Giáo án Mỹ thuật 4 bài 7: Vũ điệu của sắc màu - Tiết 1
Giáo án môn Mỹ thuật lớp 4
Giáo án Mỹ thuật 4 bài 7: Vũ điệu của sắc màu - Tiết 1 được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Mỹ thuật 4 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Giáo án Mỹ thuật 4 bài 6: Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân - Tiết 2
Giáo án Mỹ thuật 4 bài 6: Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân - Tiết 3
Giáo án Mỹ thuật 4 bài 7: Vũ điệu của sắc màu - Tiết 2
I/ MỤC TIÊU HỌC SINH CẦN ĐẠT ĐƯỢC
*Biết cách lắng nghe và vận động theo giai điệu của âm nhạc, chuyển âm thanh và giai điệu thành những đường nét và màu sắc biểu cảm trên giấy.
*Nhận ra được các hòa sắc màu nóng, lạnh, tương phản, đậm, nhạt trong bức tranh vẽ theo nhạc.
*Từ đường nét, màu sắc trong bức tranh vẽ theo nhạc, cảm nhận và tưởng tượng được hình ảnh có ý nghĩa.
*Phát triển được trí tưởng tượng và sáng tạo trong quá trình tạo ra bức tranh biểu cảm mới.
*Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
- Phương pháp: vẽ theo nhạc
- Hình thức tổ chức: hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
III/ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
GV chuẩn bị: SGK, nhạc thiếu nhi, một số minh họa sản phẩm vẽ theo nhạc của HS, giấy A0.
HS chuẩn bị: SGK, màu vẽ, hồ dán, bìa, đất nặn, kéo, băng dính...
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
TIẾT 1 | |
A. Khởi động: tổ chức cho HS chơi trò chơi “kết bạn” sử dụng kết quả chủa trò chơi để tổ chức nhóm cho các hoạt động của chủ đề. B. Nội dung chính: 1/ Tìm hiểu: 1.1.trải nghiệm vẽ theo nhạc - chia học sinh theo nhóm nhỏ, yêu càu HS quan sát hình 7.1 SGK có hình dung ban đầu về hoạt động vẽ theo nhạc. - Tổ chức học sinh trải nghiệm vẽ theo nhạc: + Dán giấy vào bàn bằng băng dính cho giấy khỏi dịch chuyển. +Lựa chọn màu theo thứ tự từ nhạt đến đậm (hạn chế màu đen) +Cảm thụ âm nhạc và vẽ: GV hướng dẫn HS vận động cơ thể theo nhịp, màu sắc, phách tiết tấu, giai điệu...(GV minh họa) - Kết thúc hoạt động vẽ theo nhạc, GV yêu cầu HS nêu suy nghĩ, cảm xúc của mình về hoạt động vùa trải nghiệm qua câu hỏi gợi mở: *Em có thích hoạt động vẽ theo nhạc không? Vì sao? *Em đã vận cơ thể như thế nào khi nghe các nhịp, phách, giai điệu, giết tấu? *các nét màu em vẽ như thế nào khi nghe nhạc? 1.2.Hướng dẫn cảm nhận về màu sắc - yêu cầu HS quan sát bức tranh vẽ để tìm ra các mảng màu: sáng – tối; nóng – lạnh; màu bổ túc, màu hòa sắc. 1.3.Lựa chọn hình ảnh trong thế giới tưởng tượng - Hướng dẫn HS sử dụng khung giấy hình chữ L để chọn phần tranh mình thích. - Gợi ý HS cảm nhận và tìm ra những hình ảnh cụ thể trong bức tranh nhiều màu sắc. *Em có cảm nhận gì về những bức tranh vẽ theo nhạc? *Em hãy chỉ ra những mảng màu có hòa sắc nóng, lạnh, đậm, nhạt hay tương phản. *Từ những đường nét và màu sắc trong bức tranh, em liên tưởng tới hình ảnh gì? Từ những hình ảnh đó em nghĩ đén câu chuyện gì? Chủ đề gì? | - HS khởi động - HS trải nghiệm -HS quan sát suy nghĩ - HS suy nghĩ thể hiện -HS nêu cảm nhận -HS dùng khung giấy chữ L để tìm hình ảnh trong bức tranh. -HS suy nghĩ trả lời |
