thức. Ngoài ra, các em học sinh có thể tham khảo môn Toán lớp 3 nâng cao và bài tập môn Toán lớp 3 đầy đủ khác, để học tốt môn Toán hơn và chuẩn bị cho các bài thi đạt kết quả cao.