Giáo án Mỹ thuật lớp 3 bài 32: Tập nặn tạo dáng tự do - Nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng người
Giáo án môn Mỹ thuật lớp 3
Giáo án Mỹ thuật lớp 3 bài 32: Tập nặn tạo dáng tự do - Nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng người được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Mỹ thuật 3 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Giáo án Mỹ thuật lớp 3 bài 30: Vẽ theo mẫu - Cái ấm pha trà
Giáo án Mỹ thuật lớp 3 bài 31: Tập vẽ tranh con vật
Giáo án Mỹ thuật lớp 3 bài 33: Tập mô tả các hình ảnh và màu sắc trên tranh
I- MỤC TIÊU.
- HS nhận biết hình dáng của người đang hoạt động.
- HS biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán và nặn hoặc vẽ, xé dán được hình dáng người.
- Nhận biết vẻ đẹp của hình dáng con người khi hoạt động.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
Giáo viên:
- Sưu tầm tranh ảnh về các dáng người,hoặc tượng,...
- Bài thực hành của HS lớp trước. Đất nặn, giấy màu,...
Học sinh: Đất nặn, các đồ dùng để nặn, vở, giấy màu, hồ dán,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
I. Ổn định lớp II. Bài mới HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem tranh ảnh 1 số dáng người và đặt câu hỏi: + Dáng người đang làm gì? + Gồm những bộ phận chính nào? + Màu sắc ? - GV cho HS xem bài nặn của HS lớp trước. HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán. 1. Cách nặn: GV y/c HS nêu cách nặn - GV nặn minh họa và hướng. C1: Nặn từng bộ phận rồi ghép, dính với nhau và tạo dáng. C2: Từ 1 thỏi đất nặn thành dáng người. 2. Cách xé dán: GV y/c HS nêu cách xé, dán. - GV minh họa. + Chọn màu giấy cho các bộ phận: đầu, mình + Xé các bộ phận và xé thêm hình ảnh phụ + Sắp xếp hình ảnh và dán hình phù hợp. 3. Cách vẽ: GV y/c HS nêu cách vẽ. - GV hướng dẫn: Vẽ từng bước như h/dẫn. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm. - GV bao quát lớp, nhắc nhở các nhóm tìm và nặn theo chủ đề. Nặn bộ phận chính trước nặn chi tiết và tạo dáng cho sinh động,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá bổ sung. * Dặn dò: - Sưu tầm tranh thiếu nhi. - Nhớ đưa vở,.../. |
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Đang chạy nhảy, đi, đứng, cúi, ngồi... + Đầu, mình, chân, tay, cổ,... + Tươi vui,... - HS quan sát và trả lời .
- HS trả lời: - HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời. - HS lắng nghe.
- HS ngồi theo nhóm 4. - HS nặn, hoặc vẽ, xé dán, tạo dáng người theo nhóm, tìm và chọn nội dung, chủ đề, màu theo ý thích,...
- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét về nội dung, hình,... - HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò. |
