Trắc nghiệm Tiết mục đọc thơ lớp 5
Trắc nghiệm Tiết mục đọc thơu lớp 5 Cánh Diều
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.
Học sinh đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi:
TIẾT MỤC ĐỌC THƠ
Lũ trẻ đang say sưa tập các tiết mục văn nghệ để chuẩn bị cho buổi biểu diễn. Cô giáo đang cắm cúi với chồng sổ sách, đến khi ngẩng lên, mới thấy Pát-ty đã đứng trước mặt từ khi nào. Cô bé nói với giọng tha thiết:
– Thưa cô, mọi năm em đều nhận những vai không phải nói nhiều. Năm nay, cô cho em đọc một bài thơ, được không cô?
Nhìn vào đôi mắt của Pát-ly, cô giáo không nỡ từ chối. Nhưng rất khó tìm được bài thơ nào phù hợp với khiếm khuyết phát âm của Pát-ly. Cuối cùng, cô quyết định cùng tập với em để giúp em khắc phục những lỗi phát âm ấy.
Ngày qua ngày, Pát-ty chăm chỉ luyện tập, cố phát âm từng từ, từng câu theo hướng dẫn của cô giáo.
Đêm văn nghệ rồi cũng đến. Các tiết mục được trình diễn trong những tràng pháo tay tán thưởng nhiệt tĩnh của khán giả. Khi giọng người dẫn chương trình cất lên: "Tiết mục đọc thơ tiếp theo sẽ do Pát-ly biểu diễn.", tất cả mọi người đều vô cùng bất ngờ.
Pát-ty bước ra sân khấu, mắt ngời sáng. Cô bé cất cao giọng đọc bài thơ, từng từ, từng cầu rõ ràng, rành mạch như cô giáo hướng dẫn. Cuối cùng cô bé cúi chào khán giả trong niềm vui khôn tả.
Tiếng reo hỗ và những tràng pháo tay rộ lên, vang mãi không ngớt. Cô giáo xúc động ôm chầm em học trò nhỏ dũng cảm. Pát-ly vui mừng nói:
– Cô ơi, em cảm ơn cô!
Cô giáo giữ Pát-ty trong vòng tay, thì thầm:
– Chính cô phải cảm ơn em. Em đã chứng minh là không có điều gì không thể làm được, nếu thực sự cố gắng.
Theo sách Trong yêu thương, tất cả sẽ lớn lên
- Bài kiểm tra này bao gồm 10 câu
- Điểm số bài kiểm tra: 10 điểm
- Xem lại kỹ lý thuyết trước khi làm bài
- Chuẩn bị giấy và bút để nháp trước khi bắt đầu
-
Câu 1:
Nhận biết
Khi các bạn học sinh đang tập các tiết mục văn nghệ thì cô giáo làm gì?
-
Câu 2:
Thông hiểu
Vì sao cô giáo lại cảm thấy khó khăn khi chọn một bài thơ cho Pát-ty biểu diễn?
-
Câu 3:
Nhận biết
Tìm từ ngữ miêu tả giọng nói của Pát-ty khi nói chuyện với cô giáo.
-
Câu 4:
Nhận biết
Pát-ty đã xin cô giao điều gì?
-
Câu 5:
Thông hiểu
Vì sao mọi người lại cảm thấy bất ngờ khi biết Pát-ly biểu diễn tiết mục đọc thơ?
-
Câu 6:
Vận dụng
Nêu nhận xét về nhân vật Pát-ly trong câu chuyện.
Đúng điền Đ, sai điền S vào chỗ trống trước mỗi đáp án:
Đ Pát-ly rất dũng cảm, kiên cường
S Pát-ly rất thông minh và có tài đọc thơ
Đ Pát-ly đã cố gắng hết sức vì mục tiêu của mình
S Pát-ly rất may mắn khi được thầy cô, bạn bè yêu thương, ủng hộ hết mình
Đáp án là:Đúng điền Đ, sai điền S vào chỗ trống trước mỗi đáp án:
Đ Pát-ly rất dũng cảm, kiên cường
S Pát-ly rất thông minh và có tài đọc thơ
Đ Pát-ly đã cố gắng hết sức vì mục tiêu của mình
S Pát-ly rất may mắn khi được thầy cô, bạn bè yêu thương, ủng hộ hết mình
-
Câu 7:
Vận dụng
Nhờ điều gì mà Pát-ty có một màn trình diễn đọc thơ thành công?
Đúng điền Đ, sai điền S vào chỗ trống trước mỗi đáp án:
Đ Nhờ sự cố gắng, nỗ lực của Pát-ty
Đ Nhờ sự tin tưởng, giúp đỡ của cô giáo
S Nhờ sự ủng hộ của các bạn trong lớp
S Nhờ tình yêu thương của tất cả mọi người dưới khán đài
Đáp án là:Đúng điền Đ, sai điền S vào chỗ trống trước mỗi đáp án:
Đ Nhờ sự cố gắng, nỗ lực của Pát-ty
Đ Nhờ sự tin tưởng, giúp đỡ của cô giáo
S Nhờ sự ủng hộ của các bạn trong lớp
S Nhờ tình yêu thương của tất cả mọi người dưới khán đài
-
Câu 8:
Thông hiểu
Chi tiết nào sau đây thể hiện sự công nhận của khán ghỉa với tiết mục đọc thơ của Pát-ly?
-
Câu 9:
Nhận biết
Các bạn nhỏ trong văn bản đã làm gì để chuẩn bị cho buổi biểu diễn?
-
Câu 10:
Vận dụng
Vì sao cô giáo lại cảm ơn Pát-ty?
Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!
-
Nhận biết (40%):
2/3
-
Thông hiểu (30%):
2/3
-
Vận dụng (30%):
2/3
- Thời gian làm bài: 00:00:00
- Số câu làm đúng: 0
- Số câu làm sai: 0
- Điểm số: 0
- Điểm thưởng: 0