Trắc nghiệm bài Thực hành Tiếng Việt: Lỗi về mạch lạc và liên kết trong đoạn văn, văn bản: Dấu hiệu nhận biết và cách chỉnh sửa

A. Là những từ ngữ dùng không đúng với ngữ cảnh giao tiếp.

B. Là khi người viết không hiểu nghĩa của từ ngữ mình dùng dẫn đến dùng sai từ ngữ.

C. Là các cụm từ/ câu sắp xếp chưa hợp lí khiến văn bản sai nghĩa.

D. Trường hợp một từ, một cụm từ được dùng nhiều lần trong một câu, một đoạn khiến câu hay đoạn đó trở nên nặng nề.

A. Nhà thơ Cô-ba-y-a-si Ít-sa là một trong những nhà thơ tiêu biểu nhất của thơ hai - cư Nhật Bản.

B. Nỗi nhớ chăng bao giờ nhớ thế/ Bạn có nhớ trường, nhớ lớp, nhớ tên tôi?

C. Văn chương gây ra cho ta những tình cảm ta không có, tạo những tình cảm ta sẵn có.

D. Văn học sẽ không là gì cả nếu không vì cuộc đời mà có.

A. Tiếng Việt quá giàu và đẹp

B. Người viết lạm dụng các từ ngữ.

C. Người viết không hiểu đúng nghĩa của từ ngữ mình dùng.

D. Người viết chưa ý thức được ngữ cảnh giao tiếp.

A. Lỗi dùng từ " ghi nhớ" chưa phù hợp.

B. Lỗi dùng từ " học sinh" không đúng ngữ cảnh.

C. Lỗi dùng từ " khắc khoải" không đúng nghĩa.

D. Lỗi sắp xếp trật tự từ.

A. " Thu hứng" là một trong những bài văn nổi tiếng của Đỗ Phủ.

B. " Thu hứng" là một trong những bài thơ nổi tiếng của Đỗ Phủ.

C. Đỗ Phủ là một trong những bài thơ nổi tiếng của " Thu hứng".

D. " Thu hứng" là một trong những bài thơ hơi bị hay của Đỗ Phủ.

A. Bỏ từ ngữ bị lắp hoặc thay bằng đại từ hay các từ đồng nghĩa.

B. Tra từ điển tiếng Việt, từ điển Hán Việt, từ điển thuật ngữ chuyên ngành có uy tín.

C. Quan tâm đến hoàn cảnh giao tiếp, kiểu loại văn bản, trau dồi vốn từ ngữ để làm cho khả năng biểu đạt trở nên phong phú.

D. Nắm vững quy tắc ngữ pháp, hiểu được mục đích giao tiếp.

A. Thiên nhiên.

B. Sức sống.

C. Mượn.

D. Trí tưởng tượng.

A. Là những từ ngữ dùng không đúng với ngữ cảnh giao tiếp.

B. Là khi người viết không hiểu nghĩa của từ ngữ mình dùng dẫn đến dùng sai từ ngữ.

C. Là các cụm từ/ câu sắp xếp chưa hợp lí khiến văn bản sai nghĩa.

D. Trường hợp một từ, một cụm từ được dùng nhiều lần trong một câu, một đoạn khiến câu, đoạn đó trở nên nặng nề.

A. tri thức.

B. từ nhỏ.

C. nhà văn.

D. đọc sách.

A. Dòng nhựa sống trong một cái cây

B. Mạch máu trong một cơ thể sống

C. Mạch giao thông trên đường phố

D. Trang giấy trong một quyển vở