Đề cương ôn tập giữa học kì 1 Tin học 8 năm 2024

Đề cương ôn tập giữa học kì 1 Tin học 8

VnDoc giới thiệu Đề cương ôn tập giữa kì 1 Tin học 8 bộ 3 sách mới cho các em tham khảo và luyện tập. Tài liệu khái quát phần kiến thức được học trong nửa đầu học kì 1 kèm bộ câu hỏi ôn luyện, giúp các em lên kế hoạch ôn tập hiệu quả. Sau đây là nội dung đề cương ôn thi giữa học kì 1 lớp 8 môn Tin học mời thầy cô và các em tham khảo.

NỘI DUNG ÔN TẬP GIỮA KÌ I MÔN TIN HỌC 8

1. Hãy sắp xếp các thế hệ công cụ tính toán sau theo thứ tự thời gian:

a) Máy tính điện tử;

b) Máy tính cơ học;

c) Công cụ thủ công.

A. a -> b -> c.

B. b -> c -> a.

C. c -> b -> a.

D. c -> a -> b.

2. Máy tính được Babbage thiết kế để làm gì?

A. Thực hiện phép cộng

B. Thực hiện phép cộng trừ.

C. Thực hiện bốn phép tính số học.

D. Tính toán ngoài bốn phép tính số học.

3. Thành phần điện tử chính trong máy tính thế hệ thứ nhất là loại linh kiện điện tử nào?

A. Đèn điện tử chân không.

B. Bóng bán dẫn.

C. Mạch tích hợp

D. Mạch tích hợp cỡ rất lớn.

4. Thành phần điện tử chính trong máy tính thế hệ thứ hai là loại linh kiện điện tử nào?

A. Đèn điện tử chân không.

B. Bóng bán dẫn

C. Mạch tích hợp.

D. Mạch tích hợp cỡ rất lớn.

5. Thành phần điện tử chính trong máy tính thế hệ thứ ba là loại linh kiện điện tử nào?

A. Bóng bán dẫn.

B. Đèn điện tử chân không.

C. Mạch tích hợp.

D. Bộ vi xử lí.

6. Những nhược điểm của máy tính thế hệ đầu tiên là gì? (Em có thể chọn nhiều.)

A. Chúng rất lớn.

B. Chúng đắt tiền.

C. Chúng tiêu hao rất nhiều điện

D. Chúng tạo ra rất nhiều nhiệt.

E. Chúng thường gặp trục trặc.

7. Thế hệ máy tính nào bắt đầu sử dụng bàn phím và màn hình?

A. Thế hệ đầu tiên.

B. Thế hệ thứ hai.

C. Thế hệ thứ ba.

D. Thế hệ thứ tư.

8. Hãy gọi tên các loại linh kiện điện tử trong Hình 1.1 và cho biết nó là thành phần điện tử chính trong máy tính điện tử thế hệ thứ mấy.

9. Phát biểu “ Thông tin số khó bị xóa bỏ hoàn toàn” có đúng không? Tại sao?

A. Đúng! Vì sau khi xóa, tệp và thư mục vẫn còn được lưu trữ trong thùng rác.

B. Đúng! Vì không xác định được tất cả những nơi nó được sao chép và lưu trữ.

C. Sai! Vì các tệp và thư mục dễ dàng bị xoá khỏi nơi nó được lưu trữ..

D. Sai! Vì thông tin số không giống như một tờ giấy để xé hay đốt đi được.

10. Chọn phương án nêu ba đặc điểm của thông tin số.

A. Sao chép chậm, khó lan truyền, khó xoá bỏ hoàn toàn.

B. Sao chép chậm, dễ lan truyền, dễ xoá bỏ hoàn toàn.

C. Sao chép nhanh, dễ lan truyền, khó xoá bỏ hoàn toàn.

D. Sao chép nhanh, khó lan truyền, dễ xoá bỏ hoàn toàn.

11. Thông tin số có thể được truy cập như thế nào?

A. Không thể truy cập từ xa dù được sự đồng ý của người quản lí.

B. Có thể truy cập từ xa mà không cần sự đồng ý của người quản lí.

C. Có thể truy cập từ xa nếu được sự đồng ý của người quản lí.

D. Không thể truy cập từ xa nên không cần sự đồng ý của người quản lí.

12. Trong môi trường kĩ thuật số, thông tin được thu thập và lưu trữ như thế nào?

A. Tuy thu thập chậm nhưng lưu trữ với dung lượng lớn.

B. Thu thập nhanh nhưng chỉ lưu trữ với dung lượng nhỏ.

C. Thu thập chậm và được cân nhắc kĩ trước khi lưu trữ.

D. Thu thập nhanh và lưu trữ với dung lượng lớn.

13. Hành động nào sau đây dùng để đánh giá một bài báo trực tuyến có đáng tin cậy hay không?

A. Chia sẻ bài báo trên mạng xã hội để nhận được phản hồi trước khi đọc nó.

B. Đọc và cố gắng chứng thực thông tin được tác giả trình bày trong bài báo.

C. Tin tưởng bài báo trình bày sự thật cho đến khi phát hiện thông tin sai lệch.

D. Mặc nhiên cho rằng bài báo thiên vị cho đến khi có những chứng cứ củng cố.

14. Thông tin trong môi trường số đáng tin cậy ở mức độ nào?

A. Hoàn toàn đáng tin cậy bởi vì luôn có người chịu trách nhiệm đối với thông tin cụ thể.

B. Chủ yếu là thông tin bịa đặt do mục đích của người tạo ra và lan truyền thông tin.

C. Hầu hết là những tin đồn từ người này qua người khác, từ nơi này đến nơi khác.

D. Mức độ tin cậy rất khác nhau, từ những thông tin sai lệch đến thông tin đáng tin cậy.

15. Hãy tưởng tượng rằng em thấy một thông báo trên mạng xã hội có nội dung “Vì lí do khẩn cấp, các trường phổ thông tạm nghỉ đến thứ Hai tuần sau. Vui lòng chia sẻ ngay lập tức!". Tin nhắn có vẻ nghiêm túc. Em sẽ hành động như thế nào?

A. Chia sẻ tin nhắn để thể hiện tinh thần hợp tác vì nó có yêu cầu: "Vui lòng chia sẻ ngay lập tức!".

B. Chia sẻ tin nhắn vì nó có vẻ nghiêm túc và em muốn người khác biết về việc tạm nghỉ học.

C. Không chia sẻ tin nhắn vì em không chắc đó là sự thật và việc lan truyền có thể gây nhầm lẫn.

D. Đợi người khác chia sẻ tin nhắn trước, rồi em sẽ chia sẻ sau để không phải chịu trách nhiệm.

16. Trong tình huống của Câu 2.7, mặc dù tin nhắn có vẻ nghiêm túc, nhưng em không chắc đó là sự thực. Em có thể tìm hiểu thêm bằng cách nào?

A. Kiểm tra trang web của trường và nhờ cha mẹ gọi đến trường để xác nhận nội dung thông báo.

B. Kiểm tra xem ai là người gửi thông báo và vai trò của người đó đối với các hoạt động của trường là gì.

C. Quan sát kĩ, tìm chứng cứ từ những nguồn khác nhằm củng cố hoặc bác bỏ nội dung thông báo.

D. Tất cả những cách trên.

17. Hãy tưởng tượng em nhìn thấy một bài viết có tiêu đề “Các nhà khoa học đã chứng minh được rằng trò chơi điện tử giúp cải thiện trí nhớ". Em chia sẻ bài viết lên mạng xã hội và sau đó nhận ra nó là thông tin giả. Em nên làm gì sau khi nhận ra mình đã chia sẻ thông tin sai lệch?

A. Giữ bài đã đăng chỉ để xem có bao nhiêu người yêu thích nó.

B. Xoá bài mà em đã chia sẻ và viết lời giải thích cho việc chia sẻ đó.

C. Không làm gì vì mọi người sẽ quên bài viết trong một hoặc hai ngày.

D. Tiếp tục chia sẻ các bài tương tự để làm cho thông tin giống như sự thật.

18. Công cụ tìm kiếm, xử lí và trao đổi thông tin trong môi trường số bao gồm những gì?

A. Internet, trình duyệt, máy tìm kiếm và ứng dụng từ điển.

B. Phần mềm soạn thảo văn bản, bảng tính điện tử và phần mềm trình chiếu.

C. Phần mềm xử lí hình ảnh, âm thanh, video và ngôn ngữ tự nhiên.

D. Tất cả những công cụ trên.

19. Em nghe nói rằng bộ nhớ ngoài hay thiết bị lưu trữ (data storage) đầu tiên của máy tính là những tấm bìa đục lỗ (punched cards), vốn được sử dụng trong máy dệt (loom). Em hãy cho biết cụm từ khoá nào sau đây giúp em tìm thấy thông tin đáng tin cậy hơn cả về nội dung đó.

A. bộ nhớ máy dệt bia đục lỗ.

B. “bộ nhớ” “máy dệt" “bìa đục lỗ".

C. "punched cards" "data storage".

D. “punched cards” “lịch sử bộ nhớ”.

20. Từ nào sau đây xuất hiện nhiều nhất cùng với từ “tìm kiếm", thuật ngữ được sử dụng để nói về việc tra cứu thông tin trên Internet?

A. Trang web.

B. Báo cáo.

C. Từ khoá.

D. Biểu mẫu.

21. Phát biểu nào sau đây là đúng?

A. Bất cứ ai cũng có thể xuất bản thông tin trên Internet.

B. Bạn không bao giờ nên tin bất cứ điều gì bạn đọc trực tuyến.

C. Không cần phải kiểm tra lại thông tin từ các trang web tin tức.

D. Chỉ có hai loại thông tin: hoàn toàn đáng tin cậy hoặc hoàn toàn bịa đặt.

22. Ví dụ nào sau đây nói về thông tin có độ tin cậy thấp? Tại sao?

A. Bảng xếp hạng doanh thu âm nhạc.

B. Bài bình luận về một CD âm nhạc.

C. Một bộ sưu tập các bản nhạc cũ.

D. Giá bán một CD âm nhạc thời xưa.

23. Để tìm hiểu thông tin về một sự kiện đang được lan truyền trên các trang mạng xã hội, trang thông tin nào dưới đây được xem là đáng tin cậy nhất?

A. Trang thông tin có địa chỉ kết thúc bằng .gov.vn.

B. Trang thông tin có nội dung giống những gì em đang nghĩ.

C. Trang thông tin không thiên vị mà kể toàn bộ câu chuyện.

D. Trang thông tin có nội dung gây xúc động lòng người.

24. Hoạt động nào sau đây có thể khiến việc sử dụng công nghệ số vi phạm đạo đức, pháp luật hoặc thiếu văn hoá?

A. Sử dụng máy tính để soạn thảo đơn xin việc.

B. Vẽ biểu đồ cho bài tập toán bằng phần mềm bảng tính.

C. Truy cập mạng xã hội xem tin tức và viết bình luận.

D. Mở phần mềm calculator để tính kết quả một phép tính luỹ thừa.

25. Sử dụng điện thoại thông minh để thực hiện hành động nào sau đây không vi phạm đạo đức, pháp luật?

A. Hỏi bài bạn thông qua mạng Zalo.

B. Gọi điện thoại hỏi thăm ông bà.

C. Chụp ảnh món ăn mới nấu.

D. Quay video ở địa điểm có biển cấm quay phim, chụp ảnh để khoe với bạn bè.

26. Hành động nào sau đây là biểu hiện vi phạm đạo đức, pháp luật và thiếu văn hoá?

A. Chụp ảnh chú chó nhỏ nhà em.

B. Chụp ảnh trong phòng trưng bày ở bảo tàng, nơi có biển không cho phép chụp ảnh.

C. Chụp phong cảnh đường phố.

D. Chụp ảnh hiệu sách em thường mua đồ gửi cho bạn.

27. Việc nào sau đây là thích hợp khi em cần sử dụng một hình ảnh trên Internet để làm bài tập?

A. Sử dụng và không cần làm gì.

B. Sử dụng và ghi rõ nguồn.

C. Xin phép chủ sở hữu rồi mới sử dụng.

D. Mua bản quyền để sử dụng.

28. Việc nào sau đây là thích hợp khi một người cần sử dụng một hình ảnh trên Internet để in vào cuốn sách của mình?

A. Sử dụng và không cần làm gì.

B. Sử dụng và ghi rõ nguồn.

C. Xin phép tác giả, chủ sở hữu hoặc mua bản quyền trước khi sử dụng.

D. Xin phép trang web đã đăng hình ảnh đó.

29. Hành động nào sau đây không vi phạm đạo đức, pháp luật và văn hoá?

A. Bạn Hoài đăng một mẫu thơ của nhà thơ nổi tiếng và ghi tác giả là mình.

B. Bình luận với các từ ngữ phản cảm trên Facebook.

C. Tải về một hình ảnh từ Intemet để minh hoạ cho bài tập môn Khoa học tự nhiên.

D. Chép một đoạn văn trên Internet vào bài tập làm văn.

30. Em sẽ làm gì nếu gặp tình huống sau?

a) Chú em sử dụng phần mềm bẻ khoá.

b) Bạn em chia sẻ trên Facebook đường liên kết đến đoạn video quay các bạn

A. học sinh trong trường đánh nhau.

c) Người thân vào trang đánh bạc trực tuyến.

d) Bạn em chụp lén một bạn cùng lớp rồi đăng lên mạng kèm lời khen mà bạn bị chụp lén không biết.

31. Em chụp một bức hình rất đẹp và khoe với mọi người. Một thời gian sau, em thấy bức hình đó được đăng ở một trang web với tên tác giả là bạn em. Khi đó em sẽ làm gì?

A. Liên lạc với bạn và yêu cầu ghi đúng nguồn.

B. Không làm gì cả.

C. Báo cáo với thầy cô giáo và người lớn.

D. Nói với tất cả mọi người về điều đó.

32. Nối mỗi cụm từ ở cột A với một cụm từ thích hợp ở cột B để được một câu chỉ hành động không vi phạm đạo đức, pháp luật và thiếu văn hoá.

1. Sửa các câu sau để được một hành động không vi phạm đạo đức, pháp luật hay thiếu văn hoá khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số.

a) Chia sẻ thông tin mua bán thuốc lá điện tử.

b) Tạo bài viết mới chia sẻ kinh nghiệm học tập có sử dụng từ ngữ phản cảm không phù hợp với học sinh.

c) Chia sẻ video bạo lực học đường.

d) Tham gia trang web cá cược bóng đá.

2. Công nghệ kĩ thuật số tiềm ẩn những vấn nạn nào?

A. Biểu hiện thiếu văn hóa

C. Biểu hiện vi phạm đạo đức

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

3. Biểu hiện của vi phạm đạo đức, pháp luật, vi phạm pháp luật khi sử dụng công nghệ kĩ thuật sô là?

A. Quay phim trong rạp chiếu phim

B. Chụp ảnh ở nơi không cho phép

C. Ghi ấm trái phép các cuộc nói chuyện

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

4. Các hành vi vi phạm đạo đức, pháp luật, vi phạm pháp luật khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số em có thể gặp là?41 Dạng sản phẩm số em có thể tạo ra là?

A. Những bức ảnh (chụp, chỉnh sửa)

B. Truyện tự sáng tác

C. Bài đăng trên mạng xã hội, diễn đàn

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

5. Em có thể tạo ra sản phẩm số nào dưới đây?

A. Tệp ghi âm giọng hát của em

B. Vlog

C. Trò chơi điện tử em tự thiết kế

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

6. Việc tạo ra các sản phẩm số dễ dàng và nhanh chóng nhờ?

A. Công nghệ kĩ thuật số

B. Các thiết bị điện tử thông minh

C. Cả hai đáp án trên đều đúng

D. Cả hai đáp án trên đều sai

7. Vì sao em cần bảo đảm được sản phẩm số do bản thân tạo ra?

A. Thể hiện được đạo đức

B. Thể hiện tính văn hóa

C. Không vi phạm pháp luật

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

8. Đâu là điều em cần chú ý khi tạo ra các sản phẩm số?

A. Luôn trung thực trong quá trình tạo ra sản phẩm số

B. Nên sử dụng thông tin do mình tự tạo

C. Nội dung và hình thức các sản phẩm tạo ra không được vi phạm các quy định, chuẩn mực về đạo đức, văn hóa trong xã hội nói chung

D. Tất cả các đáp án trên đều đúng

42. Biểu hiện của sự tự chủ trong các mối quan hệ trên mạng xã hội là?

A. Bình luận và trả lời bình luận theo hướng tích cực

B. Chủ động xác minh thông tin trước khi chia sẻ

C. Từ chối những lời mời kết bạn không đáng tin cậy

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

43. Biểu hiện của việc trung thực trong quá trình tạo ra sản phẩm số là?

A. Không sử dụng thông tin giả

B. Không sử dụng thông tin không đáng tin cậy

C. Không sao chép, chỉnh sửa thông tin của người khác rồi coi là của mình

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

44. Nội dung và hình thức của sản phẩm tạo ra nên tuân thủ quy định nào dưới đây?

A. Chỉ dùng ngôn ngữ lịch sử

B. Không dùng hình ảnh giật gân

C. Không tiết lộ thông tin cá nhân của người khác

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

45. Chúng ta cần?

A. Đảm bảo tính văn hóa, thể hiện được đạo đức

B. Tuân thủ pháp luật khi tạo ra các sản phẩm số

C. Tránh lan truyền thông tin sai trái

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

46. Em có thể sử dụng các thông tin nào do mình tự tạo ra?

A. Tự quay video

B. Tự chụp ảnh

C. Tự viết nội dung

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

47. Bảo đảm văn hóa thể hiện được đạo đức và tuân thủ pháp luật khi tạo ra các sản phẩm số giúp?

A. Tránh lan truyền thông tin sai trái

B. Góp phần tạo ra một xã hội số lành mạnh và hợp pháp

C. Cả hai đáp án trên đều đúng

D. Cả hai đáp án trên đều sai

48. Hành động nào dưới đây là vi phạm đạo đức, pháp luật và văn hóa khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?

A. Tạo một trang cá nhân để chia sẻ những kinh nghiệm học tập của mình

B. Sáng tác một bài thơ về lớp và gửi bạn bè cùng đọc

C. Quay và lan truyền video về bạo lực học đường

D. Đáp án khác

49. Hành động nào dưới đây không vi phạm đạo đức, pháp luật và văn hóa khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?

A. Chia sẻ địa chỉ website có chứa các bộ phim không có bản quyền sử dụng

B. Tham gia cá cược bóng đá qua Internet

C. Tạo một trang cá nhân để chia sẻ những kinh nghiệm học tập của mình

D. Quay và lan truyền video về bạo lực học đường

50. Khi thấy bạn em quay video các bạn trong lớp có hành vi bạo lực và đăng lên mạng xã hội thì em sẽ?

A. Khuyên bạn gửi video đó cho mọi người

B. Khuyên bạn nên quay nhưng không đăng video đó lên

C. Khuyên bạn không nên quay và đăng video bạo lực đó lên mạng vì vi phạm quyền riêng tư của mỗi con người và vi phạm tiểu chuẩn cộng đồng trên mạng

D. Đáp án khác