VnDoc.com

Top 3 Đề thi giữa kì 1 Tin học 8 Kết nối tri thức có đáp án và ma trận

Đề kiểm tra giữa học kì 1 lớp 8 môn Tin học có đáp án

Bài trước

Tải về

Bài sau

Lớp: Lớp 8

Môn: Tin Học

Dạng tài liệu: Đề thi

Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Loại: Bộ tài liệu

Loại File: ZIP

Phân loại: Tài liệu Cao cấp

Đây là tài liệu Cao cấp - Chỉ dành cho Thành viên VnDoc ProPlus.

Tải tất cả tài liệu lớp 8 (Trừ Giáo án, bài giảng)
Trắc nghiệm không giới hạn

Mua ProPlus 369.000đ

VnDoc xin trân trọng giới thiệu Bộ đề thi giữa kỳ 1 môn Tin học 8 bộ sách Kết nối tri thức. Bộ tài liệu này bao gồm 3 đề thi bám sát chương trình học, có đầy đủ đáp án và bảng ma trận. Đây là công cụ hữu ích giúp các em làm quen với cấu trúc đề thi, ôn tập và kiểm tra lại kiến thức. Đồng thời, thầy cô có thể dùng bộ đề này làm tài liệu tham khảo để xây dựng đề thi cho học sinh.

Thầy cô và các em có thể tải trọn bộ 3 đề thi cùng đáp án chi tiết để tham khảo và ôn luyện tại file đính kèm. Chúc các bạn học sinh ôn tập hiệu quả và đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới!

Đề thi Tin lớp 8 giữa học kì 1 kết nối tri thức - Đề 1

Đề thi

UBND ………

TRƯỜNG THCS …………..

BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ I

MÔN: TIN HỌC 8

Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)

Áp dụng cho máy tính cài đặt hệ điều hành Windows 11; Bộ công cụ văn phòng Office 2016; Trình duyệt web có thể là Coccoc, Google Chome; firefox phù hợp với hệ điều hành.

I. Trắc nghiệm (7 điểm – mỗi câu 0.25 điểm)

Chọn đáp áp đúng nhất từ các đáp án A, B, C, D.

Câu 1: Con người đã biết làm các phép tính số học từ bao giờ?

A. Hơn 3000 năm trước Công nguyên

B. Hơn 2000 năm trước Công nguyên

C. Hơn 2000 năm sau Công nguyên

D. Hơn 1000 năm sau Công nguyên

Câu 2: Máy tính trong dự án của Babbage có những đặc điểm gì?

A. Máy tính cơ học, thực hiện tự động.

B. Máy tính có những ứng dụng ngoài tính toán thuần túy.

C. Có thiết kế giống với máy tính ngày nay.

D. Cả ba đặc điểm trên.

Câu 3: Bộ vi xử lí là linh kiện máy tính dựa trên công nghệ nào?

A. Đèn điện tử chân không.

B. Linh kiện bán dẫn đơn giản.

C. Mạch tích hợp hàng chục, hàng trăm linh kiện bán dẫn.

D. Mạch tích hợp cỡ lớn, gồm hàng chục nghìn đến hàng triệu linh kiện bán dẫn.

Câu 4: Điền vào chỗ (...)

Ý tưởng cơ giới hóa việc tính toán đóng vai trò quan trọng trong lịch sử phát triển của....................... . Năm 1642, nhà bác học Blaise Pascal đã sáng chế ra ............................ Pascaline.

A. chiếc máy tính cơ khí / máy tính

B. bàn phím / tính toán

C. máy tính / chiếc bàn tính hiển thị số

D. máy tính / chiếc máy tính cơ học

Câu 5: Trong lịch sử máy tính điện tử, có bao nhiêu thế hệ may tính?

A. 1

B. 3

C. 5

D. 7

Câu 6: Phát biểu nào sau đây là chính xác nhất khi nói về lĩnh vực Tin học?

A. Tin học là môn học nghiên cứu và phát triển máy tính điện tử.

B. Tin học có ứng dụng trong mọi lĩnh vực hoạt động của con người.

C. Tin học có mục tiêu là phát triển máy tính điện tử.

D. Tin học là môn học sử dụng máy tính điện tử.

..............

Câu 27: Những hành vi nào nên làm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?

A. Trong lớp học trực tuyến, một số học sinh tạo nhóm Zalo để trao đổi đáp án khi làm bài kiểm tra.

B. Chuyển sang chế độ im lặng hoặc tắt điện thoại khi đang ở trong lớp học, buổi học, ...

C. Cả A và B.

Câu 28: Em đồng ý, không đồng ý hay đồng ý một phần với ý kiến sau.

Chúng ta có thể sử dụng điện thoại di động khi đang lái xe miễn là không gây tai nạn giao thông.

A. Đồng ý.

B. Không đồng ý.

C. Đồng ý một phần.

II. Tự luận (3 điểm – mỗi câu 1 điểm)

Câu 29 (1 điểm). Em hãy nêu các bước để tìm kiếm “Đấu trường Toán học” với kết quả tìm kiếm được hiển thị ít nhất.

Câu 30 (2 điểm)

Hãy chỉ ra những hành vi vi phạm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số trong các tình huống dưới đây và xử lí tình huống.

1. Minh mua vé vào rạp chiếu phim để xem phim. Minh dùng điện thoại di động để phát trực tiếp (livestream) bộ phim cho bạn bè và người thân xem cùng. Nếu là bạn đi xem cùng phim với Minh hôm đó, em sẽ làm gì?

2. Lan mua cuốn sách các bài văn hay trong tiệm sách. Lan dùng điện thoại di động chụp một bài văn trong cuốn sách và gửi cho Nam. Nam sử dụng phần mềm word để gõ lại bài văn này và nộp cho cô giáo để chấm điểm. Nếu là bạn của Lan và Nam, em sẽ khuyên các bạn như thế nào?

Đáp án đề thi

I. Trắc nghiệm

Câu 1	Câu 2	Câu 3	Câu 4	Câu 5	Câu 6	Câu 7
B	D	D	D	C	B	A
Câu 8	Câu 9	Câu 10	Câu 11	Câu 12	Câu 13	Câu 14
A	C	C	A	B	D	A
Câu 15	Câu 16	Câu 17	Câu 18	Câu 19	Câu 20	Câu 21
C	C	B	B	D	D	D
Câu 22	Câu 23	Câu 24	Câu 25	Câu 26	Câu 27	Câu 28
A	C	B	D	A	B	B

Ma trận đề thi

TT

Chương/chủ đề

Nội dung/đơn vị kiến thức

Mức độ nhận thức

Tổng

% tổng điểm

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

Số câu hỏi

Thời gian

Câu hỏi

Thời gian

Câu hỏi

Thời gian

Câu hỏi

Thời gian

Câu hỏi

Thời gian

TN

TL

1

Chủ đề A. Máy tính và cộng đồng

Sơ lược về lịch sử phát triển máy tính

8

TN

4

TN

12

30%

(3đ)

2

Chủ đề C. Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

1. Đặc điểm của thông tin trong môi trường số

8

TN

2

TN

10

35%

(2.5đ)

2. Thông tin với giải quyết vấn đề

4

TN

1 TL

4

1

20%

(2đ)

3

Chủ đề D. Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số

Đạo đức và văn hoá trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số

2

TN

1 TL

2

1

15%

(2.5đ)

Tổng

16 (TN)

12’

12 (TN)

18’

1

(TL)

15’

1 (TL)

28

2

45’

Tỉ lệ % điểm

40%

30%

20%

10%

70%

30%

100%

Tỉ lệ chung

70%

30%

Bản đặc tả đề thi

TT	Chương/ Chủ đề	Nội dung/Đơn vị kiến thức	Mức độ đánh giá	Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
				Nhận biết	Thông hiểu	Vận dụng	Vận dụng cao
1	Chủ đề A. Máy tính và cộng đồng	Sơ lược về lịch sử phát triển máy tính	Nhận biết – Trình bày được sơ lược lịch sử phát triển máy tính. (Câu 1 - 8)	8TN	4TN
			Thông hiểu – Nêu được ví dụ cho thấy sự phát triển máy tính đã đem đến những thay đổi lớn lao cho xã hội loài người. (Câu 9-12)
2	Chủ đề C. Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin	1. Đặc điểm của thông tin trong môi trường số	Nhận biết – Nêu được các đặc điểm của thông tin số: đa dạng, được thu thập ngày càng nhanh và nhiều, được lưu trữ với dung lượng khổng lồ bởi nhiều tổ chức và cá nhân, có tính bản quyền, có độ tin cậy rất khác nhau, có các công cụ tìm kiếm, chuyển đổi, truyền và xử lí hiệu quả. (Câu 13 - 20),	8TN	2TN	1TL
			Thông hiểu – Trình bày được tầm quan trọng của việc biết khai thác các nguồn thông tin đáng tin cậy, nêu được ví dụ minh hoạ. – Nêu được ví dụ minh hoạ sử dụng công cụ tìm kiếm, xử lí và trao đổi thông tin trong môi trường số. (Câu 21 – 22)
			Vận dụng – Sử dụng được công cụ tìm kiếm, xử lí và trao đổi thông tin trong môi trường số. (Câu 29)
		2. Thông tin với giải quyết vấn đề	Thông hiểu – Xác định được lợi ích của thông tin tìm được trong giải quyết vấn đề, nêu được ví dụ minh hoạ. (Câu 23 –26)		4TN
			Vận dụng – Chủ động tìm kiếm được thông tin để thực hiện nhiệm vụ (thông qua bài tập cụ thể).
3	Chủ đề D. Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số	Đạo đức và văn hoá trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số	Thông hiểu – Nhận biết và giải thích được một số biểu hiện vi phạm đạo đức và pháp luật, biểu hiện thiếu văn hoá khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số. Ví dụ: thu âm, quay phim, chụp ảnh khi không được phép, dùng các sản phẩm văn hoá vi phạm bản quyền, ... (Câu 27 - 28)		2TN	1TL
			Vận dụng – Bảo đảm được các sản phẩm số do bản thân tạo ra thể hiện được đạo đức, tính văn hóa và không vi phạm pháp luật. (Câu 30)
Tổng				16 TN	12 TN	2 TL
*Tỉ lệ %*				*40%*	*30%*	*30%*
Tỉ lệ chung				70%		30%

*****************

Trên đây là một phần của bộ đề thi giữa kỳ 1 môn Tin học 8 bộ sách Kết nối tri thức kèm đáp án và ma trận đề thi, để xem trọn bộ tài liệu này mời các bạn kích vào nút Tải về dưới đây.

Bộ đề thi giữa kì 1 lớp 8 sách mới:

Tải về

Chọn file muốn tải về: