Câu 1: Văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn được trích từ tác phẩm nào?

Tôi tài giỏi, bạn cũng thế

Làm chủ tư duy, thay đổi vận mệnh

Bí quyết tay trắng thành triệu phú

Câu 2: Tôi tài giỏi, bạn cũng thế! là cuốn sách viết về điều gì?

Những phương pháp học tập tiên tiến

Cách phòng tránh đuối nước

Những phương pháp ghi chép hiệu quả

Những bài học quý giá trong cuộc sống

Những phương pháp học tập tiên tiến

Câu 3: Văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn viết về điều gì?

Giới thiệu những quy tắc, cách thức mới của hoạt động đọc giúp chúng ta có thể đọc nhanh hơn

Giới thiệu những quy tắc, cách thức mới của hoạt động viết giúp chúng ta có thể ghi chép hiệu quả hơn

Giới thiệu những quy tắc, cách thức mới của hoạt động đọc giúp chúng ta có thể đọc nhanh hơn

Giới thiệu những quy tắc, cách thức mới của hoạt động bơi giúp chúng ta có thể phòng tránh đuối nước

Giới thiệu những quy tắc, bài học trong cuộc sống

Câu 5: Theo tác giả, sử dụng bút chì trong việc đọc có tác dụng như thế nào?

Giúp tập trung hơn vào việc đọc

Điều khiển tốc độ đọc của mắt

Câu 6: “Khi đọc sách, bạn cần lướt qua những từ không … và tìm kiếm những từ khóa …”.

Điền vào chỗ … từ ngữ thích hợp.

cần thiết / chính yếu

chính yếu / không quan trọng

Câu 7: Ở mục 3, khi đọc sách, muốn đọc nhanh bạn không nên để mắt đọc dò từng chữ mà phải làm gì?

Mở rộng tầm mắt đọc như “chụp” đồng thời cả một nhóm 5 -7 chữ

Cần lướt qua những từ không chính yếu và tìm kiếm những từ khóa quan trọng

Hãy dùng một cây bút chì làm vật dẫn mắt bạn qua từng câu văn

Sử dụng tai nghe nếu bạn muốn vừa nghe vừa đọc sách ở những nơi cần giữ yêu tĩnh cho người xung quan như trong thư việc chẳng hạn

Câu 9: Một kĩ năng đọc sách khác mà đa số học sinh không nhận ra đó là gì?

Đọc phần tóm tắt cuối chương trước

Vừa đọc vừa vẽ tranh

Đọc phần tóm tắt cuối chương trước

Vừa đọc vừa chơi đàn

Trắc nghiệm Ngữ văn 7 Chân trời sáng tạo bài: Chúng ta có thể đọc nhanh hơn

Đóng

Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm

Mua VnDoc PRO chỉ từ 79.000đ

Đóng

Bạn cần đăng nhập tài khoản Thành viên VnDoc để:

- Xem đáp án

- Nhận 1 lần làm bài trắc nghiệm miễn phí!

Đăng nhập

Mô tả thêm:

Trắc nghiệm Ngữ văn 7 bài: Chúng ta có thể đọc nhanh hơn

Chúng tôi xin giới thiệu bài Trắc nghiệm Ngữ văn 7 bài: Chúng ta có thể đọc nhanh hơn là tài liệu dưới dạng câu hỏi trắc nghiệm Online, bạn đọc luyện tập trực tiếp, tự đánh giá năng lực dựa vào kết quả. Ngoài ra bạn đọc có thể tham khảo thêm các tài liệu Giải Ngữ văn 7 sách Chân trời sáng tạo tại chuyên mục Ngữ văn 7 CTST

>>> Bài tiếp theo: Trắc nghiệm Ngữ văn 7 Chân trời sáng tạo bài: Phòng tránh đuối nước

Số câu hỏi: 10 câu
Số điểm tối đa: 10 điểm
Tài khoản: Đăng nhập

Trước khi làm bài bạn hãy

1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý

Câu 1: Nhận biết
Câu 1: Văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn được trích từ tác phẩm nào?
- A.
  Tôi tài giỏi, bạn cũng thế
- B.
  Làm chủ tư duy, thay đổi vận mệnh
- C.
  Bí quyết tay trắng thành triệu phú
- D.
  Nhà giả kim
Câu 2: Nhận biết
Câu 2: Tôi tài giỏi, bạn cũng thế! là cuốn sách viết về điều gì?
- A.
  Cách phòng tránh đuối nước
- B.
  Những phương pháp ghi chép hiệu quả
- C.
  Những bài học quý giá trong cuộc sống
- D.
  Những phương pháp học tập tiên tiến
Câu 3: Nhận biết
Câu 3: Văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn viết về điều gì?
- A.
  Giới thiệu những quy tắc, cách thức mới của hoạt động viết giúp chúng ta có thể ghi chép hiệu quả hơn
- B.
  Giới thiệu những quy tắc, cách thức mới của hoạt động đọc giúp chúng ta có thể đọc nhanh hơn
- C.
  Giới thiệu những quy tắc, cách thức mới của hoạt động bơi giúp chúng ta có thể phòng tránh đuối nước
- D.
  Giới thiệu những quy tắc, bài học trong cuộc sống
Câu 4: Nhận biết
Câu 4: Trong mục 1 của văn bản, tác giả đã hướng dẫn đọc bằng cách sử dụng đồ vật nào?
- A.
  Thước kẻ
- B.
  Bút mực
- C.
  Bút chì
- D.
  Cục tẩy
Câu 5: Nhận biết
Câu 5: Theo tác giả, sử dụng bút chì trong việc đọc có tác dụng như thế nào?
- A.
  Giúp tập trung hơn vào việc đọc
- B.
  Điều khiển tốc độ đọc của mắt
- C.
  Cả A và B sai
- D.
  Cả A và B đúng
Câu 6: Nhận biết
Câu 6: “Khi đọc sách, bạn cần lướt qua những từ không … và tìm kiếm những từ khóa …”.
- A.
  Điền vào chỗ … từ ngữ thích hợp.
- B.
  cần thiết / chính yếu
- C.
  chính yếu / quan trọng
- D.
  cần thiết / quan trọng
- E.
  chính yếu / không quan trọng
Câu 7: Nhận biết
Câu 7: Ở mục 3, khi đọc sách, muốn đọc nhanh bạn không nên để mắt đọc dò từng chữ mà phải làm gì?
- A.
  Mở rộng tầm mắt đọc như “chụp” đồng thời cả một nhóm 5 -7 chữ
- B.
  Cần lướt qua những từ không chính yếu và tìm kiếm những từ khóa quan trọng
- C.
  Hãy dùng một cây bút chì làm vật dẫn mắt bạn qua từng câu văn
- D.
  Sử dụng tai nghe nếu bạn muốn vừa nghe vừa đọc sách ở những nơi cần giữ yêu tĩnh cho người xung quan như trong thư việc chẳng hạn
Câu 8: Nhận biết
Câu 8: Ngoài việc sử dụng bút chì, tìm kiếm ý chính, mở rộng tầm mắt để đọc thì còn cách nào khác để rèn luyện cho não và mắt bạn đọc nhanh hơn?
- A.
  Chơi thể thao
- B.
  Vẽ tranh
- C.
  Nghe nhạc
- D.
  Chơi đàn
Câu 9: Nhận biết
Câu 9: Một kĩ năng đọc sách khác mà đa số học sinh không nhận ra đó là gì?
- A.
  Vừa đọc vừa vẽ tranh
- B.
  Đọc phần tóm tắt cuối chương trước
- C.
  Vừa đọc vừa chơi đàn
- D.
  Cả ba đáp án trên
Câu 10: Nhận biết
Câu 10: Ở mục 6, theo tác giả, nếu bạn chỉ đang đọc được 100 chữ/ phút, bạn phải ép mình đọc được bao nhiêu chữ một phút?
- A.
  500 – 600 chữ/ phút
- B.
  600 – 700 chữ/ phút
- C.
  700 – 800 chữ/phút
- D.
  300 – 400 chữ/phút

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!

3 Bình luận

Sắp xếp theo

Xóa Đăng nhập để Gửi

Bọ Cạp
😏😏😏😏😏😏

Thích Phản hồi 0 06/10/24
Kẹo Ngọt
🥳🥳🥳🥳🥳🥳🥳🥳

Thích Phản hồi 0 06/10/24
Mít
👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌

Thích Phản hồi 0 06/10/24

Mầm non

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Thi vào lớp 6

Thi vào lớp 10

Thi Tốt Nghiệp THPT

Đánh Giá Năng Lực

Khóa Học Trực Tuyến

Hỏi bài

Trắc nghiệm Online

Tiếng Anh

Thư viện Học liệu

Bài tập Cuối tuần

Bài tập Hàng ngày

Thư viện Đề thi

Giáo án - Bài giảng

Tất cả danh mục

Trắc nghiệm Ngữ văn 7 Chân trời sáng tạo bài: Chúng ta có thể đọc nhanh hơn

Trắc nghiệm Ngữ văn 7 bài: Chúng ta có thể đọc nhanh hơn

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 7 Online

Trắc nghiệm Ngữ văn 7 Cánh diều bài: Hội thi thổi cơm

Trắc nghiệm Ngữ văn 7 Cánh diều bài: Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân

Trắc nghiệm Ngữ văn 7 Cánh diều bài: Ếch ngồi đáy giếng

Trắc nghiệm Ngữ văn 7 Cánh diều bài: Tục ngữ về thiên nhiên, lao động và con người, xã hội

Trắc nghiệm Ngữ văn 7 Cánh diều bài: Đẽo cày giữa đường

Trắc nghiệm Ngữ văn 7 Cánh diều bài: Những nét đặc sắc trên "đất vật" Bắc Giang