Đáp án Đại sứ văn hóa đọc năm 2023 Đề 2
Cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc năm 2023 đang diễn ra sôi nổi cho mọi lứa tuổi. Dưới đây là mẫu Bài dự thi Đại sứ văn hóa đọc Đề 2 dành cho học sinh và sinh viên cho các bạn cùng tham khảo. Mời các bạn học sinh cùng theo dõi chi tiết bài dự thi Đại sứ văn hóa đọc 2023 Đề 2.
>> Tham khảo Bài dự thi đề khác: Đáp án Đại sứ văn hóa đọc năm 2023 Đề 1
Bài dự thi Đại sứ văn hóa đọc 2023 Đề 2
Lưu ý: Đáp án mẫu dưới đây chỉ mang tính chất tham khảo, các bạn không nên sao chép bài viết để làm bài dự thi.
Câu 1: Sáng tác một tác phẩm (câu chuyện hoặc bài thơ) nhằm khích lệ mọi người đọc sách (Khuyến khích thí sinh vẽ tranh minh họa)
Gợi ý làm bài:
Bài 1: Đọc Sách
Miệt mài từng chữ tới từng chương
Mỗi trang mỗi chữ mỗi tình ý
Mỗi nghĩa mỗi câu mỗi vấn vương
Đọc trước ra sau thật tỉ mỉ
Đọc trên xuống dưới chớ ương ương
Đọc xong ôm sách vào lòng xiết
Trong giấc mộng vàng gặp bạn đường
Bài 2
Đọc sách có thể không giàu, nhưng không đọc chắc nghèo
Bạn cô đơn ư, mọi cuốn sách đều sẵn sàng kết thân với bạn
Để mai đọc ư? Thứ 2,3,4,5,6,7 chủ nhật. Đâu có thứ nào gọi là thứ mai
Có một tội còn đáng trách hơn cả đốt sách, đó là không đọc chúng
Nhà có thể không có cửa sổ nhưng phải có sách
Việc đọc rất quan trọng. Nếu bạn biết cách đọc cả thế giới sẽ mở ra cho bạn
Đọc sách hay cũng giống như trò chuyện với cả một bộ óc tuyệt vời nhất của những thế kỷ đã trôi qua
Sưu tầm
Bài 3
Mở trang sách lòng đầy rạo rực
Núi sông, đất trời, lịch sử, văn minh
Bao tri thức gói gọn trong tim mình
Nuôi dưỡng tâm hồn rọi sáng ánh bình minh
Lúc mệt mỏi, chán chường, hay thất vọng
Lật trang sách, bạn sẽ thấy yêu đời
Lời chia sẻ, động viên nơi dòng chữ
Sẽ thấy lòng mình đầy nhẹ nhõm, an yên
Những khi vui, hứng khởi không muộn phiền
Lật trang sách, bạn thấy lòng lắng lại
Ôi! Bao mảnh đời ngoài kia đầy ngang trái
Thương cảm, xót xa nhiều hãy mạnh mẽ vượt qua.
Trang sách nhỏ nhưng lớn lao tình ý
Hãy cho sách những tình cảm yêu thương
Trân trọng sách như người thân bè bạn
Trên mọi nẻo đường, tay- cuốn sách mang theo.
Bài 4: Đọc sách - Chế Lan Viên
Ta nằm đọc sách trong vườn chuối
Chim khách trên nhành hót líu lo
Gió bay nhộn nhịp không ra lối
Hoa tàn luống cuống chẳng nên thơ
Trời xanh ới hỡi! xanh khôn nói
Hồn tôi muốn hiểu chẳng cùng cho!
Có cánh chim gì bay chới với
Chết rồi! Nó lạc giữa Hư Vô!
Kìa kìa nắng nở hoa muôn sắc
Trên những tầu tiêu rợn ý trinh
Kìa kìa, nắng bọc muôn hình xác
Những nét thơ tràn cổ sách xinh
Bài 5: Sách, tâm sự một người bạn
Tôi là sách, sách chính là tôi đây
Cả cuộc đời tôi làm bạn với mọi người
Tôi nắm trong tay vô vàn điều mới lạ
Nếu bạn tò mò, chẳng ngại rằng kêu ca.
Tôi biết trọn cuộc sống này xung quanh
Tạo hóa thiên nhiên rất ư là trong lành
Núi cao đồng bằng, đất liền hay biển cả
Vẻ đẹp đất trời toát một màu xanh
Tôi giúp bạn trau dồi vốn sáng tạo
Khoa học, kĩ thuật chẳng ngại gì lao đao
Lắp ráp, phát minh đam mê cùng công nghiệp
Cùng chung cống hiến trọn một trái tim.
Tôi xoa dịu mọi tâm hồn chớm nở
Lắng đọng lại suy nghĩ tưởng như mơ
Cuộc sống kia tưởng chừng là vô vọng
Cho tôi xin chút hy vọng của chờ trông.
Tôi lưu giữ trang sử của cách mạng
Khói lửa mù, đắng lòng nhói tâm can
Bom giật,đạn rung, ăn mòn cả xương máu
Vẹn toàn độc lập, xóa mờ những thương đau.
Mọi lĩnh vực tôi được rèn dũa thông suốt
Tôi sinh ra để làm đẹp cuộc đời này
Làm bạn với người như món đồ hữu dụng
Tôi có trái tim, một trái tim biết yêu thương
Nếu bạn vui
Tôi chúc bạn vững tin trong cuộc sống
Nếu bạn khóc
Hãy quay lại mà tìm đọc đến tôi
Nếu khó khăn
Tôi chắc chắn sẽ giải đáp giúp cho bạn
Hãy tin rằng
Tôi mãi là một người bạn thủy chung.
>> Chi tiết: Sáng tác một tác phẩm (câu chuyện hoặc bài thơ) nhằm khích lệ mọi người đọc sách
Câu 2: Nếu được chọn làm Đại sứ văn hóa đọc, em có kế hoạch và biện pháp gì để khuyến khích các bạn và mọi người đọc sách nhiều hơn.
Gợi ý làm bài:
Nếu được chọn làm đại sứ văn hóa đọc em sẽ:
- Vận động người thân trong gia đình làm thẻ thư viện mượn sách đọc trong thời gian nhàn rỗi.
- Tìm đọc những cuốn sách hay có tại thư viện trường sau đó giới thiệu cho bạn bè cùng đọc.
- Rủ các bạn thường xuyên đến thư viện tìm sách đọc.
- Tích cực tham gia các hoạt động đọc sách báo do nhà trường tổ chức như ngày hội đọc sách, cuộc thi kể chuyện theo sách.
- Cùng các bạn thường xuyên đến nơi nhiều sách để mua hay mượn về đọc như đến thư viện trường, các nhà sách trên địa bàn.
- Giúp cô thư viện trường hướng dẫn các bạn tìm sách đọc, giữ gìn bảo quản sách và sắp xếp lại sách ở thư viện trường.
- Tìm đọc những cuốn sách mới, những câu chuyện hay trong sách để kể lại cho các bạn.
- Giúp cô thư viện trường trưng bày sách, giới thiệu những cuốn sách mới, trang trí làm mới, làm đẹp thư viện để thu hút các bạn đến đọc sách nhiều hơn.
Một số phương pháp giúp mọi người đọc sách nhiều hơn:
- Tổ chức một nhóm nhỏ mọi người có thể đóng góp sách vở của mình cho mọi người có thể đọc được nhiều thể loại.
- Tổ chức các cuộc thi đọc sách, đọc hiểu kiến thức.
- Tuyên truyền với mọi người về lợi ích của sách.
- Thường xuyên cùng bạn bè đến thư viện.
- Hãy tổ chức một cuộc thi đọc sách với luật là: Ai đọc sách và hiểu sách nhiều nhất sẽ là người thắng cuộc.
- Tổ chức cuộc thi nhỏ với đề bài:"hãy thuyết trình về cuốn sách yêu quý của bạn" và thuyết trình cảm nhận của mình về cuốn sách yêu quý của minh.
- Mở các sự kiện trao đổi sách
- Tham gia các câu lạc bộ đọc sách
- Lập kế hoạch cho những cuốn sách mà chúng ta sẽ đọc
Một số biện pháp giúp trẻ em đọc sách nhiều hơn:
- Đưa trẻ đến các thư viện
Khi trẻ được đưa đến các thư viện và gặp các thủ thư, nhân viên thư viện trẻ sẽ được tiếp xúc với môi trường sách vở thực sự. Trong chuyến tham quan này các giáo viên và thủ thư sẽ chỉ cho trẻ các cuốn sách hấp dẫn, chỉ cho trẻ cách sắp xếp các cuốn sách và làm như thế nào để chọn được các cuốn sách hay.
- Chia sẻ kế hoạch đọc sách với trẻ
Trẻ cần một hình mẫu để hiểu cách lập kế hoạch cho việc đọc. Phụ huynh có thể cho trẻ xem kế hoạch đọc sách trong hè của mình và chia sẻ những gì bạn nghĩ sau khi đọc xong một cuốn sách. Điều đó sẽ khiến trẻ nghĩ về việc đọc của chúng.
- Chỉ ra cho trẻ làm thế nào để lập kế hoạch khi đọc sách
Phụ huynh khuyến khích con nói về kế hoạch cho gia đình cho kì nghỉ hè: khi nào con ở nhà? khi nào con đi chơi? khi nào con đến thăm họ hàng? khi nào con đi du lịch?... Khi trẻ được tự mình lập kế hoạch, chúng sẽ có trách nhiệm hơn đối với thời khóa biểu mà chúng đặt ra. Và công việc của phụ huynh chỉ là nhắc con bổ sung thêm thời gian đọc sách và giám sát.
- Nói với trẻ về không gian cho việc đọc sách
Phụ huynh có thể chia sẻ cùng với con những địa điểm đọc sách mà con muốn. Đó có thể là một góc yên lặng với chiếc ghế thoải mái? Hoặc một không gian trong lành, thoáng mát ngoài công viên?... việc thảo luận giúp trẻ nghĩ về nơi mà chúng sẽ đọc và cảm thấy thoải mái nhất khi đọc.
- Xây dựng kế hoạch cho việc trao đổi sách trong mùa hè:
Trước khi kì nghỉ kết thúc, hãy tổ chức các nhóm trao đổi sách cho con của bạn. Bạn có thể lập một nhóm những người bạn của bạn - những người mà có con trong cùng độ tuổi, sau đó cho trẻ tự trao đổi các cuốn sách mà chúng đọc để được đọc những cuốn sách mới. Điều này vừa tạo cơ hội để trẻ nói về các cuốn sách mà không phải tốn chi phí. Nếu trẻ vẫn không nhận đủ sách để đọc, hãy mở rộng mạng lưới trao đổi sách.
- Mở các sự kiện trao đổi sách
Nếu bạn là giáo viên trong trường, bạn có thể mở các sự kiện trao đổi sách. Bạn gửi cho các phụ huynh lịch hẹn “trao đổi sách” trong hè, điều này tạo cơ hội để trẻ vẫn được gặp mặt nhau trong kì nghỉ đồng thời giúp duy trì việc đọc.
- Tham gia các câu lạc bộ đọc sách
Một số giáo viên, gia đình và học sinh tổ chức các câu lạc bộ sách trong mùa hè. Học sinh đọc một cuốn sách nào đó sau đó sẽ cùng nhau thảo luận. Các hoạt động này sẽ mang đến sự hứng thú đối với việc đọc.
- Giúp học sinh lập kế hoạch cho những cuốn sách mà chúng sẽ đọc
Phụ huynh cần tạo chút “áp lực” cho việc đọc bằng cách giới hạn thời gian trẻ đọc. Chúng ta giúp trẻ sắp xếp thời gian, lựa chọn các thể loại sách để đọc như: truyện tranh, tiểu thuyết, sách khoa học, sách kĩ năng, tạp chí, và cả đọc trên mạng.
- Ghi nhận và khuyến khích những gì trẻ đã đọc được trong mùa hè
Khi kì nghỉ hè kết thúc, năm học mới bắt đầu, giáo viên có thể tổ chức một buổi “book talk” để chia sẻ về những gì trẻ đã đọc trong kì nghỉ. Nếu không khí hào hứng, tích cực đến từ một số bạn thực sự yêu sách nó sẽ lan tỏa một cách tự nhiên đến các học sinh khác. Sự tham gia của phụ huynh, những phần thưởng cũng là yếu tố khiến trẻ cảm thấy được “ghi nhận” về những nỗ lực trong kì nghỉ vừa qua.
