vndoc.com
Thành viên
Thông báo Mới
      • Mầm non

      • Lớp 1

      • Lớp 2

      • Lớp 3

      • Lớp 4

      • Lớp 5

      • Lớp 6

      • Lớp 7

      • Lớp 8

      • Lớp 9

      • Lớp 10

      • Lớp 11

      • Lớp 12

      • Thi vào lớp 6

      • Thi vào lớp 10

      • Thi Tốt Nghiệp THPT

      • Đánh Giá Năng Lực

      • Khóa Học Trực Tuyến

      • Hỏi bài

      • Trắc nghiệm Online

      • Tiếng Anh

      • Thư viện Học liệu

      • Bài tập Cuối tuần

      • Bài tập Hàng ngày

      • Thư viện Đề thi

      • Giáo án - Bài giảng

      • Tất cả danh mục

    • Mầm non
    • Lớp 1
    • Lớp 2
    • Lớp 3
    • Lớp 4
    • Lớp 5
    • Lớp 6
    • Lớp 7
    • Lớp 8
    • Lớp 9
    • Lớp 10
    • Lớp 11
    • Lớp 12
    • Thi Chuyển Cấp

hiện tượng điện phân không ứng dụng để

  • Cho phản ứng giữa buta-1, 3-đien và HBr ở 80 độ C

    Cho phản ứng giữa buta-1, 3-đien và HBr ở 80 độ C

    CH2=CH-CH=CH2 + HBr Cho phản ứng giữa buta-1 3-đien và HBr ở 80 độ C biên soạn gửi tới bạn đọc phương trình phản ứng Buta-1,3-đien tác dụng với HBr. Mời các bạn tham khảo. 20.994
  • Giải bài tập SGK Vật lý 12 bài 30: Hiện tượng quang điện. Thuyết lượng tử ánh sáng

    Giải bài tập SGK Vật lý 12 bài 30: Hiện tượng quang điện. Thuyết lượng tử ánh sáng

    Giải bài tập SGK Vật lý 12 Tài liệu Giải bài tập SGK Vật lý 12 bài 30: Hiện tượng quang điện. Thuyết lượng tử ánh sáng đã được VnDoc tổng hợp và đăng tải để giúp các bạn học sinh học tập tốt môn Vật lý một cách đơn giản hơn. 10.601
  • 1 mol buta-1,3 đien có thể phản ứng tối đa với bao nhiêu mol Brom

    1 mol buta-1,3 đien có thể phản ứng tối đa với bao nhiêu mol Brom

    CH2=CH-CH=CH2 Br2 1 mol buta 1 3 đien có thể phản ứng tối đa với bao nhiêu mol Brom được biên soạn hướng dẫn bạn đọc trả lời câu hỏi liên quan đến phản ứng CH2=CH-CH=CH2 Br2. Mời các bạn tham khảo. 8.739
  • Giáo án Hóa học 8 bài 14: Bài thực hành 3

    Giáo án Hóa học 8 bài 14: Bài thực hành 3

    Giáo án điện tử Hóa học 8 Giáo án Hóa học 8 bài 14: Bài thực hành 3 được VnDoc.com tuyển chọn từ các bài soạn hay, sáng tạo nhằm giúp các thầy cô giáo có thêm tài liệu tham khảo cho việc soạn bài của mình. 7.919
  • Sử dụng biện pháp nhân hóa để ghi lại lời trò chuyện giữa các hiện tượng thiên nhiên lớp 4

    Sử dụng biện pháp nhân hóa để ghi lại lời trò chuyện giữa các hiện tượng thiên nhiên lớp 4

    Sử dụng biện pháp nhân hóa để ghi lại lời trò chuyện giữa các hiện tượng thiên nhiên lớp 4 được biên soạn nhằm giúp các em HS đạt kết quả tốt trong quá trình học tập phần Viết (môn Tiếng Việt lớp 4 Chương trình mới) 6.932
  • SiO2 + HF → SiF4 + H2O

    SiO2 + HF → SiF4 + H2O

    SiO2 ra SiF4 SiO2 + HF → SiF4 + H2O được biên soạn hướng dẫn bạn đọc viết phương trình phản ứng SiO2 tác dụng với HCl cũng như vận dụng giải các dạng câu hỏi bài tập liên quan. Mời các bạn tham khảo. 6.325
  • Hợp chất nào sau đây phản ứng được với nước Clo

    Hợp chất nào sau đây phản ứng được với nước Clo

    Tính chất hóa học của Clo Hợp chất nào sau đây phản ứng được với nước Clo được VnDoc biên soạn hướng dẫn bạn đọc trả lời câu hỏi liên quan đến nước Clo, cũng như vận dụng trả lời các câu hỏi liên quan. 5.673
  • Cài đặt phần mềm bảng tương tác Activinspire

    Cài đặt phần mềm bảng tương tác Activinspire

    Hướng dẫn cài đặt Activispire Phần mềm bảng tương tác Activinspire là phần mềm tạo giáo án điện tử được rất nhiều người sử dụng. Dưới đây là cách hướng dẫn cài đặt phần mềm bảng tương tác Activinspire, mời các bạn cùng tham khảo. 2.666
  • Cảm ứng từ bên trong ống dây dài không phụ thuộc vào

    Cảm ứng từ bên trong ống dây dài không phụ thuộc vào

    Cảm ứng từ Cảm ứng từ bên trong ống dây dài không phụ thuộc vào được biên soạn hướng dẫn bạn đọc trả lời câu hỏi liên quan đến cảm ứng từ. Mời các bạn tham khảo chi tiết nội dung dưới đây. 2.454
  • Khi đốt củi để tăng tốc độ cháy người ta sử dụng biện pháp nào sau đây

    Khi đốt củi để tăng tốc độ cháy người ta sử dụng biện pháp nào sau đây

    Tốc độ phản ứng hóa học Khi đốt củi để tăng tốc độ cháy người ta sử dụng biện pháp nào sau đây được biên soạn hướng dẫn bạn đọc trả lời câu hỏi liên quan đến yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng hóa học. Mời các bạn tham khảo chi tiết. 1.240
  • SO2 phản ứng với dung dịch kiềm

    SO2 phản ứng với dung dịch kiềm

    Chuyên đề môn Hóa học lớp 10 SO2 phản ứng với dung dịch kiềm được VnDoc sưu tầm và giới thiệu các bài chuyên đề Hóa học lớp 10 tới các bạn học sinh và quý thầy cô tham khảo 1.081
  • Rượu etylic phản ứng được với natri vì

    Rượu etylic phản ứng được với natri vì

    Rượu etylic phản ứng được với Na vì Rượu etylic phản ứng được với natri vì được biên soạn hướng dẫn bạn đọc trả lời câu hỏi liên quan đến rượu etylic phản ứng được với natri. Mời các bạn tham khảo chi tiết nội dung dưới đây. 923
  • Chất nào sau đây khi đun nóng với dung dịch NaOH thu được sản phẩm có Aldehyde

    Chất nào sau đây khi đun nóng với dung dịch NaOH thu được sản phẩm có Aldehyde

    Phản ứng thủy phân ester môi trường base Chất nào sau đây khi đun nóng với dung dịch NaOH thu được sản phẩm có anđehit biên soạn hướng dẫn bạn đọc tìm ra sản phẩm của phản ứng thủy phân este môi trường kiềm 904
  • Giải bài tập SBT Vật lý 12 bài 30

    Giải bài tập SBT Vật lý 12 bài 30

    Hiện tượng quang điện. Thuyết lượng tử ánh sáng Tài liệu Giải bài tập SBT Vật lý 12 bài 30 đã được VnDoc tổng hợp và đăng tải để phục vụ công việc học tập của các bạn học sinh được tốt hơn. 450
  • Glucose + Br2 + H2O → CH2OH[CHOH]4COOH + HBr

    Glucose + Br2 + H2O → CH2OH[CHOH]4COOH + HBr

    Phản ứng oxi hóa glucose bằng Br2 Phản ứng giữa glucose và dung dịch bromine trong nước là phản ứng oxi hóa đặc trưng của nhóm –CHO, giúp nhận biết glucose thông qua hiện tượng mất màu dung dịch bromine. 396
  • Hiện nay không ít bạn học sinh đang lãng phí chiếc bánh thời gian của mình

    Hiện nay không ít bạn học sinh đang lãng phí chiếc bánh thời gian của mình

    Hiện nay không ít bạn học sinh đang lãng phí chiếc bánh thời gian của mình vào những trò chơi vô bổ. Em hãy bày tỏ ý kiến của mình về hiện tượng trên 292
  • SKKN: Sử dụng các ứng dụng AI trong thiết kế bài giảng tương tác nhằm phát triển kỹ năng sáng tạo cho học sinh lớp 3

    SKKN: Sử dụng các ứng dụng AI trong thiết kế bài giảng tương tác nhằm phát triển kỹ năng sáng tạo cho học sinh lớp 3

    Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng các ứng dụng AI trong việc thiết kế bài giảng tương tác nhằm phát triển kỹ năng sáng tạo cho học sinh lớp 3 được VNDOC.com chia sẻ trong bài viết này. Mời các bạn tham khảo. 274
  • Hiện tượng nhiễm điện do cọ xát

    Hiện tượng nhiễm điện do cọ xát

    Lý thuyết Khoa học tự nhiên 8 KNTT Hiện tượng nhiễm điện do cọ xát là nội dung lý thuyết bài học giúp các em ôn tập củng cố kiến thức Khoa học tự nhiên 8 Bài 20 Kết nối tri thức với cuộc sống 231
  • MathJQ - Phần mềm hỗ trợ soạn công thức toán học

    MathJQ - Phần mềm hỗ trợ soạn công thức toán học

    Phần mềm hỗ trợ giáo viên soạn công thức toán học MathJQ.com là chương trình biên tập WYSIWYG Latex trực tuyến miễn phí, cho phép thực hiện các công thức toán học tức thời. 133
  • Lý thuyết Saccharose và Maltose

    Lý thuyết Saccharose và Maltose

    Bài tập lý thuyết Saccharose và Maltose Saccharose và maltose là hai disaccharide quan trọng với cấu tạo và tính chất hóa học đặc trưng được VnDoc biên soạn, tổng hợp giúp bạn học nắm vững lý thuyết về chúng giúp học tốt phần cacbohydrat trong Hóa học 12. 61
  • Bài tập toán 12 Ứng dụng nguyên hàm, tích phân trong thực tế

    Bài tập toán 12 Ứng dụng nguyên hàm, tích phân trong thực tế

    Ôn thi THPT Quốc Gia môn Toán Bài tập trắc nghiệm Ứng dụng thực tế tính nguyên hàm tích phân lớp 12 gồm các dạng câu hỏi bài tập dưới dạng trắc nghiệm khách quan có đáp án, hướng dẫn giải chi tiết. 33
  • Giáo án Toán 12 Bài 4: Ứng dụng hình học của tích phân

    Giáo án Toán 12 Bài 4: Ứng dụng hình học của tích phân

    Giáo án Toán lớp 12 Cánh diều Giáo án PowerPoint Toán 12 Bài 4: Ứng dụng hình học của tích phân được thiết kế chi tiết, sinh động với nhiều hình ảnh đẹp mắt, giúp bài giảng trở nên hấp dẫn hơn. 15
  • Trắc nghiệm KHTN 7 bài 34: Vận dụng hiện tượng cảm ứng ở sinh vật vào thực tiễn

    Trắc nghiệm KHTN 7 bài 34: Vận dụng hiện tượng cảm ứng ở sinh vật vào thực tiễn

    Câu hỏi trắc nghiệm KHTN 7 có đáp án Câu hỏi trắc nghiệm môn Khoa học Tự nhiên lớp 7 bài Vận dụng hiện tượng cảm ứng ở sinh vật vào thực tiễn được biên soạn nhằm giúp học sinh làm quen với hình thức thi cử phổ biến nhất. 7
  • Giáo án Tin học 11 Bài 5: Phần mềm ứng dụng và dịch vụ phần mềm

    Giáo án Tin học 11 Bài 5: Phần mềm ứng dụng và dịch vụ phần mềm

    Giáo án Tin học lớp 11 Cánh diều - Định hướng ICT Giáo án PowerPoint Tin học 11 Bài 5: Phần mềm ứng dụng và dịch vụ phần mềm được thiết kế chi tiết bám sát nội dung trong SGK với nhiều hình ảnh đẹp mắt, chi tiết. 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
  • Giới thiệu

    • Về chúng tôi
    • Hướng dẫn sử dụng
    • Đăng ký VnDoc Pro
    • Quảng cáo
    • Liên hệ
  • Chính sách

    • Chính sách quy định
    • Điều khoản sử dụng
    • Chính sách bảo mật
    • Hướng dẫn thanh toán
    • Chính sách đổi trả
    • DMCA
  • Theo dõi chúng tôi

    • Facebook
    • Youtube
    • Twitter
  • Tải ứng dụng

    • Học tiếng Anh
    • Giải bài tập
    • Toán tiểu học
  • Chứng nhận

  • Đối tác của Google

Chịu trách nhiệm nội dung: Lê Ngọc Lam. ©2026 Công ty Cổ phần Mạng trực tuyến META. Địa chỉ: 56 Duy Tân, Phường Cầu Giấy, Hà Nội. Điện thoại: 024 2242 6188. Email: info@meta.vn. Giấy phép số 366/GP-BTTTT do Bộ TTTT cấp.