Trắc nghiệm Sinh học 12 bài 33: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn đa dạng sinh vật

Biện pháp nào sau đây giúp cải tạo môi trường?

Phát triển bền vững là

Trong bảo tồn đa dạng sinh học, những loài có đặc điểm nào được ưu tiên trong bảo tồn?

Chọn đáp án đúng

Nhím biển (Echinoidea) là nguồn thức ăn cho rái cá (Enhydra lutris). Quần thể nhím biển có xu hướng mở rộng tại nơi đáy biển bị con người phá hủy. Nhím biển, sên biển (Patella vulgata) và rong biển có thể sống chung ở một chỗ. Nhím biển và sên biển có thể được khống chế bằng phương pháp nhân tạo.

Cách nào dưới đây giúp phục hồi đáy biển bị phá hủy?

Trong các biện pháp sau đây, có bao nhiêu biện pháp giúp bổ sung hàm lượng đạm trong đất?

(1) Trồng xen canh các loài cây họ Đậu.

(2) Bón phân vi sinh có khả năng cố định nitơ trong không khí.

(3) Bón phân đạm hóa học.

(4) Bón phân hữu cơ.

Lĩnh vực khoa học nào áp dụng các nguyên lí sinh thái học để đưa hệ sinh thái bị suy thoái hoặc bị phá hủy về gần nhất với trạng thái tự nhiên?

Để bảo tồn đa dạng sinh học, tránh nguy cơ tuyệt chủng của nhiều loài động vật và thực vật quý hiếm, cần ngăn chặn bao nhiêu hành động sau đây?

(1) Khai thác thuỷ, hải sản vượt quá mức cho phép

(2) Trồng cây gây rừng và bảo vệ rừng.

(3) Săn bắt, buôn bán và tiêu thụ các loài động vật hoang dã.

(4) Bảo vệ các loài động vật hoang dã.

(5) Sử dụng các sản phẩm từ động vật quý hiếm: mật gấu, ngà voi, cao hổ, sừng tê giác,...

Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để bảo tồn các loài có nguy cơ tuyệt chủng?

Lĩnh vực khoa học nào ứng dụng sinh thái và sinh học tiến hóa vì mục tiêu bảo tồn các loài, môi trường sống, cảnh quan và hệ sinh thái một cách nhanh chóng, hiệu quả và tiết kiệm?

Nội dung nào sau đây không phải là nhiệm vụ của sinh thái bảo tồn?

Để bảo vệ rừng và tài nguyên rừng, biện pháp cần làm là:

Hoạt động nào sau đây là biện pháp cải tạo sinh học?

Đối với những dòng sông có tốc độ chảy mạnh gây xói lở, các nhà sinh thái học ưu tiên phục hồi yếu tố nào trước?

Hoạt động nào sau đây không làm suy giảm đa dạng sinh học?

Vì sao cần phục hồi, bảo tồn các hệ sinh thái tự nhiên?