Giáo án Địa lý 4 bài 9: Thành phố Đà Lạt

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I/ Ổn định:

II/ Kiểm tra bài cũ

- Sông ở Tây Nguyên có tiềm năng gì? Vì sao?

- Mô tả hai loại rừng: rừng rậm nhiệt đới & rừng khộp ở Tây Nguyên?

- GV nhận xét ghi điểm

III/ Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV ghi tựa bài

2/ Bài giảng

a/ Thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước.

Hoạt động 1:

- Đà Lạt nằm ở cao nguyên nào?

- Đà Lạt ở độ cao bao nhiêu?

- Với độ cao đó, Đà Lạt sẽ có khí hậu như thế nào?

- Quan sát hình 1, 2 rồi đánh dấu bằng bút chì địa điểm ghi ở hình vào lược đồ hình 3.

- Mô tả một cảnh đẹp của Đà Lạt?

GV sữa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời và giải thích thêm cho HS hiểu

b. Đà Lạt thành phố du lịch và nghỉ mát

Hoạt động 2: Hoạt động nhóm

Các nhóm thảo luận theo gợi ý sau:

- Tại sao Đà Lạt lại được chọn làm nơi du lịch, nghỉ mát?

- Đà Lạt có những công trình kiến trúc nào phục vụ cho việc nghỉ mát, du lịch?

- Kể tên một số khách sạn ở Đà Lạt?

- GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày.

Hoạt động 3:

- Tại sao Đà Lạt được gọi là thành phố của hoa, trái & rau xanh?

- Kể tên các loại hoa, trái & rau xanh ở Đà Lạt?

- Tại sao ở Đà Lạt lại trồng được nhiều loại hoa, trái & rau xanh xứ lạnh?

- Hoa & rau của Đà Lạt có giá trị như thế nào?

- GV nhận xét

IV/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- Em hãy nêu những đặc điểm mà em thích về Đà Lạt

- Dặn HS về nhà học thuộc bài và xem bài sau.

- Hát

- 2 – 3 HS trả lời

- HS nhắc lại

- Trên cao nguyên lâm viên

- Cao trên 1500 m so với mặt biển

- Có khí hâu quanh năm mát lạnh

- 1 -2 HS nêu

- HS hoạt động nhóm thảo luận

- (HS khá, giỏi) - Có không khí mát mẽ, thiên nhiên đẹp nên được chọn là nơi du lịch

- Khách sạn,sân gôn, biệt thự …

- Lâm Sơn, Pa lace, công đoàn ….

Đại diện các nhóm trình bày kết quả.

- Có nhiều loại rau quả xứ lạnh

- Bắp cải, súp lơ, cà chua dâu tây ….

- (HS khá, giỏi)

- Khí hậu lạnh thích hợp với các loại rau quả xứ lạnh.

- HS nêu