vndoc.com
Thành viên
Thông báo Mới
      • Mầm non

      • Lớp 1

      • Lớp 2

      • Lớp 3

      • Lớp 4

      • Lớp 5

      • Lớp 6

      • Lớp 7

      • Lớp 8

      • Lớp 9

      • Lớp 10

      • Lớp 11

      • Lớp 12

      • Thi vào lớp 6

      • Thi vào lớp 10

      • Thi Tốt Nghiệp THPT

      • Đánh Giá Năng Lực

      • Đấu Trường Tri Thức

      • Khóa Học Trực Tuyến

      • Hỏi bài

      • Trắc nghiệm Online

      • Tiếng Anh

      • Thư viện Học liệu

      • Bài tập Cuối tuần

      • Bài tập Hàng ngày

      • Thư viện Đề thi

      • Giáo án - Bài giảng

      • Tất cả danh mục

    • Mầm non
    • Lớp 1
    • Lớp 2
    • Lớp 3
    • Lớp 4
    • Lớp 5
    • Lớp 6
    • Lớp 7
    • Lớp 8
    • Lớp 9
    • Lớp 10
    • Lớp 11
    • Lớp 12
    • Thi Chuyển Cấp

tả cây xà cừ

  • Lập dàn ý đề: Cảm nghĩ về bài ca dao “Cày đồng đang buổi ban trưa…Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần”

    Lập dàn ý đề: Cảm nghĩ về bài ca dao “Cày đồng đang buổi ban trưa…Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần”

    Văn mẫu lớp 10 Lập dàn ý đề: Cảm nghĩ về bài ca dao “Cày đồng đang buổi ban trưa…Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần” là tài liệu Văn 10 được VnDoc.com sưu tầm và đăng tải. Mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo. 2.074
  • Vì sao thực vật C4 có năng suất cao hơn thực vật C3?

    Vì sao thực vật C4 có năng suất cao hơn thực vật C3?

    Vì sao thực vật C4 có năng suất cao hơn thực vật C3? 518
  • Nêu nguyên nhân tạo ra biến dị tổ hợp

    Nêu nguyên nhân tạo ra biến dị tổ hợp

    Nêu nguyên nhân tạo ra biến dị tổ hợp 431
  • Vì sao nói quang hợp là quá trình cơ bản quyết định năng suất cây trồng?

    Vì sao nói quang hợp là quá trình cơ bản quyết định năng suất cây trồng?

    Vì sao nói quang hợp là quá trình cơ bản quyết định năng suất cây trồng? 395
  • Nêu các biện pháp nâng cao năng suất cây trồng

    Nêu các biện pháp nâng cao năng suất cây trồng

    Nêu các biện pháp nâng cao năng suất cây trồng 285
  • Phần lớn các chất hữu cơ trong cây được tạo nên từ

    Phần lớn các chất hữu cơ trong cây được tạo nên từ

    Phần lớn các chất hữu cơ trong cây được tạo nên từ 255
  • Cho câu: "Đầu xanh tuổi trẻ sẵn sàng xông pha" và câu "Bốn mùa cây lá xanh tươi"

    Cho câu: "Đầu xanh tuổi trẻ sẵn sàng xông pha" và câu "Bốn mùa cây lá xanh tươi"

    Cho câu: "Đầu xanh tuổi trẻ sẵn sàng xông pha" và câu "Bốn mùa cây lá xanh tươi", nghĩa của từ Xanh trong hai câu trên là từ đồng âm hay từ nhiều nghĩa ? 102
  • Soạn bài Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội ngắn gọn

    Soạn bài Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội ngắn gọn

    Soạn Văn 8 ngắn nhất Soạn bài Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội ngắn gọn bao gồm lời giải ngắn gọn cho các câu hỏi trong SGK Ngữ Văn 8 Chân trời sáng tạo tập 1, giúp các em dễ dàng chuẩn bị bài trước khi tới lớp. 91
  • Chọn đáp án đúng kết quả của biến dị tổ hợp do lai trong chọn giống

    Chọn đáp án đúng kết quả của biến dị tổ hợp do lai trong chọn giống

    Chọn đáp án đúng kết quả của biến dị tổ hợp do lai trong chọn giống 87
  • Vì sao nói tiềm năng năng suất cây trồng còn rất lớn?

    Vì sao nói tiềm năng năng suất cây trồng còn rất lớn?

    Vì sao nói tiềm năng năng suất cây trồng còn rất lớn? 79
  • Nêu một số thành tựu về tạo giống mới ở nước ta bằng phương pháp gây đột biến

    Nêu một số thành tựu về tạo giống mới ở nước ta bằng phương pháp gây đột biến

    Nêu một số thành tựu về tạo giống mới ở nước ta bằng phương pháp gây đột biến 55
  • Luyện tập Sự phản xạ ánh sáng CTST

    Luyện tập Sự phản xạ ánh sáng CTST

    Trắc nghiệm KHTN 7 Bài 16 Chân trời sáng tạo Luyện tập Sự phản xạ ánh sáng CTST được Vndoc.com gửi tới bạn học bộ câu hỏi trắc nghiệm bám sát nội dung kiến thức bài học. Hy vọng giúp ích cho bạn học trong quá trình củng cố, ôn luyện kiến thức. 53
  • Người ta muốn đưa một vật có khối lượng 2 tạ lên độ cao 10m

    Người ta muốn đưa một vật có khối lượng 2 tạ lên độ cao 10m

    Người ta muốn đưa một vật có khối lượng 2 tạ lên độ cao 10m bằng mặt phẳng nghiêng có chiều dài 30m. Tính lực kéo vật qua mặt phẳng nghiêng đó. Nếu bỏ qua lực cản 46
  • Sự phản xạ ánh sáng CTST

    Sự phản xạ ánh sáng CTST

    Lý thuyết KHTN 7 Bài 16 Chân trời sáng tạo Video bài học Sự phản xạ ánh sáng gồm nội dung lí thuyết trọng tâm và bài tập ứng dụng bám sát chương trình sách Chân trời sáng tạo. 42
  • Trình bày quy trình tạo giống mới bằng phương pháp gây đột biến

    Trình bày quy trình tạo giống mới bằng phương pháp gây đột biến

    Trình bày quy trình tạo giống mới bằng phương pháp gây đột biến 37
  • Trình bày tọa độ địa lí của nước ta (Bắc, Nam, Đông, Tây)

    Trình bày tọa độ địa lí của nước ta (Bắc, Nam, Đông, Tây)

    Trình bày tọa độ địa lí của nước ta (Bắc, Nam, Đông, Tây) 36
  • Tác nhân, hậu quả và mục đích của gây đột biến ở vật nuôi cây trồng?

    Tác nhân, hậu quả và mục đích của gây đột biến ở vật nuôi cây trồng?

    Tác nhân, hậu quả và mục đích của gây đột biến ở vật nuôi cây trồng? 33
  • Hãy phân tích lí do của việc phải gây đột biến tạo vật liệu cho chọn giống

    Hãy phân tích lí do của việc phải gây đột biến tạo vật liệu cho chọn giống

    Hãy phân tích lí do của việc phải gây đột biến tạo vật liệu cho chọn giống 27
  • Phân biệt nguồn gen tự nhiên và nhân tạo

    Phân biệt nguồn gen tự nhiên và nhân tạo

    Phân biệt nguồn gen tự nhiên và nhân tạo 25
  • Đề bài tả 1 đồ vật trong nhà mà em yêu thích

    Đề bài tả 1 đồ vật trong nhà mà em yêu thích

    Đề bài tả 1 đồ vật trong nhà mà em yêu thích 25
  • Dàn ý viết bài văn tả nỗi khổ của mình

    Dàn ý viết bài văn tả nỗi khổ của mình

    Lập dàn ý cho bài văn tả về nỗi khổ của bản thân mình. 16
  • Thực hành viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại)

    Thực hành viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại)

    Từ điển Ngữ văn 11 Thực hành viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại) tham khảo chi tiết giúp các bạn học sinh tham khảo chuẩn bị tốt cho bài học trong chương trình Ngữ văn lớp 11. 15
  • Nêu mục đích của việc gây đột biến ở vật nuôi và cây trồng

    Nêu mục đích của việc gây đột biến ở vật nuôi và cây trồng

    Nêu mục đích của việc gây đột biến ở vật nuôi và cây trồng 11
  • Chọn đáp án đúng về phép lai gần

    Chọn đáp án đúng về phép lai gần

    Chọn đáp án đúng về phép lai gần 2
  • Quay lại
  • Xem thêm
  • Giới thiệu

    • Về chúng tôi
    • Hướng dẫn sử dụng
    • Đăng ký VnDoc Pro
    • Quảng cáo
    • Liên hệ
  • Chính sách

    • Chính sách quy định
    • Điều khoản sử dụng
    • Chính sách bảo mật
    • Hướng dẫn thanh toán
    • Chính sách đổi trả
    • DMCA
  • Theo dõi chúng tôi

    • Facebook
    • Youtube
    • Twitter
  • Tải ứng dụng

    • Học tiếng Anh
    • Giải bài tập
    • Toán tiểu học
  • Chứng nhận

  • Đối tác của Google

Chịu trách nhiệm nội dung: Lê Ngọc Lam. ©2026 Công ty Cổ phần Mạng trực tuyến META. Địa chỉ: 56 Duy Tân, Phường Cầu Giấy, Hà Nội. Điện thoại: 024 2242 6188. Email: info@meta.vn. Giấy phép số 366/GP-BTTTT do Bộ TTTT cấp.