Giáo án lớp 1 tuần 1 sách Kết nối tri thức với cuộc sống

THỨ

NGÀY

BUỔI

TIẾT

TKB

MÔN

TIẾT

PPCT

BÀI DẠY

HAI

7/9

SÁNG

1

HĐTN

1

Sinh hoạt dưới cờ lễ khai giảng

2

Tiếng Việt

2

LQ với trường lớp, bạn bè đồ dùng học tập

3

Tiếng Việt

3

LQ với trường lớp, bạn bè đồ dùng học tập

4

Toán

1

Tiết học đầu tiên (Tr 6 -7)

CHIỀU

2

TV (TC1)

1

LQ với trường lớp, bạn bè, đồ dùng học tập

4

Mĩ Thuật

1

5

Toán (TC 1)

2

Luyện tập các kĩ năng

BA

8/9

SÁNG

1

Tiếng Việt

3

Làm quen tư thế đọc viết nói nghe

2

Tiếng Việt

4

Làm quen tư thế dọc viết nói nghe

3

GDTC

1

4

Toán

2

Các số 1,2,3,4,5

CHIỀU

2

Đạo đức

3

TNXH

4

Toán (TC 2)

Các số 0, 1,2,3,4,5 (tr;6-7)

TƯ

9/9

SÁNG

1

TN - XH

1

Kể về gia đình (Tiết 1

2

Tiếng việt

5

LQ với các NCB, các CS , bảng chữ cái dấu thanh

3

Tiếng Việt

6

LQ với các NCB các chữ số, bảng chữ cái, dấu thanh

4

TV (TC 2)

2

Làm quen với tư thế đọc viết nói nghe

CHIỀU

2

4

5

NĂM

10/9

SÁNG

1

Tiếng Việt

7

Làm quen với NCB các CS bảng chữ cái dấu thanh

2

Tiếng Việt

8

Làm quen với NCB các CS bảng chữ cái dấu thanh

3

Toán

3

Các số 1,2,3,4,5 – Luyện tập

4

GDTC

2

CHIỀU

2

TV (TC 3)

3

Làm quen với NCB các CS, bảng chữ cái dấu thanh

3

Toán (TC 4)

3

Các số 1,2,3,4,5

4

Âm nhạc

SÁU

11/9

SÁNG

1

Tiếng Việt

9

Làm quen với bảng chữ cái

2

Tiếng Việt

10

Làm quen với bảng chữ cái

3

TV (TC 4)

4

Làm quen với bảng chữ cái

4

HĐTN

2

Làm quen với bạn mới

CHIỀU

2

Tiếng Việt

11

Ôn luyện viết các nét cơ bản và số

3

Tiếng Việt

12

Ôn luyện viết các nét cơ bản và số

4

HĐTN

3

Sinh hoạt lớp: Sơ kết tuần, lập kế hoạch tuần tới

HĐ của TPT- GVCN

HĐ của HS

1. Khởi động

TPT và GVCN tập họp HS theo hàng theo lớp trước sân trường và nghe bài hát: Thứ hai là ngày đầu tuần….

2. Khám phá – kết nối

* Hoạt động 1: Chào cờ đầu tuần

TPT Đội tiến hành hướng dẫn

+ Ổn định tổ chức:

+Tổ chức nghi lễ

- Điều chỉnh hàng ngũ,

- Chào cờ.

- Hát “Quốc ca”, “Đội ca”

- Hô đáp khẩu hiệu Đội :

“Vì tổ quốc xã hội chủ nghĩ

Vì lý tưởng của Bác Hồ vĩ đại, Sẵn sàng!”

TPT Chốt lại các bước tiến hành buổi chào cờ đầu tuần

Hoạt động 2: Làm quen với buổi lễ Khai giảng năm học mới

PVCN và TPT cho học sinh xem băng đĩa và một số hình ảnh của buổi khai giảng

Nêu câu hỏi để HS trả lời.

+ Lễ khai giảng được tổ chức vào thời gian nào của năm học?

+ Em hãy nêu ngày …tháng tổ chức lễ khai giảng năm học mới.

+ Lễ khai giảng có những ai?

- Không khí diễn ra buổi lễ khai giảng như thế nào?

Mỗi chúng ta cần làm gì để buổi lễ được diễn ra long trọng và nghiêm túc?

GVCN nhận xét và chốt ND và LHGD

3. Thực hành

+ Tiến hành buổi chào cờ:

Liên đội trưởng điều hành buổi chào cờ

TPT Triển khai hoạt động tuần 1:

- Nêu chủ đề năm học và chủ điểm tháng học.

- Các lớp tiến hành kiện toàn đội ngũ cán bộ lớp, xây dựng các tiêu chí thi đua cho lớp, chia nhóm học tập

- Triển khai các hoạt động nề nếp, truy bài đầu giờ, TD, múa giữa giờ.

- Các lớp tiến hành trang trí lớp

XD các PT tự quản của tập thể lớp

- Hiệu trưởng nói chuyện:

- Đánh giá kết quả hoạt động:

+Ưu điểm:

+Hạn chế:

4. Vận dụng

Tổng kết:

- GV yêu cầu HS chia sẻ những điều thu hoạch/ học được/ rút ra được bài học kinh nghiệm sau khi tham gia các hoạt động

- GV chốt lại để ghi nhớ:

Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS

HS tập họp theo hàng dọc theo lớp

HS lắng nghe.

Liên đội trưởng quan sát và làm theo

HS lắng nghe- thực hiện

HS hát Quốc ca

HS hô đáp khẩu hiệu

HS thực hiện

HS lắng nghe

HS quan sát – xem video

HS TL - HS khác nhận xét- bổ sung

HS thực hiện

HS lắng nghe

HS lắng nghe

HS lắng nghe

HS TL

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Tiết 1

1. Khởi động

- Tổ chức cho HS hát bài: “Tạm biệt búp bê thân yêu” – hát theo nhạc.

- GV chúc mừng học sinh đã được vào lớp 1.

2. Làm quen với trường lớp

- Yêu cầu HS quan sát tranh trong SHS (trang 7) và trả lời các câu hỏi:

+ Tranh vẽ cảnh ở đâu, vào thời điểm nào?

+ Khung cảnh gồm những gì?

- GV và HS thống nhất câu trả lời.

- GV nhắc nhở HS thực hiện tốt những quy định của trường lớp.

3. Làm quen với bạn bè.

- Yêu cầu HS quan sát tranh trong SHS (trang 7) và trả lời các câu hỏi:

+ Tranh vẽ những ai?

+ Các bạn HS đang làm gì?

+ Đến trường học Hà và Nam mới biết nhau. Theo em, để làm quen, các bạn sẽ nói với nhau thế nào?

- GV và HS thống nhất câu trả lời.

- GV giới thiệu chung về cách làm quen với bạn mới: Chào hỏi, giới thiệu bản thân.

- Thảo luận nhóm đôi, đóng vai trong tình huống quen nhau

- GV và HS nhận xét

- GV giới thiệu thêm: Vào lớp 1, các em được làm quen với trường lớp, với bạn mới, ở trường được thầy cô dạy đọc, dạy viết, dạy làm toán, chỉ bảo mọi điều, được vui chơi cùng bạn bè.

- Lớp hát bài hát

- HS vỗ tay

- HS quan sát tranh trong SHS (trang 7)

- 2-3 HS trả lời.

- HS kể tên những phòng, những dãy nhà có trong trường mình.

- HS trao đổi ý kiến.

- Ví dụ: Đứng lên khi chào thầy, cô giáo bước vào lớp; giữ trật tự trong giờ học, giữ gìn vệ sinh chung,....động viên, lưu ý HS một số vấn đề về học tập và rèn luyện.

- HS quan sát tranh trong SHS (trang 7)

- 4, 5 HS trả lời

- Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm đóng vai trước cả lớp.

4. Nối tiếp:

- Cho HS nghe bài: “Em yêu trường em” kết hợp với trò chơi truyền bút, khi bài hát kết thúc bút dừng ở bạn nào. Thì bạn đó nêu tên bạn ngồi bên cạnh mình.

+ Kể tên những đồ dung có trong bài hát.

- GV nhận xét

5. Làm quen với đồ dùng học tập.

- Yêu cầu HS quan sát tranh và gọi tên các đồ dùng học tập.

- GV đọc tên từng đồ dùng học tập.

- Yêu cầu HS quan sát tranh, trao đổi về công dụng và cách sử dụng đồ dùng học tập:

+ Trong mỗi tranh, bạn HS đang làm gì?

+ Mỗi đồ dùng học tập dùng vào việc gì?

- Gọi HS nói về các đồ dùng của mình.

- GV và HS nhận xét

- GV chốt công dụng và hướng dẫn cách giữ gìn các đồ dùng học tập:

+ Phải làm thế nào để giữ sách vở không bị rách hay quăn mép?

+ Có cần cho bút vào hộp không? Vì sao?

+ Muốn kẻ vào vở, thì phải đặt thước như thế nào?

+ Làm gì để thước kẻ không bị cong vẹo, sứt mẻ?

+ Khi nào cần phải gọt lại bút chì?

- GV và HS nhận xét.

- Cho HS thực hành sử dụng các đồ dùng học tập.

- HS nghe bài hát và thực hiện trò chơi

- HS nối tiếp kể

- HS quan sát tranh

- 5-7 HS trình bày

- HS đưa ra đồ dùng học tập tương ứng.

- HS quan sát tranh , trao đổi theo nhóm.

VD: + Một bạn HS đang dùng SHS trong giờ học -> Sách để học

+ Một bạn cầm thứơc kẻ và kẻ lên giấy

-> Thước để kẻ.....

- 3, 5 HS nói về các đồ dùng học tập mà mình đang có.

- HS trả lời và ghi nhớ cách giữ gìn các đồ dùng học tập.

+ Khi viết ngồi ngay ngắn, viết xong vở thì để gọn gàng.

+ Có. Vì cho bút vào hộp để không bị hỏng và khi cần thì có luôn.

+ Đặt thước thẳng với đường kẻ của vở.

+ Khi dùng xong phải để gọn, cất vào hộp bút,...

+ Khi viết hết ngòi bút chì.

- Theo dõi

- HS thực hành

6. Củng cố

- Tổ chức cho HS giải câu đố về đồ dùng học tập (Có hình ảnh gợi ý).

- HS chú ý nghe và giải các câu đố

Câu đố:

+ Áo em có đủ các màu

Thân em trắng muốt, như nhau thẳng hàng.

Mỏng, dày là ở số trang

Lời thày cô, kiến thức vàng trong em.

+ Gọi tên, vẫn gọi là cây

Nhưng đây có phải đất này mà lên.

+ Suốt đời một việc chẳng quên

Giúp cho bao chữ nối liền với nhau.

+ Không phải bò

Chẳng phải trâu

Uống nước ao sâu

Lên cày ruộng cạn.

+ Ruột dài từ mũi đến chân

Mũi mòn, ruột cũng dần dần mòn theo.

+ Mình tròn thân trắng

Dáng hình thon thon

Thân phận cỏn con

Mòn dần theo chữ.

+ Nhỏ như cái kẹo

Dẻo như bánh giầy

Ở đâu mực dây

Có em là sạch.

+ Cái gì thường vẫn để đo

Giúp anh học trò kẻ vở thường xuyên?

+ Quyển vở

+ Cái bút

+ Bút mực

+ Bút chì

+ Viên phấn

+ Cái tẩy

+ Cái thước kẻ

- GV nhận xét chung giờ học, khen ngợi và động viên HS.

- GV lưu ý HS ôn lại bài vừa học.

- GV khuyến khích HS tìm thêm các đồ dùng học tập khác, chỉ ra công dụng của chúng và khuyến khích HS thực hành giao tiếp ở nhà.

- Theo dõi

- HS nhắc lại nội dung vừa học