Trắc nghiệm Câu chuyện chiếc đồng hồ lớp 5
Trắc nghiệm Câu chuyện chiếc đồng hồ lớp 5 Cánh Diều
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.
Học sinh đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi:
CÂU CHUYỆN CHIẾC ĐỒNG HỒ
Năm 1954, các cán bộ đang dự hội nghị thì có lệnh của cấp trên rút bớt một số người sang học lớp tiếp quản Thủ đô. Ai nấy đều háo hức muốn đi, nhất là những người quê ở Hà Nội. Bao năm xa nhà, nay được dịp trở về công tác, nhiều người đề nghị cấp trên quan tâm, cho được toại nguyện.
Giữa lúc đó, Bác Hồ đến thăm hội nghị. Khi tiếng vỗ tay đã ngót, Bác hiển từ nhìn khắp hội trưởng và nói chuyện về tinh hình thời sự. Nói đến nhiệm vụ trong lúc này, Bác bỗng rút trong túi ra một chiếc đồng hồ quả quýt và hỏi:
– Các cô chú có trông thấy cái gì đây không?
Mọi người đồng thanh:
– Cái đồng hồ ạ.
– Thế trên mặt đồng hồ có những chữ gì?
– Có những chữ số ạ.
– Cái kim ngắn, kim dài để làm gì?
– Để chỉ giờ, chỉ phút ạ.
– Cái máy bên trong dùng để làm gì?
– Để điều khiển cái kim chạy ạ.
Bác mỉm cười, hỏi tiếp:
– Trong cái đồng hồ, bộ phận nào là quan trọng?
Mọi người còn đang suy nghĩ thì Bác lại hỏi:
– Trong cái đồng hồ, bỏ đi một bộ phận có được không?
– Thưa Bác, không được ạ.
Nghe mọi người trả lời, Bác bèn giơ chiếc đồng hồ lên cao và kết luận:
– Các bộ phận của một chiếc đồng hồ cũng ví như các nhiệm vụ cách mạng. Đã là nhiệm vụ thì đều quan trọng. Các cô chú thử nghĩ xem: Trong một chiếc đồng hồ mà anh kim đòi làm anh chữ số, anh máy lại đòi ra ngoài làm cái mặt đồng hồ,... thì còn là cái đồng hồ được không?
Chỉ trong ít phút ngắn ngủi, câu chuyện chiếc đồng hồ của Bác đã khiến cho ai nấy đều thấm thía, tự đánh tan được những thắc mắc riêng tư.
Theo sách Bác Hồ kính yêu
- Bài kiểm tra này bao gồm 10 câu
- Điểm số bài kiểm tra: 10 điểm
- Xem lại kỹ lý thuyết trước khi làm bài
- Chuẩn bị giấy và bút để nháp trước khi bắt đầu
-
Câu 1:
Nhận biết
Những ai mong muốn bản thân được sang học lớp tiếp quản Thủ đô?
-
Câu 2:
Thông hiểu
Nêu biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau:
Các bộ phận của một chiếc đồng hồ cũng ví như các nhiệm vụ cách mạng.
-
Câu 3:
Vận dụng
Vì sao Bác Hồ để cho các cán bộ tự hiểu và rút ra bài học?
-
Câu 4:
Thông hiểu
Nêu biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau:
Trong một chiếc đồng hồ mà anh kim đòi làm anh chữ số, anh máy lại đòi ra ngoài làm cái mặt đồng hồ,... thì còn là cái đồng hồ được không?
-
Câu 5:
Nhận biết
Khi hội nghị đang diễn ra, cấp trên bất ngờ có quyết định gì?
-
Câu 6:
Thông hiểu
Vì sao các cán bộ vốn có quê Hà Nội lại rất muốn được sang học lớp tiếp quản Thủ đô?
-
Câu 7:
Nhận biết
Liệt kê các nhân vật trong văn bản "Câu chuyện chiếc đồng hồ".
-
Câu 8:
Vận dụng
Vì sao Bác Hồ không kể liền mạch về chiếc đồng hồ mà chia thành từng câu hỏi nhỏ?
-
Câu 9:
Nhận biết
Nêu bối cảnh diễn ra câu chuyện trong văn bản "Câu chuyện chiếc đồng hồ".
-
Câu 10:
Vận dụng
Tìm từ ngữ thích hợp để thay thế cho từ in đậm trong câu sau (HS có thể chọn nhiều đáp án):
Bao năm xa nhà, nay được dịp trở về công tác, nhiều người đề nghị cấp trên quan tâm, cho được toại nguyện.
Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!
-
Nhận biết (40%):
2/3
-
Thông hiểu (30%):
2/3
-
Vận dụng (30%):
2/3
- Thời gian làm bài: 00:00:00
- Số câu làm đúng: 0
- Số câu làm sai: 0
- Điểm số: 0
- Điểm thưởng: 0