Giải Vở thực hành Ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 14
Chúng tôi xin giới thiệu bài Giải vở thực hành Ngữ văn 7 bài 14: Thực hành củng cố, mở rộng trang 45 sách Kết nối tri thức chi tiết giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập trong VTH Ngữ văn 7.
Bài: Thực hành củng cố, mở rộng trang 45
|
Văn bản |
Nhân vật |
Chi tiết tiêu biểu |
Lí do lựa chọn |
|
Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ |
Nhân vật “tôi” |
|
|
|
Nhân vật người bố |
|
|
|
|
Người thầy đầu tiên |
Nhân vật thầy Đuy-sen |
|
|
|
Nhân vật An-tư-nai |
|
|
Trả lời:
|
Văn bản |
Nhân vật |
Chi tiết tiêu biểu |
Lí do lựa chọn |
|
Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ |
Nhân vật “tôi” |
Nhân vật “tôi” nghe được âm thanh của tiếng hét từ hướng nào. |
Vì khả năng đặc biệt này đã cứu mạng bạn thân nhất của nhân vật “tôi” – thằng Tí. |
|
Nhân vật người bố |
Lời giảng giải của bố về những món quà. |
Vì chi tiết này đã dạy cho người con biết trân trọng và nâng niu mọi món quà trong cuộc sống, trong đó có người bố. |
|
|
Người thầy đầu tiên |
Nhân vật thầy Đuy-sen |
Thầy Đuy – sen bế các em qua suối. Lưng thì cõng, tay thì bế và cứ như thế lần lượt đưa hết các em sang. |
Thể hiện rõ nhất tình yêu thương học trò của thầy Đuy – sen. |
|
Nhân vật An-tự-nai |
Ước mong của An – tư – nai về việc thầy là anh ruột của mình. |
An – tư – nai luôn khát khao tình yêu thương. |
Bài tập 2 trang 45 VTH Ngữ văn 7 Tập 1: Chọn một nhân vật văn học em yêu thích và thực hiện các yêu cầu sau:
1. Ghi lại một số chi tiết tiêu biểu được tác giả sử dụng để miêu tả nhân vật theo từng nội dung gợi ý (nếu có)
Hồ sơ nhân vật (tên nhân vật, tác phẩm, tác giả)
|
Cách miêu tả nhân vật |
Chi tiết trong tác phẩm |
|
Ngoại hình |
|
|
Hành động |
|
|
Ngôn ngữ |
|
|
Nội tâm |
|
|
Mối quan hệ với các nhân vật khác |
|
|
Lời người kể chuyện nhận xét trực tiếp về nhân vật |
|
2. Từ bảng đã hoàn thành, chỉ ra đặc điểm của nhân vật.
Trả lời:
1. Hồ sơ nhân vật: người bố trong “Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ”
|
Cách miêu tả nhân vật |
Chi tiết trong tác phẩm |
|
Ngoại hình |
Văn bản chưa miêu tả rõ, nhưng có thể đoán được là khoẻ khoắn. |
|
Hành động |
- Thường dẫn nhân vật “tôi” ra vườn tưới cây. - Bảo người con nhắm mắt và đi chạm từng bông hoa, đố con hoa gì. - Thường đố người con tìm ra mình trong vườn, - Hay giấu cục kẹo ở trong nhà và đố người con tìm được. - Đố người con vừa nhắm mắt vừa biết được cách bao xa. - Cứu thằng Tí bị chết đuối. - Giảng giải cho con về âm thanh những cái tên và món quà. |
|
Ngôn ngữ |
Nhẹ nhàng, trìu mến |
|
Nội tâm |
Yêu thiên nhiên, con cái. |
|
Mối quan hệ với các nhân vật khác |
Là bố của nhân vật “tôi”, là hàng xóm của thằng Tí. |
|
Lời người kể chuyện nhận xét trực tiếp về nhân vật |
“A! Món quà của tui đây rồi. Ôi cái món quà này bực quá!” |
2. Từ bảng đã hoàn thành, hãy chỉ ra đặc điểm của nhân vật.
Đặc điểm của nhân vật người bố: là một người nhạy cảm và đầy tinh tế. Bên cạnh đó, ông còn rất yêu thiên nhiên và con của mình.
>>> Bài tiếp theo: Giải Vở thực hành Ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 15
Trên đây là toàn bộ lời giải Giải VTH Ngữ văn lớp 7 bài 14: Thực hành củng cố, mở rộng trang 45 sách Kết nối tri thức. Các em học sinh tham khảo thêm Ngữ văn 7 Chân trời sáng tạo và Ngữ văn 7 Cánh Diều. VnDoc liên tục cập nhật lời giải cũng như đáp án sách mới của SGK cũng như SBT các môn cho các bạn cùng tham khảo.
