Giáo án môn Chính tả lớp 4 bài 2

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

I / kiểm tra:

- Gọi 1 em đọc những tiếng có vần ang / an trong bài tập 2 tiết trước.

-GV nhận xét.

1 / Giới thiệu bài:

II / Bài mới

- GVgiới thiệu và ghi tựa bài

2 / Hường dẫn HS nghe viết

- GV đọc toàn bài chính tả trong SGK 1lượt.

- Cho HS viết bảng con những từ khó HS dể viết sai: 4 ki –lô mét, khúc khuỷu, gập ghềnh, liệt, vượt suối ….

- GV nhận xét sửa chữa.

- GV nhắc HS ghi tên bài vào giữa dòng sau khi xuống dòng chữ đầu nhớ viết hoa

- Chú ý cách ngồi viết đúng tư thế của HS

- GV đọc từ câu hoặc cụm từ cho HS viết. Mỗi câu (bộ phận câu) đọc 2 lượt rõ ràng, lần lượt đọc hết đoạn yêu cầu.

- GV đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt

- GV chấm chữa 7 – 10 bài .

_ GV nêu nhận xét chung

3 / HD làm bài tập chính tả.

Bài tập 2:

- GV nêu yêu cầu của bài tập

.- GV và cả lớp nhận xét từng bạn về cách phát âm chính tả.

Bài tập 3:

GV chọn bài tập 3a

- GV nhận xét khen ngợi những HS giải câu đố nhanh.

a / Dòng thơ 1: chữ sáo

Dòng thơ 2: chữ sao.

- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp làm và giấy nháp.

- 1 - 2 HS nhắc lại

- HS theo dõi trong SGK

- HS đọc thầm đoạn văn cần viết chú ý tên riêng cần viết hoa (Vinh Quang,Chiêm Hoá ….)

-HS đọc lần lượt từng viết vào bảng từng từ và giơ bảng

- Chú ý nghe

- HS gấp SGK chuẩn bị viết.

- HS lắng nghe và viết theo tốc độ quy định ở

lớp 4.

- HS soát lại bài

- Dưới lớp từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau,HS đối chiếu SGK tự sửa những chữ viết sai bên lề trang giấy.

- Cả lớp đọc thầm lại truyện vui Tìm chổ ngồi suy nghĩ làm bài vào vở HS lên bảng viết lại những tiếng đúng gạch dưới những tiếng sai.

- 1-2 HS đọc truyện sau khi đã hoàn chỉnh, sau đó nói cách khôi hài.

- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng

…lát sau …rằng …chăng …xin bà …băn khăn …không sao … để xem.

- (HS khá giỏi)

- 2 HS đọc to câu đố.

- Cả lớp thi giải nhanh, viết đúng chích tả lời giải câu đố