Thường biến là những biến đổi

Đồng loạt, xác định, không di truyền.

Đồng loạt, không xác định, không di truyền.

Đồng loạt, xác định, một số trường hợp di truyền.

Đồng loạt, xác định, không di truyền.

Riêng lẻ, không xác định, di truyền

Trong thực tiễn sản suất, vì sao các nhà khuyến nông khuyên “không nên trồng một giống lúa duy nhất trên diện rộng”?

Vì khi điều kiện thời tiết không thuận lợi có thể bị mất trắng, do giống có cùng một kiểu gen nên có mức phản ứng giống nhau.

Vì khi điều kiện thời tiết không thuận lợi giống có thể bị thoái hoá, nên không còn đồng nhất về kiểu gen làm năng suất bị giảm.

Vì qua nhiều vụ canh tác giống có thể bị thoái hoá, nên không còn đồng nhất về kiểu gen làm năng suất bị sụt giảm.

Vì qua nhiều vụ canh tác, đất không còn đủ chất dinh dưỡng cung cấp cho cây trồng, từ đó làm năng suất bị sụt giảm.

Những tính trạng có mức phản ứng rộng thường là những tính trạng:

Trội lặn không hoàn toàn

Chọn câu đúng trong các phát biểu sau

Cùng một kiểu gen có khi kiểu hình khác nhau

Kiểu gen như nhau chắc chắn có kiểu hình như nhau

Kiểu hình như nhau bao giờ cũng có cùng kiểu gen

Cùng một kiểu hình chỉ có một kiểu gen

Khẳng định nào dưới đây không đúng?

Bố mẹ truyền đạt cho con kiểu gen và những tính trạng đã hình thành sẵn.

Kiểu gen quy định khả năng phản ứng của cơ thể trước điều kiện môi trường

Kiểu hình của một cơ thể không chỉ phụ thuộc vào kiểu gen mà còn phụ thuộc vào môi trường.

Bố mẹ truyền đạt cho con kiểu gen và những tính trạng đã hình thành sẵn.

Mức phản ứng là tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các môi trường khác nhau.

Thỏ Himalaya bình thường có lông trắng, riêng chòm tai, chóp đuôi, đầu bàn chân và mõm màu đen. Nếu cạo ít lông trắng ở lưng rồi chườm nước đá vào đó liên tục thì:

Lông mọc lại ở đó có màu đen.

Lông mọc lại ở đó có màu trắng.

Lông mọc lại ở đó có màu đen.

Lông ở đó không mọc lại nữa.

Lông mọc lại đổi màu khác.

Ví dụ nào sau đây không phải là thường biến?

Sâu xanh ăn rau có màu xanh như lá rau.

Cây rau mác chuyển từ môi trường trên cạn xuống môi trường nước thì có thêm lá hình bán dài.

Con tắc kè hoa đổi màu theo nền môi trường.

Một số loài thú ở xứ lạnh về mùa đông có bộ lông dày màu trắng, về mùa hè lông thưa hơn và chuyển sang màu vàng hoặc xám.

Thường biến là những biến đổi về

Kiểu hình của cùng một kiểu gen.

Bệnh phêninkêtô niệu ở người do đột biến gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể thường. Người mắc bệnh có thể biểu hiện ở nhiều mức độ năng nhẹ khác nhau phụ thuộc trực tiếp vào

Hàm lượng phêninalanin có trong máu.

Hàm lượng phêninalanin có trong khẩu phần ăn.

Khả năng chuyển hoá phêninalanin thành tirôxin.

Khả năng thích ứng của tế bào thần kinh não.

Hiện tượng 1 kiểu gen có thể thay đổi kiểu hình trước các điều kiện môi trường khác nhau được gọi là?

Sự thích nghi của sinh vật.

Kiểu hình của cơ thể là kết quả của

Sự tương tác giữa kiểu gen với môi trường.

Quá trình phát sinh đột biến.

Sự truyền đạt những tính trạng của bố mẹ cho con cái.

Sự tương tác giữa kiểu gen với môi trường.

Sự phát sinh các biến dị tổ hợp.

Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường sống và kiểu hình?

Kiểu hình chỉ phụ thuộc vào kiểu gen mà không chịu ảnh hưởng của các yếu tố môi trường.

Kiểu gen quy định khả năng phản ứng của cơ thể trước môi trường.

Bố mẹ không truyền cho con những tính trạng đã hình thành sẵn mà truyền một kiểu gen.

Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen và môi trường.

Trắc nghiệm Sinh học 12 bài 16: Tương tác giữa kiểu gene với môi trường và thành tựu chọn giống

Mô tả thêm:

Trắc nghiệm Sinh học 12 bài 16: Tương tác giữa kiểu gene với môi trường và thành tựu chọn giống được biên soạn với bộ câu hỏi nhiều cấp độ từ nhận biết, thông hiểu đến vận dụng. Bài viết giúp học sinh tìm hiểu mối quan hệ giữa kiểu gen và môi trường trong việc hình thành kiểu hình, đồng thời giới thiệu những thành tựu trong chọn giống nhằm cải thiện năng suất và chất lượng sinh vật. Nội dung bài tập không chỉ bám sát chương trình học mà còn giúp người học làm quen với dạng đề thi, từ đó nâng cao khả năng tự học và chuẩn bị tốt hơn cho các kỳ kiểm tra, đánh giá.

Thời gian làm: 20 phút
Số câu hỏi: 13 câu
Số điểm tối đa: 13 điểm
Tài khoản: Đăng nhập

Trước khi làm bài bạn hãy

1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý

Câu 1: Nhận biết
Thường biến là những biến đổi
- A. Đồng loạt, không xác định, không di truyền.
- B. Đồng loạt, xác định, một số trường hợp di truyền.
- C. Đồng loạt, xác định, không di truyền.
- D. Riêng lẻ, không xác định, di truyền
Câu 2: Vận dụng
Trong thực tiễn sản suất, vì sao các nhà khuyến nông khuyên “không nên trồng một giống lúa duy nhất trên diện rộng”?
- A. Vì khi điều kiện thời tiết không thuận lợi có thể bị mất trắng, do giống có cùng một kiểu gen nên có mức phản ứng giống nhau.
- B. Vì khi điều kiện thời tiết không thuận lợi giống có thể bị thoái hoá, nên không còn đồng nhất về kiểu gen làm năng suất bị giảm.
- C. Vì qua nhiều vụ canh tác giống có thể bị thoái hoá, nên không còn đồng nhất về kiểu gen làm năng suất bị sụt giảm.
- D. Vì qua nhiều vụ canh tác, đất không còn đủ chất dinh dưỡng cung cấp cho cây trồng, từ đó làm năng suất bị sụt giảm.
Câu 3: Nhận biết
Những tính trạng có mức phản ứng rộng thường là những tính trạng:
- A. Số lượng
- B. Chất lượng
- C. Trội lặn hoàn toàn
- D. Trội lặn không hoàn toàn
Câu 4: Thông hiểu
Chọn câu đúng trong các phát biểu sau
- A. Cùng một kiểu gen có khi kiểu hình khác nhau
- B. Kiểu gen như nhau chắc chắn có kiểu hình như nhau
- C. Kiểu hình như nhau bao giờ cũng có cùng kiểu gen
- D. Cùng một kiểu hình chỉ có một kiểu gen
Câu 5: Thông hiểu
Khẳng định nào dưới đây không đúng?
- A. Kiểu gen quy định khả năng phản ứng của cơ thể trước điều kiện môi trường
- B. Kiểu hình của một cơ thể không chỉ phụ thuộc vào kiểu gen mà còn phụ thuộc vào môi trường.
- C. Bố mẹ truyền đạt cho con kiểu gen và những tính trạng đã hình thành sẵn.
- D. Mức phản ứng là tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các môi trường khác nhau.
Câu 6: Nhận biết
Mối quan hệ từ gen đến tính trạng được truyền thông qua:
- A. ARN, Pôlipeptit, Prôtêin.
- B. mARN, tARN, Prôtêin
- C. mARN, tARN, Pôlipeptit.
- D. mARN, Pôlipeptit, Prôtêin.
Câu 7: Thông hiểu
Thỏ Himalaya bình thường có lông trắng, riêng chòm tai, chóp đuôi, đầu bàn chân và mõm màu đen. Nếu cạo ít lông trắng ở lưng rồi chườm nước đá vào đó liên tục thì:
- A. Lông mọc lại ở đó có màu trắng.
- B. Lông mọc lại ở đó có màu đen.
- C. Lông ở đó không mọc lại nữa.
- D. Lông mọc lại đổi màu khác.
Câu 8: Nhận biết
Ví dụ nào sau đây không phải là thường biến?
- A. Sâu xanh ăn rau có màu xanh như lá rau.
- B. Cây rau mác chuyển từ môi trường trên cạn xuống môi trường nước thì có thêm lá hình bán dài.
- C. Con tắc kè hoa đổi màu theo nền môi trường.
- D. Một số loài thú ở xứ lạnh về mùa đông có bộ lông dày màu trắng, về mùa hè lông thưa hơn và chuyển sang màu vàng hoặc xám.
Câu 9: Nhận biết
Thường biến là những biến đổi về
- A. Cấu trúc di truyền.
- B. Kiểu hình của cùng một kiểu gen.
- C. Bộ nhiễm sắc thể.
- D. Một số tính trạng.
Câu 10: Thông hiểu
Bệnh phêninkêtô niệu ở người do đột biến gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể thường. Người mắc bệnh có thể biểu hiện ở nhiều mức độ năng nhẹ khác nhau phụ thuộc trực tiếp vào
- A. Hàm lượng phêninalanin có trong máu.
- B. Hàm lượng phêninalanin có trong khẩu phần ăn.
- C. Khả năng chuyển hoá phêninalanin thành tirôxin.
- D. Khả năng thích ứng của tế bào thần kinh não.
Câu 11: Nhận biết
Hiện tượng 1 kiểu gen có thể thay đổi kiểu hình trước các điều kiện môi trường khác nhau được gọi là?
- A. Sự thích nghi kiểu gen
- B. Sự thích nghi của sinh vật.
- C. Sự mềm dẻo kiểu hình.
- D. Mức phản ứng
Câu 12: Nhận biết
Kiểu hình của cơ thể là kết quả của
- A. Quá trình phát sinh đột biến.
- B. Sự truyền đạt những tính trạng của bố mẹ cho con cái.
- C. Sự tương tác giữa kiểu gen với môi trường.
- D. Sự phát sinh các biến dị tổ hợp.
Câu 13: Thông hiểu
Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường sống và kiểu hình?
- A. Kiểu hình chỉ phụ thuộc vào kiểu gen mà không chịu ảnh hưởng của các yếu tố môi trường.
- B. Kiểu gen quy định khả năng phản ứng của cơ thể trước môi trường.
- C. Bố mẹ không truyền cho con những tính trạng đã hình thành sẵn mà truyền một kiểu gen.
- D. Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen và môi trường.

Đấu trường Sinh học 12 bài 16: Tương tác giữa kiểu gene với môi trường và thành tựu chọn giống

Đang tìm đối thủ...

Đang tải...

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!

Mầm non

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Thi vào lớp 6

Thi vào lớp 10

Thi Tốt Nghiệp THPT

Đánh Giá Năng Lực

Khóa Học Trực Tuyến

Hỏi bài

Trắc nghiệm Online

Tiếng Anh

Thư viện Học liệu

Bài tập Cuối tuần

Bài tập Hàng ngày

Thư viện Đề thi

Giáo án - Bài giảng

Tất cả danh mục

Trắc nghiệm Sinh học 12 bài 16: Tương tác giữa kiểu gene với môi trường và thành tựu chọn giống

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Đấu trường Sinh học 12 bài 16: Tương tác giữa kiểu gene với môi trường và thành tựu chọn giống

Đang tìm đối thủ...

Chương trình mới

Chương trình cũ

Mầm non

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Thi vào lớp 6

Thi vào lớp 10

Thi Tốt Nghiệp THPT

Đánh Giá Năng Lực

Khóa Học Trực Tuyến

Hỏi bài

Trắc nghiệm Online

Tiếng Anh

Thư viện Học liệu

Bài tập Cuối tuần

Bài tập Hàng ngày

Thư viện Đề thi

Giáo án - Bài giảng

Tất cả danh mục

Trắc nghiệm Sinh học 12 bài 16: Tương tác giữa kiểu gene với môi trường và thành tựu chọn giống

Đổi điểm làm bài

Đổi điểm làm bài

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Đấu trường Sinh học 12 bài 16: Tương tác giữa kiểu gene với môi trường và thành tựu chọn giống

Đang tìm đối thủ...

Chương trình mới

Chương trình cũ