Hoa trạng nguyên trang 30, 31, 32 VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Tập 2
Hoa trạng nguyên trang 30, 31, 32 VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Tập 2 được biên soạn, hướng dẫn chi tiết cho từng câu hỏi để giúp các em HS học tập tốt môn Tiếng Việt lớp 5 sách Cánh Diều, đồng thời trở thành tài liệu tham khảo cho quý thầy cô và phụ huynh.
Giải Bài đọc 3: Hoa trạng nguyên VBT Tiếng Việt 5 tập 2 Cánh diều
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 trang 30 Bài 1
Vào dịp chuẩn bị hội làng, ba anh em bạn nhỏ được biết thêm điều gì? Đánh dấu √ vào những ô phù hợp:
|
Ý |
ĐÚNG |
SAI |
|
a) Ba anh em được biết thêm về Văn Chỉ, nơi thờ mười vị tiến sĩ thời xưa của quê hương. |
|
|
|
b) Ba anh em được biết Văn Chỉ là một di tích lịch sử đã được xây từ trăm năm trước. |
|
|
|
c) Ba anh em được biết là dân làng đã tổ chức hội làng vào năm ngoái. |
|
|
|
d) Ba anh em được biết là ông thủ từ đang chuẩn bị trồng cây để đón hội làng. |
|
|
Trả lời:
|
Ý |
ĐÚNG |
SAI |
|
a) Ba anh em được biết thêm về Văn Chỉ, nơi thờ mười vị tiến sĩ thời xưa của quê hương. |
√ |
|
|
b) Ba anh em được biết Văn Chỉ là một di tích lịch sử đã được xây từ trăm năm trước. |
√ |
|
|
c) Ba anh em được biết là dân làng đã tổ chức hội làng vào năm ngoái. |
|
√ |
|
d) Ba anh em được biết là ông thủ từ đang chuẩn bị trồng cây để đón hội làng. |
√ |
|
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 trang 31 Bài 2
Những câu nói nào cho thấy ba anh em rất có ý thức làm đẹp cho Văn Chỉ của làng? Đánh dấu √ vào những ô phù hợp:
|
Ý |
ĐÚNG |
SAI |
|
a) “Ông ơi, sao ven đường để cỏ mọc tốt thế này ạ?” (nhân vật Nguyên) |
|
|
|
b) “Ông cũng đang định phát sạch cỏ, rồi trồng hai dãy tóc tiên cho đẹp, chuẩn bị đón hội làng đây.” (nhân vật ông thủ từ) |
|
|
|
c) “Chúng cháu muốn trồng thêm cây trạng nguyên, có được không, ông?” (nhân vật Nguyên) |
|
|
|
d) “Cây trạng nguyên có màu lá đỏ, sẽ rất đẹp.” (nhân vật “tôi”) |
|
|
|
e) “Hai anh được trồng cây, vậy cháu có được tưới cây không, ông?” (nhân vật Thư) |
|
|
Trả lời:
|
Ý |
ĐÚNG |
SAI |
|
a) “Ông ơi, sao ven đường để cỏ mọc tốt thế này ạ?” (nhân vật Nguyên) |
|
√ |
|
b) “Ông cũng đang định phát sạch cỏ, rồi trồng hai dãy tóc tiên cho đẹp, chuẩn bị đón hội làng đây.” (nhân vật ông thủ từ) |
|
√ |
|
c) “Chúng cháu muốn trồng thêm cây trạng nguyên, có được không, ông?” (nhân vật Nguyên) |
√ |
|
|
d) “Cây trạng nguyên có màu lá đỏ, sẽ rất đẹp.” (nhân vật “tôi”) |
√ |
|
|
e) “Hai anh được trồng cây, vậy cháu có được tưới cây không, ông?” (nhân vật Thư) |
√ |
|
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 trang 31 Bài 3
Ý thức làm đẹp cho Văn Chỉ được thể hiện qua những hành động nào của ba anh em? Đánh dấu √ vào những ô phù hợp:
|
Ý |
ĐÚNG |
SAI |
|
a) Tham gia phát sạch cỏ, rạch đất hai bên đường thành rãnh nhỏ để trồng cây tóc tiên. |
|
|
|
b) Tham gia đào hai hố nhỏ ở đầu mỗi dãy tóc tiên để trồng cây trạng nguyên. |
|
|
|
c) Múc nước tưới cho mấy gốc cây vừa mới trồng. |
|
|
|
d) Cùng ông nội ra thăm Văn Chỉ. |
|
|
Trả lời:
|
Ý |
ĐÚNG |
SAI |
|
a) Tham gia phát sạch cỏ, rạch đất hai bên đường thành rãnh nhỏ để trồng cây tóc tiên. |
√ |
|
|
b) Tham gia đào hai hố nhỏ ở đầu mỗi dãy tóc tiên để trồng cây trạng nguyên. |
√ |
|
|
c) Múc nước tưới cho mấy gốc cây vừa mới trồng. |
√ |
|
|
d) Cùng ông nội ra thăm Văn Chỉ. |
|
√ |
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 trang 31 Bài 4
Em có suy nghĩ gì về hình ảnh những “bông hoa” trạng nguyên ở cuối bài? Khoanh tròn chữ cái trước ý mà em thích nhất:
a) Hình ảnh hoa trạng nguyên tượng trưng cho các vị tiến sĩ của quê hương.
b) Hình ảnh hoa trạng nguyên tượng trưng cho truyền thống hiếu học của quê hương.
c) Hình ảnh hoa trạng nguyên thể hiện niềm tự hào của các bạn nhỏ về truyền thống vẻ vang của quê hương.
d) Ý kiến khác (nếu có):
Trả lời:
c) Hình ảnh hoa trạng nguyên thể hiện niềm tự hào của các bạn nhỏ về truyền thống vẻ vang của quê hương.
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 trang 32 Bài 5
Em học được điều gì từ các bạn nhỏ trong câu chuyện?
Trả lời
Em học được ở các bạn nhỏ tình yêu thiên nhiên, và lòng biết ơn kính trọng những người đã có công với quê hương
