Trắc nghiệm Ngữ văn 9 bài 4: Chiếc lược ngà
Trắc nghiệm Ngữ Văn 9 Cánh diều
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 4: Chiếc lược ngà (Nguyễn Quang Sáng), với hệ thống câu hỏi đa dạng mức độ, chuẩn kiến thức, bám sát chương trình, phủ đủ bài học đi kèm đáp án chi tiết, không chỉ giúp kiểm tra kiến thức mà còn là cách học chủ động, thông minh.
Đây là tài liệu học, luyện tập, ôn thi hiệu quả, mời các thầy cô và học sinh hãy cùng khám phá ngay để nâng cao hiệu quả dạy – học môn Ngữ văn 9, có phần xem kết quả để so sánh kết quả bài làm của mình.
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
- Bài kiểm tra này bao gồm 22 câu
- Điểm số bài kiểm tra: 22 điểm
- Xem lại kỹ lý thuyết trước khi làm bài
- Chuẩn bị giấy và bút để nháp trước khi bắt đầu
00:00:00
-
Câu 1:
Vận dụng cao
Tình yêu thương con của ông Sáu còn như một lời khẳng định cho điều gì?
-
Câu 2:
Vận dụng cao
Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng viết cùng thể loại với tác phẩm nào?
-
Câu 3:
Vận dụng
Phản ứng của bé Thu khi gặp lại ông Sáu là gì?
-
Câu 4:
Vận dụng
Khi xúc động, vết thẹo của ông Sáu thay đổi như nào?
-
Câu 5:
Vận dụng
Khi gặp ông Sáu, bé Thu có đặc điểm như thế nào?
-
Câu 6:
Thông hiểu
Ông Sáu được nhìn thấy bé Thu qua đâu trong suốt những năm tháng chiến đấu?
-
Câu 7:
Thông hiểu
Khi ông Sáu lên đường kháng chiến, bé Thu mấy tuổi?
-
Câu 8:
Thông hiểu
Khi gặp lại cha, bé Thu đã lên mấy tuổi?
-
Câu 9:
Thông hiểu
Trong tác phẩm Chiếc lược ngà, vì sao ông Sáu lại rời xa đứa con thân yêu?
-
Câu 10:
Thông hiểu
Người kể chuyện trong văn bản Chiếc lược ngà là ai?
-
Câu 11:
Nhận biết
Quê hương của nhà văn Nguyễn Quang Sáng ở đâu?
-
Câu 12:
Nhận biết
Văn bản Chiếc lược ngà thuộc thể loại gì?
-
Câu 13:
Nhận biết
Tình cảm nào không được đề cập trong văn bản Chiếc lược ngà?
-
Câu 14:
Nhận biết
Nhận định nào sau đây không phù hợp với giá trị nghệ thuật của truyện Chiếc lược ngà?
-
Câu 15:
Nhận biết
Vì sao cây lược lại có một ý nghĩa quý giá, thiêng liêng đối với ông Sáu?
-
Câu 16:
Nhận biết
Đọc câu văn sau và trả lời câu hỏi: “Cây lược dài độ hơn một tấc, bề ngang độ ba phân rưỡi, cây lược cho con gái, cây lược dùng để chải mái tóc dài, cây lược chỉ có một hàng răng thưa”. Việc lặp lại bốn lần “cây lược” trong câu văn trên có tác dụng gì?
-
Câu 17:
Nhận biết
Tại sao người đọc biết được truyện Chiếc lược ngà viết về vùng đất Nam Bộ?
-
Câu 18:
Nhận biết
Phép so sánh trong câu văn sau có tác dụng gì? “Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương và hai tay buông xuống như bị gãy.
-
Câu 19:
Nhận biết
Câu văn “Xuồng vào bến, thấy một đứa bé độ tám tuổi cắt tóc ngang vai, mặc quần đen, áo bông đỏ đang chơi nhà chòi dưới bóng cây xoài trước sân nhà, đoán biết là con, không thể chờ xuồng cặp lại bến, anh nhún chân nhảy thót lên, xô chiếc xuồng tạt ra, khiến tôi bị chới với” nói lên tâm trạng gì của ông Sáu?
-
Câu 20:
Nhận biết
Đâu là tình huống thể hiện chủ đề tư tưởng của văn bản Chiếc lược ngà?
-
Câu 21:
Nhận biết
Vì sao khi nhìn bé Thu không chịu gọi mình là ba, ông Sáu chỉ khẽ lắc đầu cười?
-
Câu 22:
Nhận biết
Vì sao bé Thu lại “nói trổng” với ông Sáu?
Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!
Kết quả làm bài:
-
Nhận biết (55%):
2/3
-
Thông hiểu (23%):
2/3
-
Vận dụng (14%):
2/3
-
Vận dụng cao (9%):
2/3
- Thời gian làm bài: 00:00:00
- Số câu làm đúng: 0
- Số câu làm sai: 0
- Điểm số: 0
- Điểm thưởng: 0
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé!
Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé!
Mua ngay
