Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169
Đóng
Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm

Trắc nghiệm Sinh học 12 bài 33: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn đa dạng sinh vật

Mô tả thêm:

Trắc nghiệm Sinh học 12 bài 33: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn đa dạng sinh vật được VnDoc.com biên soạn giúp bạn đọc ôn luyện và củng cố nội dung kiến thức môn Sinh học 12 bài 33. Bài viết giúp các bạn ôn tập về các nội dung nguyên nhân làm suy giảm đa dạng sinh học, các chiến lược bảo tồn (bảo tồn tại chỗ và chuyển chỗ), cũng như vai trò của sinh thái học phục hồi trong việc tái thiết các hệ sinh thái bị tổn thương. Mời các bạn cùng làm bài trắc nghiệm.

  • Thời gian làm: 20 phút
  • Số câu hỏi: 15 câu
  • Số điểm tối đa: 15 điểm
Trước khi làm bài bạn hãy
  • 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
  • 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
  • 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
  • 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
Bắt đầu làm bài
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé!
Mua ngay Đổi điểm
  • Câu 1: Thông hiểu

    Vì sao cần phục hồi, bảo tồn các hệ sinh thái tự nhiên?

     

     

     

  • Câu 2: Vận dụng

    Hoạt động nào sau đây là biện pháp cải tạo sinh học?

     

  • Câu 3: Thông hiểu

    Trong các biện pháp sau đây, có bao nhiêu biện pháp giúp bổ sung hàm lượng đạm trong đất?

    (1) Trồng xen canh các loài cây họ Đậu.

    (2) Bón phân vi sinh có khả năng cố định nitơ trong không khí.

    (3) Bón phân đạm hóa học.

    (4) Bón phân hữu cơ.

     

  • Câu 4: Nhận biết

    Lĩnh vực khoa học nào áp dụng các nguyên lí sinh thái học để đưa hệ sinh thái bị suy thoái hoặc bị phá hủy về gần nhất với trạng thái tự nhiên?

     

     

  • Câu 5: Thông hiểu

    Đối với những dòng sông có tốc độ chảy mạnh gây xói lở, các nhà sinh thái học ưu tiên phục hồi yếu tố nào trước?

     

  • Câu 6: Vận dụng

    Để phục hồi các hệ sinh thái đang bị suy thoái, con người sử dụng các phương pháp nào sau đầy?

     

  • Câu 7: Thông hiểu

    Hoạt động nào sau đây không làm suy giảm đa dạng sinh học?

     

  • Câu 8: Thông hiểu

    Phát triển bền vững là

     

  • Câu 9: Nhận biết

    Sinh thái học phục hồi là:

     

  • Câu 10: Thông hiểu

    Trong bảo tồn đa dạng sinh học, những loài có đặc điểm nào được ưu tiên trong bảo tồn?

     

  • Câu 11: Thông hiểu

    Nội dung nào sau đây không phải là nhiệm vụ của sinh thái bảo tồn?

  • Câu 12: Nhận biết

    Bảo tồn đa dạng sinh học là bảo vệ và quản lí:

     

  • Câu 13: Thông hiểu

    Để bảo tồn đa dạng sinh học, tránh nguy cơ tuyệt chủng của nhiều loài động vật và thực vật quý hiếm, cần ngăn chặn bao nhiêu hành động sau đây?

    (1) Khai thác thuỷ, hải sản vượt quá mức cho phép

    (2) Trồng cây gây rừng và bảo vệ rừng.

    (3) Săn bắt, buôn bán và tiêu thụ các loài động vật hoang dã.

    (4) Bảo vệ các loài động vật hoang dã.

    (5) Sử dụng các sản phẩm từ động vật quý hiếm: mật gấu, ngà voi, cao hổ, sừng tê giác,...

     

  • Câu 14: Thông hiểu

    Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để bảo tồn các loài có nguy cơ tuyệt chủng?

     

  • Câu 15: Thông hiểu

    Có nhiều giải pháp giúp sự phát triển bền vững tài nguyên thiên nhiên, có bao nhiêu giải pháp sau đây đúng?

    (1) Thoả mãn nhu cầu hiện tại nhưng không ảnh hưởng đến việc thoả mãn nhu cầu của các thế hệ tương lai.

    (2) Trong khai thác nguồn lợi sinh vật phải duy trì được đa dạng sinh học, không gây nên tình trạng mất cân bằng sinh học của các hệ sinh thái cơ bản.

    (3) Tái sử dụng, tái chế và tiết kiệm tài nguyên không tái tạo phải được xem là một nguyên tắc.

    (4) Kiểm soát sự gia tăng dân số, nâng cao chất lượng cuộc sống của con người.

    Số phát biểu đúng:

     

Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé!
Mua ngay Đổi điểm

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Trắc nghiệm Sinh học 12 bài 33: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn đa dạng sinh vật Kết quả
  • Thời gian làm bài: 00:00:00
  • Số câu đã làm: 0
  • Điểm tạm tính: 0
  • Điểm thưởng: 0
Tải file làm trên giấy
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo