Bài tập tiếng Anh 11 Global success Unit 1 Online

excitement – Sai. “Excitement” (sự hào hứng, phấn khích) là một từ đồng nghĩa gần với “enthusiasm” (nhiệt tình, hăng hái). Cả hai đều mô tả trạng thái tích cực và năng động, không có yếu tố đối lập.

disinterest – Đây là đáp án đúng. “Disinterest” (sự thờ ơ, không quan tâm) mang ý nghĩa đối lập trực tiếp với “enthusiasm”. Nếu ai đó có "enthusiasm" thì họ tích cực, hăng hái, quan tâm. Ngược lại, người "disinterested" sẽ lạnh nhạt, không hứng thú, đúng với yêu cầu tìm từ trái nghĩa.

happiness – Sai. “Happiness” (hạnh phúc) là cảm xúc tích cực, nhưng nó thiên về trạng thái tâm lý chứ không phản ánh mức độ quan tâm hay nhiệt tình như “enthusiasm”. Không cùng phạm vi nghĩa → không thể là từ trái nghĩa.

energy – Sai. “Energy” (năng lượng) có thể liên quan đến sự nhiệt tình, nhưng không phải là đối lập. Một người có “energy” chưa chắc đã có “enthusiasm”, nhưng chắc chắn không đối lập hoàn toàn. Không phải lựa chọn đúng trong bài trái nghĩa.

Tạm dịch: Despite the difficult homework, Mary shows great enthusiasm in learning English. (Mặc dù bài tập về nhà khó, Mary thể hiện sự nhiệt tình lớn trong việc học tiếng Anh.)

properly (adv): một cách đúng đắn

Dịch: Uống nước đúng cách trong suốt cả ngày là điều quan trọng để hỗ trợ các chức năng của cơ thể.

food package – Sai. “Food package” (bao bì thực phẩm) thường bao gồm cả nhãn dán, hoặc ít nhất là liên quan trực tiếp đến việc đóng gói sản phẩm. Đây là một khái niệm liên quan, không trái nghĩa với “label”.

clear marking – Sai. “Clear marking” nghĩa là dấu hiệu rõ ràng, dễ đọc, bản chất là một loại nhãn dán tốt. Nó không đối lập mà còn hỗ trợ ý nghĩa của “label”.

blank container – Đây là đáp án đúng. “Blank container” (hộp đựng trống không) là vật không có nhãn hay thông tin nào. Đây là trái nghĩa trực tiếp với “label” – thứ dùng để ghi thông tin sản phẩm. Nếu nhãn biểu thị thông tin thì “blank” (trống) là ngược lại.

product name – Sai. “Product name” (tên sản phẩm) thường là một phần của nhãn. Nó không trái nghĩa mà thực ra là nội dung bên trong “label”.

Tạm dịch: My mother always checks the food label carefully at the supermarket before buying. (Mẹ tôi luôn kiểm tra nhãn thực phẩm cẩn thận ở siêu thị trước khi mua.)

Giải Thích: Kiến thức về sắp xếp câu tạo thành đoạn hội thoại

d: Khởi đầu bằng một lời chia sẻ hào hứng – Maya khoe về chiếc đồng hồ thông minh nhắc cô uống nước, mở màn câu chuyện về công nghệ chăm sóc sức khỏe.

b: Liam phản hồi bằng cách kể về món đồ công nghệ đặc biệt của mình – một cái cây thông minh có thể gửi tin nhắn đến điện thoại.

a: Maya ngạc nhiên và hỏi sâu hơn về chức năng – “A plant that sends messages? What does it say?” thể hiện mối quan tâm rõ ràng và phát triển mạch hội thoại.

e: Liam trả lời cụ thể và sinh động – giải thích những gì cái cây “nói”, như “I need water” hoặc “Too much sun!”, đồng thời ví von như nuôi một con thú cưng.

c: Maya phản ứng cuối bằng sự hào hứng và mong muốn trải nghiệm thực tế – “I want to see it! Can I visit your home?” hoàn thiện chuỗi hội thoại một cách hợp lý.

Giải Thích: Kiến thức về sắp xếp câu tạo thành đoạn hội thoại

b: Mở đầu hội thoại bằng một câu nói hào hứng – Alex khoe về chiếc điện thoại mới với chức năng “hiển thị hình ảnh trong không khí”, gây ấn tượng và tạo điểm mở cho cuộc trò chuyện.

c: Jordan phản hồi nhẹ nhàng – thay vì tập trung vào công nghệ, cậu thể hiện tính cách khác biệt: yêu thích những điều đơn giản, cụ thể là đi dạo trong vườn mỗi ngày.

a: Alex tò mò hỏi lại – câu hỏi “A garden? What do you do there?” thể hiện sự quan tâm và tò mò tự nhiên, giúp hội thoại tiếp diễn một cách logic và liền mạch.

micrometer – Đây là đáp án đúng. “Micron” là tên thường gọi của đơn vị đo lường micrometer (μm), bằng 1 phần triệu mét (0.000001 m). Trong khoa học và y tế, đặc biệt là khi nói về kích thước hạt bụi, “micron” và “micrometer” có thể dùng thay thế cho nhau.

particle – Sai. “Particle” nghĩa là “hạt nhỏ”, dùng để mô tả bản chất của vật chất (ví dụ: dust particle), không phải là đơn vị đo lường như “micron”.

speck – Sai. “Speck” là một đốm hoặc chấm nhỏ (a speck of dust), mang tính hình ảnh mô tả, không phải đơn vị đo lường cụ thể. Thường dùng trong văn nói để chỉ vật rất nhỏ nhưng không định lượng được.

measure – Sai. “Measure” là danh từ chỉ “hành động đo lường” hoặc “sự đo”, không phải là một đơn vị đo cụ thể. Nó có thể là động từ (to measure) hoặc danh từ trừu tượng, nên không phù hợp trong ngữ cảnh này.

Tạm dịch: Dust particles as small as one micron can enter your lungs when you breathe polluted air. (Các hạt bụi nhỏ chỉ bằng một micron có thể đi vào phổi khi bạn hít thở không khí ô nhiễm.)

brain work – Sai. “Brain work” (hoạt động trí não) là từ đồng nghĩa gần với “mental exercise” (rèn luyện tinh thần), nhưng không trái nghĩa với “physical exercise”. Chúng là hai loại bài tập song song, không đối lập.

physical – Sai. “Physical” là phần chính trong cụm “physical exercise”, không thể tách riêng thành từ đối lập. Đây là từ lặp lại chứ không phải từ trái nghĩa.

thinking – Sai. “Thinking” là hoạt động tinh thần, tương tự “mental exercise”. Giống với A, nó không đối lập với “physical exercise” mà là một hình thức bổ sung.

studying – Đây là đáp án đúng. “Studying” (việc học, việc đọc và ghi nhớ kiến thức) là một hành động tĩnh, mang tính trí tuệ, đối lập với “physical exercise” — hoạt động vận động cơ thể, mang tính thể chất. Trong ngữ cảnh học sinh cần rèn luyện cân bằng cả trí óc và thể chất, thì “studying” là hành vi đại diện cho phần ngược lại với vận động thể chất.

Tạm dịch: Students need both mental and physical exercise during the school day. (Học sinh cần cả vận động thể chất và rèn luyện tinh thần trong suốt ngày học.)

give off: phát ra

Dịch: Các thiết bị điện tử như điện thoại thông minh và máy tính phát ra ánh sáng xanh, có thể làm gián đoạn giấc ngủ của bạn.