Bài tập KHTN 9: Tách kim loại và việc sử dụng hợp kim
Đây là tài liệu Cao cấp - Chỉ dành cho Thành viên VnDoc ProPlus.
- Tải tất cả tài liệu lớp 9 (Trừ Giáo án, bài giảng)
- Trắc nghiệm không giới hạn
Bài tập Khoa học tự nhiên 9 Bài 20 Tách kim loại và việc sử dụng hợp kim (Có đáp án)
📘 BÀI TẬP KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 – BÀI 20: TÁCH KIM LOẠI VÀ VIỆC SỬ DỤNG HỢP KIM
Bạn đang tìm tài liệu giúp học sinh nắm vững kiến thức và luyện tập hiệu quả Bài 20: Tách kim loại và việc sử dụng hợp kim trong chương trình Khoa học tự nhiên 9? Bộ tài liệu được biên soạn bám sát SGK Kết nối tri thức và Chương trình GDPT 2018, giúp học sinh hiểu rõ các phương pháp tách kim loại, nguyên tắc lựa chọn phương pháp điều chế kim loại, thành phần, tính chất và ứng dụng của một số hợp kim phổ biến, đồng thời vận dụng kiến thức để giải các dạng bài tập từ cơ bản đến nâng cao.
✨ Tài liệu gồm 2 phần trọng tâm
📖 Phần A. Tóm tắt lí thuyết
✔️ Hệ thống đầy đủ kiến thức về các phương pháp tách kim loại, bao gồm nhiệt luyện, thủy luyện và điện phân; điều kiện áp dụng của từng phương pháp đối với từng nhóm kim loại.
✔️ Trình bày khái niệm hợp kim, thành phần, tính chất nổi bật và ứng dụng của một số hợp kim phổ biến như gang, thép, inox, duralumin, đồng thời giải thích vì sao hợp kim thường có tính chất ưu việt hơn kim loại nguyên chất.
✔️ Tổng hợp các khái niệm, sơ đồ tư duy, bảng so sánh, hình minh họa và các lưu ý quan trọng giúp học sinh ghi nhớ nhanh, hiểu bản chất và vận dụng chính xác vào bài tập.
📝 Phần B. Câu hỏi, bài tập có đáp án chi tiết✔️ 25 câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn giúp củng cố toàn bộ kiến thức trọng tâm về tách kim loại và hợp kim.
✔️ Trắc nghiệm Đúng – Sai giúp học sinh nhận biết phương pháp điều chế kim loại phù hợp, phân biệt đặc điểm của các hợp kim và vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
✔️ Câu hỏi trả lời ngắn phát triển tư duy, khả năng giải thích các hiện tượng và ứng dụng của kim loại, hợp kim trong đời sống và sản xuất.
✔️ Bài tập tự luận có hướng dẫn và đáp án chi tiết, giúp học sinh thành thạo các dạng bài xác định phương pháp tách kim loại, giải thích quy trình điều chế, so sánh tính chất của hợp kim và vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài tập từ cơ bản đến nâng cao.
🎯 Phù hợp để✅ Học sinh tự học, tự ôn luyện tại nhà.
✅ Ôn tập kiểm tra thường xuyên, giữa kì, cuối kì và thi học kì.
✅ Giáo viên tham khảo giao bài tập và xây dựng đề kiểm tra.
A. TÓM TẮT NỘI DUNG KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 BÀI 20
B. CÂU HỎI BÀI TẬP
Phần I. Trắc nghiệm nhiều phương án
Câu 1. Kim loại Na được điều chế bằng phương pháp nào sau đây?
A. Phương pháp điện phân nóng chảy.
B. Phương pháp nhiệt luyện với chất phản ứng là CO.
C. Phương pháp nhiệt luyện với chất phản ứng là H2.
D. Phương pháp thuỷ luyện.
Câu 2. Phương pháp nhiệt luyện với chất phản ứng CO có thể tách được kim loại nào sau đây ra khỏi oxide của nó?
A. Fe.
Β. Κ.
C. Ba.
D. Al.
Câu 3. Thành phần chính của quặng bauxite là
A. Fe3O4.
B. Al2O3.
C. AlCl3.
D. Al2(SO4)3.
Câu 4. Một loại hợp kim của sắt trong đó có nguyên tố C (0,01% - 2%) và một lượng rất ít các nguyên tố Si, Mn, S, P. Hợp kim đó là
A. gang trắng.
B. thép.
C. gang xám.
D. duralumin.
Câu 5. Đồng thau là hợp kim của kim loại đồng với kim loại nào sau đây?
A. Bạc.
B. Kẽm.
C. Magnesium.
D. Nhôm
Câu 6. Kim loại Na được điều chế bằng phương pháp nào sau đây?
A. Phương pháp điện phân nóng chảy.
B. Phương pháp nhiệt luyện với chất phản ứng là CO.
C. Phương pháp nhiệt luyện với chất phản ứng là H2.
D. Phương pháp thuỷ luyện.
Câu 7. Chất/các chất phản ứng dùng để tách kẽm ra khỏi kẽm sulfide là
A. CO. O2 và C.
C. HCl và Al.
D. H2.
Câu 8. Kim loại cơ bản của hợp kim duy-ra (duralumin) là
A. Fe.
B. Cu.
C. Al.
D. Mg.
Câu 9. Gang và thép có thành phần nguyên tố cơ bản nào khác nhau?
A. Sắt.
B. Manganese.
C. Carbon.
D. Nickel
Câu 10. Để có thể sử dụng làm vỏ máy bay, tên lửa hay tàu vũ trụ thì các loại hợp kim được dùng phải có tính chất
A. nhẹ, bền, chịu được nhiệt độ cao, áp suất cao.
B. không gỉ, có tính dẻo cao.
C. có tính cứng cao.
D. có tính dẫn điện tốt.
CHI TIẾT CÂU HỎI BÀI TẬP NẰM TRONG FILE TẢI VỀ
