Tác giả đã so sánh quá trình chiếm lĩnh kiến thức với điều gì?

Như quá trình gieo trồng cây.

Như những con thuyền ngoài biển khơi.

Đâu là cái hại của sách được tác giả nhắc đến trong văn bản?

Sách nhiều khiến người ta không chuyên sâu và dễ khiến người đọc lạc hướng.

Sách nhiều khiến người ta không chuyên sâu.

Sách nhiều dễ khiến người đọc lạc hướng.

Sách nhiều dễ khiến người đọc chán nản.

Sách nhiều khiến người ta không chuyên sâu và dễ khiến người đọc lạc hướng.

Việc đọc sách được tác giả lí giải như thế nào?

Là muốn trả món nợ đối với thành quả nhân loại trong quá khứ, là ôn lại kinh nghiệm, tư tưởng của nhân loại tích lũy mấy nghìn năm trong mấy chục năm ngắn ngủi, là một mình hưởng thụ các kiến thức, lời dạy mà biết bao người trong quá khứ đã khổ công tìm kiếm mới thu nhận được.

Là muốn trả món nợ đối với thành quả nhân loại trong quá khứ.

Là ôn lại kinh nghiệm, tư tưởng của nhân loại tích lũy mấy nghìn năm trong mấy chục năm ngắn ngủi.

Là một mình hưởng thụ các kiến thức, lời dạy mà biết bao người trong quá khứ đã khổ công tìm kiếm mới thu nhận được.

Là muốn trả món nợ đối với thành quả nhân loại trong quá khứ, là ôn lại kinh nghiệm, tư tưởng của nhân loại tích lũy mấy nghìn năm trong mấy chục năm ngắn ngủi, là một mình hưởng thụ các kiến thức, lời dạy mà biết bao người trong quá khứ đã khổ công tìm kiếm mới thu nhận được.

Theo tác giả, nếu xóa bỏ hết các thành quả nhân loại đã đạt được quá khứ thì điều gì sẽ xảy ra?

Chúng ta đã lùi điểm xuất phát về đến mấy trăm năm, thậm chí là mấy nghìn năm.

Nhân loại sẽ tiến bộ nhưng chậm hơn.

Chúng ta đã lùi điểm xuất phát về đến mấy trăm năm, thậm chí là mấy nghìn năm.

Nhân loại sẽ không ngừng tiến bộ, nhanh hơn giai đoạn trước.

Chúng ta sẽ lùi lại điểm xuất phát, xây dựng lại toàn bộ thành quả từ con số 0.

Theo tác giả, sách có vai trò như thế nào đối với nhân loại?

Là kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại, cũng có thể nói đó là những cột mốc trên con đường tiến hoá học thuật của nhân loại.

Là nơi lưu giữ kí ức nhân loại từ giai đoạn khởi thủy đến ngày nay, đặc biệt là về văn học và sinh học.

Là nơi lưu trữ các tác phẩm văn học, những nghiên cứu khảo cổ vô cùng có giá trị.

Là kho tư liệu quý về lịch sử nhân loại, về sự tiến hóa của loài và sự phát triển các bộ gen.

Là kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại, cũng có thể nói đó là những cột mốc trên con đường tiến hoá học thuật của nhân loại.

Thành quả học vấn không bị vùi lấp đi là nhờ điều gì?

Do sách vở ghi chép, lưu truyền.

Được lưu giữ bằng cách kí họa trên đá.

Được lưu truyền qua các khúc ca cổ.

Do sách vở ghi chép, lưu truyền.

Được lưu truyền bằng miệng.

Theo tác giả, sách có vai trò như thế nào với học vấn?

Là một con đường quan trọng của học vấn.

Là yếu tố quyết định duy nhất trình độ học vấn.

Là yếu tố đem đến kiến thức quan trọng.

Là yếu tố căn bản của học vấn.

Bối cảnh lịch sử, văn hóa, xã hội là gì?

Là toàn bộ các sự kiện lịch sử, văn hóa, xã hội diễn ra trong một thời gian, không gian nhất định có tác động đến sự tồn tại và phát triển của một hiện tượng cụ thể trong xã hội.

Là toàn bộ các sự kiện lịch sử, văn hóa, xã hội diễn ra trong một thời gian, không gian nhất định không tác động đến sự tồn tại và phát triển của một hiện tượng cụ thể trong xã hội.

Là toàn bộ các sự kiện lịch sử, văn hóa, xã hội diễn ra trong một thời gian, không gian nhất định có tác động đến sự tồn tại và phát triển của xã hội.

Là toàn bộ các sự kiện lịch sử, văn hóa, xã hội diễn ra có tác động đến sự tồn tại và phát triển của một hiện tượng cụ thể trong xã hội.

Bài viết Bàn về việc đọc sách có sức thuyết phục cao. Theo em điều ấy không được tạo nên từ yếu tố nào?

Sử dụng nhiều ý kiến, quan điểm của các nhà nghiên cứu khác.

Cách viết giàu hình ảnh, dùng lối ví von sinh động, cụ thể, thú vị.

Hệ thống luận điểm được triển khai rõ ràng một cách có lí lẽ và bằng những dẫn chứng sinh động, gần gũi, dễ hiểu.

Bố cục của bài viết rất chặt chẽ, được dẫn dắt một cách hợp lí, tự nhiên, gây được thiện cảm cho người đọc, người nghe.

Sử dụng nhiều ý kiến, quan điểm của các nhà nghiên cứu khác.

Qua lời bàn của Chu Quang Tiềm, em thấy sách có tầm quan trọng như thế nào, đọc sách có ý nghĩa gì?

Sách là cơ sở cho mọi sáng tạo giúp chúng ta tích lũy nâng cao vốn hiểu biết học vấn, là cách tốt nhất để tiếp thu kinh nghiệm xã hội, kinh nghiệm sống, sách còn giúp chúng ta hoàn thiện bản thân và nuôi dưỡng tâm hồn mỗi người.

Sách là những cuốn bách khoa toàn thư về thế giới, là cơ sở cho mọi sáng tạo giúp chúng ta tích lũy nâng cao vốn hiểu biết học vấn.

Đọc sách là cách tốt nhất để tiếp thu kinh nghiệm xã hội, kinh nghiệm sống, là sự chuẩn bị để tiến hành cuộc trường chinh vạn dặm trên con đường học vấn, tích lũy tri thức, khám phá chinh phục thế giới.

Việc đọc sách không chỉ giúp chúng ta mở rộng hiểu biết về chuyên môn mà sách còn giúp chúng ta hoàn thiện bản thân và nuôi dưỡng tâm hồn mỗi người.

Sách là cơ sở cho mọi sáng tạo giúp chúng ta tích lũy nâng cao vốn hiểu biết học vấn, là cách tốt nhất để tiếp thu kinh nghiệm xã hội, kinh nghiệm sống, sách còn giúp chúng ta hoàn thiện bản thân và nuôi dưỡng tâm hồn mỗi người.

Bản chất sâu xa nhất của việc đọc sách là gì?

Là sự kế thừa và lưu giữ tri thức học thuật.

Hành trình tiếp nhận kiến thức.

Phát triển trình độ học vấn.

Là sự kế thừa và lưu giữ tri thức học thuật.

Là quá trình tiếp thu tinh hoa nhân loại.

Việc đọc sách có vai trò như thế nào đối với tâm hồn con người?

Giúp ta hiểu rõ hơn về cuộc sống, cảm nhận nỗi đau và hạnh phúc của con người.

Giúp ta phát triển công danh, sự nghiệp tốt hơn.

Giúp chúng ta kiếm được nhiều thu nhập hơn.

Giúp chúng ta bình thản đối diện với mọi biến cố

Vì sao tác giả cho rằng: “Sách tất nhiên là đáng quý nhưng nó cũng chỉ là một thứ để tích lũy”?

Vì đôi khi sách có thể gây hại đến nhân cách con người.

Vì sách cũng có những điểm làm hạn chế sự tiếp thu kiến thức.

Vì trọng điểm nằm ở cách chọn sách và phương pháp đọc sao cho hiệu quả.

Vì đôi khi sách có thể gây hại đến nhân cách con người.

Vì đọc nhiều sách sẽ khiến tâm trí con người hỗn loạn.

Vấn đề nghị luận trong văn bản Bàn về đọc sách là gì?

Việc đọc sách đóng vai trò quan trọng trong việc tích lũy và nâng cao học vấn. Tuy nhiên, việc đọc sách cũng đối mặt với những khó khăn và đòi hỏi phải có phương pháp đọc hiệu quả.

Phương pháp đọc sách hiệu quả.

Nguồn gốc và lịch sử phát triển của sách.

Việc đọc sách đóng vai trò quan trọng trong việc tích lũy và nâng cao học vấn. Tuy nhiên, việc đọc sách cũng đối mặt với những khó khăn và đòi hỏi phải có phương pháp đọc hiệu quả.

Tầm quan trọng của việc đọc sách đúng cách.

Theo tác giả, sách được chia làm những loại nào?

Sách đọc để có kiến thức phổ thông và sách đọc để trau dồi học vấn chuyên môn.

Sách đọc để giải trí và sách đọc để nâng cao kĩ năng sống.

Sách đọc để có kiến thức phổ thông và sách đọc để trau dồi học vấn chuyên môn.

Sách chữ và sách hình họa.

Sách chuyên ngành và sách truyện.

Điều gì đối với việc đào tạo chuyên sâu là một sự hi sinh?

Sự phân loại học vấn lấy cớ là chuyên môn.

Sự giới hạn về năng lực tiếp nhận của con người.

Sự phân loại các ngành nghề trong xã hội.

Sự phân tán tri thức nhất loại ở nhiều nguồn khác nhau.

Câu văn nào dưới đây bộc lộ thái độ của tác giả?

Thế gian có biết bao người đọc sách chỉ để trang trí bộ mặt, như kẻ trọc phú khoe của, chỉ biết lấy nhiều làm quý.

Sách đọc nên chia làm mấy loại, một loại là sách đọc để có kiến thức phổ thông mà mọi công dân thế giới hiện nay đều phải biết, một loại là sách đọc để trau dồi học vấn chuyên môn.

Muốn có kiến thức phổ thông, hiện nay các bài học ở trung học và năm đầu đại học, nếu chăm chỉ học tập thì cũng đủ dùng.

Kiến thức phổ thông không chỉ cần cho công dân thế giới hiện tại, mà ngay nhà học giải chuyên môn cũng không thể thiếu được.

Thế gian có biết bao người đọc sách chỉ để trang trí bộ mặt, như kẻ trọc phú khoe của, chỉ biết lấy nhiều làm quý.

Bản chất của việc đọc sách là gì?

Không cốt lấy nhiều, quan trọng nhất là phải chọn cho tỉnh, đọc cho kĩ.

Đọc được nhiều đầu sách với nhiều thể loại khác nhau.

Đọc sách được viết bằng những ngôn ngữ khác nhau.

Đọc một quyển sách trong thời gian cực kì ngắn.

VnDoc.com

Đóng

Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm

Mua VnDoc PRO chỉ từ 79.000đ

Đóng

Bạn cần đăng nhập tài khoản Thành viên VnDoc để:

- Xem đáp án

- Nhận 1 lần làm bài trắc nghiệm miễn phí!

Đăng nhập

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 bài 5: Bàn về đọc sách

Trắc nghiệm Ngữ Văn 9 Cánh diều

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 5 Bàn về đọc sách (Chu Quang Tiềm), với hệ thống câu hỏi đa dạng mức độ, chuẩn kiến thức, bám sát chương trình, phủ đủ bài học đi kèm đáp án chi tiết, không chỉ giúp kiểm tra kiến thức mà còn là cách học chủ động, thông minh.

Đây là tài liệu học, luyện tập, ôn thi hiệu quả, mời các thầy cô và học sinh hãy cùng khám phá ngay để nâng cao hiệu quả dạy – học môn Ngữ văn 9, có phần xem kết quả để so sánh kết quả bài làm của mình.

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao

Bài kiểm tra này bao gồm 22 câu
Điểm số bài kiểm tra: 22 điểm
Xem lại kỹ lý thuyết trước khi làm bài
Chuẩn bị giấy và bút để nháp trước khi bắt đầu

00:00:00

Câu 1: Vận dụng cao
Đâu là cuốn sách đầu tiên bằng tiếng Việt được in bởi những người thợ in Việt Nam?
- A. Nhật ký trong tù.
- B. Thầy Lazaro Phiền.
- C. Đường Kách mệnh.
- D. Con rồng tre.
Câu 2: Vận dụng cao
Ngày sách Việt Nam được tổ chức vào ngày nào trong năm?
- A. Ngày 5/5.
- B. Ngày 21/4.
- C. Ngày 14/2.
- D. Ngày 24/1.
Câu 3: Vận dụng
Tác giả đã so sánh quá trình chiếm lĩnh kiến thức với điều gì?
- A. Như quá trình gieo trồng cây.
- B. Như những con thuyền ngoài biển khơi.
- C. Như quá trình leo núi.
- D. Như đánh trận.
Câu 4: Vận dụng
Đâu là cái hại của sách được tác giả nhắc đến trong văn bản?
- A. Sách nhiều khiến người ta không chuyên sâu và dễ khiến người đọc lạc hướng.
- B. Sách nhiều khiến người ta không chuyên sâu.
- C. Sách nhiều dễ khiến người đọc lạc hướng.
- D. Sách nhiều dễ khiến người đọc chán nản.
Câu 5: Vận dụng
Việc đọc sách được tác giả lí giải như thế nào?
- A. Là ôn lại kinh nghiệm, tư tưởng của nhân loại tích lũy mấy nghìn năm trong mấy chục năm ngắn ngủi.
- B. Là muốn trả món nợ đối với thành quả nhân loại trong quá khứ.
- C. Là một mình hưởng thụ các kiến thức, lời dạy mà biết bao người trong quá khứ đã khổ công tìm kiếm mới thu nhận được.
- D. Là muốn trả món nợ đối với thành quả nhân loại trong quá khứ, là ôn lại kinh nghiệm, tư tưởng của nhân loại tích lũy mấy nghìn năm trong mấy chục năm ngắn ngủi, là một mình hưởng thụ các kiến thức, lời dạy mà biết bao người trong quá khứ đã khổ công tìm kiếm mới thu nhận được.
Câu 6: Vận dụng
Theo tác giả, nếu xóa bỏ hết các thành quả nhân loại đã đạt được quá khứ thì điều gì sẽ xảy ra?
- A. Nhân loại sẽ tiến bộ nhưng chậm hơn.
- B. Chúng ta đã lùi điểm xuất phát về đến mấy trăm năm, thậm chí là mấy nghìn năm.
- C. Nhân loại sẽ không ngừng tiến bộ, nhanh hơn giai đoạn trước.
- D. Chúng ta sẽ lùi lại điểm xuất phát, xây dựng lại toàn bộ thành quả từ con số 0.
Câu 7: Thông hiểu
Theo tác giả, sách có vai trò như thế nào đối với nhân loại?
- A. Là kho tư liệu quý về lịch sử nhân loại, về sự tiến hóa của loài và sự phát triển các bộ gen.
- B. Là nơi lưu trữ các tác phẩm văn học, những nghiên cứu khảo cổ vô cùng có giá trị.
- C. Là nơi lưu giữ kí ức nhân loại từ giai đoạn khởi thủy đến ngày nay, đặc biệt là về văn học và sinh học.
- D. Là kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại, cũng có thể nói đó là những cột mốc trên con đường tiến hoá học thuật của nhân loại.
Câu 8: Thông hiểu
Thành quả học vấn không bị vùi lấp đi là nhờ điều gì?
- A. Được lưu truyền bằng miệng.
- B. Do sách vở ghi chép, lưu truyền.
- C. Được lưu truyền qua các khúc ca cổ.
- D. Được lưu giữ bằng cách kí họa trên đá.
Câu 9: Thông hiểu
Theo tác giả, sách có vai trò như thế nào với học vấn?
- A. Là yếu tố quyết định duy nhất trình độ học vấn.
- B. Là yếu tố đem đến kiến thức quan trọng.
- C. Là một con đường quan trọng của học vấn.
- D. Là yếu tố căn bản của học vấn.
Câu 10: Thông hiểu
Văn bản Bàn về đọc sách thuộc thể loại nào?
- A. Hồi kí.
- B. Tiểu thuyết.
- C. Văn nghị luận.
- D. Truyện ngắn.
Câu 11: Nhận biết
Tác giả Chu Quang Tiềm là người nước nào?
- A. Nhật Bản.
- B. Việt Nam.
- C. Trung Quốc.
- D. Hàn Quốc.
Câu 12: Nhận biết
Bối cảnh lịch sử, văn hóa, xã hội là gì?
- A. Là toàn bộ các sự kiện lịch sử, văn hóa, xã hội diễn ra trong một thời gian, không gian nhất định không tác động đến sự tồn tại và phát triển của một hiện tượng cụ thể trong xã hội.
- B. Là toàn bộ các sự kiện lịch sử, văn hóa, xã hội diễn ra có tác động đến sự tồn tại và phát triển của một hiện tượng cụ thể trong xã hội.
- C. Là toàn bộ các sự kiện lịch sử, văn hóa, xã hội diễn ra trong một thời gian, không gian nhất định có tác động đến sự tồn tại và phát triển của một hiện tượng cụ thể trong xã hội.
- D. Là toàn bộ các sự kiện lịch sử, văn hóa, xã hội diễn ra trong một thời gian, không gian nhất định có tác động đến sự tồn tại và phát triển của xã hội.
Câu 13: Nhận biết
Bài viết Bàn về việc đọc sách có sức thuyết phục cao. Theo em điều ấy không được tạo nên từ yếu tố nào?
- A. Sử dụng nhiều ý kiến, quan điểm của các nhà nghiên cứu khác.
- B. Hệ thống luận điểm được triển khai rõ ràng một cách có lí lẽ và bằng những dẫn chứng sinh động, gần gũi, dễ hiểu.
- C. Cách viết giàu hình ảnh, dùng lối ví von sinh động, cụ thể, thú vị.
- D. Bố cục của bài viết rất chặt chẽ, được dẫn dắt một cách hợp lí, tự nhiên, gây được thiện cảm cho người đọc, người nghe.
Câu 14: Nhận biết
Qua lời bàn của Chu Quang Tiềm, em thấy sách có tầm quan trọng như thế nào, đọc sách có ý nghĩa gì?
- A. Đọc sách là cách tốt nhất để tiếp thu kinh nghiệm xã hội, kinh nghiệm sống, là sự chuẩn bị để tiến hành cuộc trường chinh vạn dặm trên con đường học vấn, tích lũy tri thức, khám phá chinh phục thế giới.
- B. Sách là những cuốn bách khoa toàn thư về thế giới, là cơ sở cho mọi sáng tạo giúp chúng ta tích lũy nâng cao vốn hiểu biết học vấn.
- C. Việc đọc sách không chỉ giúp chúng ta mở rộng hiểu biết về chuyên môn mà sách còn giúp chúng ta hoàn thiện bản thân và nuôi dưỡng tâm hồn mỗi người.
- D. Sách là cơ sở cho mọi sáng tạo giúp chúng ta tích lũy nâng cao vốn hiểu biết học vấn, là cách tốt nhất để tiếp thu kinh nghiệm xã hội, kinh nghiệm sống, sách còn giúp chúng ta hoàn thiện bản thân và nuôi dưỡng tâm hồn mỗi người.
Câu 15: Nhận biết
Bản chất sâu xa nhất của việc đọc sách là gì?
- A. Phát triển trình độ học vấn.
- B. Là sự kế thừa và lưu giữ tri thức học thuật.
- C. Là quá trình tiếp thu tinh hoa nhân loại.
- D. Hành trình tiếp nhận kiến thức.
Câu 16: Nhận biết
Việc đọc sách có vai trò như thế nào đối với tâm hồn con người?
- A. Giúp ta phát triển công danh, sự nghiệp tốt hơn.
- B. Giúp ta hiểu rõ hơn về cuộc sống, cảm nhận nỗi đau và hạnh phúc của con người.
- C. Giúp chúng ta kiếm được nhiều thu nhập hơn.
- D. Giúp chúng ta bình thản đối diện với mọi biến cố
Câu 17: Nhận biết
Vì sao tác giả cho rằng: “Sách tất nhiên là đáng quý nhưng nó cũng chỉ là một thứ để tích lũy”?
- A. Vì đôi khi sách có thể gây hại đến nhân cách con người.
- B. Vì đọc nhiều sách sẽ khiến tâm trí con người hỗn loạn.
- C. Vì trọng điểm nằm ở cách chọn sách và phương pháp đọc sao cho hiệu quả.
- D. Vì sách cũng có những điểm làm hạn chế sự tiếp thu kiến thức.
Câu 18: Nhận biết
Vấn đề nghị luận trong văn bản Bàn về đọc sách là gì?
- A. Việc đọc sách đóng vai trò quan trọng trong việc tích lũy và nâng cao học vấn. Tuy nhiên, việc đọc sách cũng đối mặt với những khó khăn và đòi hỏi phải có phương pháp đọc hiệu quả.
- B. Phương pháp đọc sách hiệu quả.
- C. Tầm quan trọng của việc đọc sách đúng cách.
- D. Nguồn gốc và lịch sử phát triển của sách.
Câu 19: Nhận biết
Theo tác giả, sách được chia làm những loại nào?
- A. Sách chuyên ngành và sách truyện.
- B. Sách đọc để có kiến thức phổ thông và sách đọc để trau dồi học vấn chuyên môn.
- C. Sách chữ và sách hình họa.
- D. Sách đọc để giải trí và sách đọc để nâng cao kĩ năng sống.
Câu 20: Nhận biết
Điều gì đối với việc đào tạo chuyên sâu là một sự hi sinh?
- A. Sự phân tán tri thức nhất loại ở nhiều nguồn khác nhau.
- B. Sự phân loại học vấn lấy cớ là chuyên môn.
- C. Sự giới hạn về năng lực tiếp nhận của con người.
- D. Sự phân loại các ngành nghề trong xã hội.
Câu 21: Nhận biết
Câu văn nào dưới đây bộc lộ thái độ của tác giả?
- A. Thế gian có biết bao người đọc sách chỉ để trang trí bộ mặt, như kẻ trọc phú khoe của, chỉ biết lấy nhiều làm quý.
- B. Sách đọc nên chia làm mấy loại, một loại là sách đọc để có kiến thức phổ thông mà mọi công dân thế giới hiện nay đều phải biết, một loại là sách đọc để trau dồi học vấn chuyên môn.
- C. Kiến thức phổ thông không chỉ cần cho công dân thế giới hiện tại, mà ngay nhà học giải chuyên môn cũng không thể thiếu được.
- D. Muốn có kiến thức phổ thông, hiện nay các bài học ở trung học và năm đầu đại học, nếu chăm chỉ học tập thì cũng đủ dùng.
Câu 22: Nhận biết
Bản chất của việc đọc sách là gì?
- A. Đọc được nhiều đầu sách với nhiều thể loại khác nhau.
- B. Đọc một quyển sách trong thời gian cực kì ngắn.
- C. Đọc sách được viết bằng những ngôn ngữ khác nhau.
- D. Không cốt lấy nhiều, quan trọng nhất là phải chọn cho tỉnh, đọc cho kĩ.

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Kết quả làm bài:

Nhận biết (55%):

2/3
Thông hiểu (18%):

2/3
Vận dụng (18%):

2/3
Vận dụng cao (9%):

2/3

Thời gian làm bài: 00:00:00
Số câu làm đúng: 0
Số câu làm sai: 0
Điểm số: 0
Điểm thưởng: 0

Làm lại

Chia sẻ bởi:
Phùng

1

19

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!

Sắp xếp theo

Xóa Đăng nhập để Gửi

Trắc nghiệm Ngữ Văn 9 Cánh diều

Xem thêm

Mầm non

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Thi vào lớp 6

Thi vào lớp 10

Thi Tốt Nghiệp THPT

Đánh Giá Năng Lực

Khóa Học Trực Tuyến

Hỏi bài

Trắc nghiệm Online

Tiếng Anh

Thư viện Học liệu

Bài tập Cuối tuần

Bài tập Hàng ngày

Thư viện Đề thi

Giáo án - Bài giảng

Tất cả danh mục

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 bài 5: Bàn về đọc sách

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Trắc nghiệm Ngữ Văn 9 Cánh diều

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 bài 10: Thực hành tiếng Việt

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 bài 10: Phân tích bài “Khóc Dương Khuê”

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 bài 9: Đình công và nổi dậy

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 bài 9: Thực hành tiếng Việt sự phát triển của ngôn ngữ

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 bài 10: Nghĩ thêm về “Chuyện người con gái Nam Xương”

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 bài 10: Về truyện “Làng” của Kim Lân