Trắc nghiệm lịch sử 6 bài 1: Lịch sử và cuộc sống

Câu 1: Nhận biết

Lịch sử là gì?

A. Tất cả những hoạt động của con người trong tương lai.
B. Tất cả những gì sẽ diễn ra trong tương lai.
C. Tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ.
D. Tất cả những hoạt động của con người đang diễn ra.

Câu 2: Nhận biết

Học lịch sử giúp chúng ta

A. Nhân loại hiện tại đang đối mặt với những khó khăn gì.
B. Tìm hiểu quá khứ, tìm về cội nguồn của chính bản thân, gia đình, dòng họ,…và rộng hơn là của cả dân tộc, nhân loại.
C. Sự vận động của thế giới tự nhiên.
D. Sự biến đổi khí hậu của Trái đất.

Câu 3: Nhận biết

Môn lịch sử là môn học tìm hiểu về

A. Xã hội loài người trong quá khứ.
B. Toàn bộ những hoạt động đã diễn ra của con người trong quá khứ.
C. Những hoạt động của con người ở thời điểm hiện tại và tương lai.
D. Quá trình hình thành và phát triển của xã hội loài người từ khi con người xuất hiện trên Trái đất cho đến ngày nay.

Câu 4: Nhận biết

Lịch sử được hiểu là

A. Những bản ghi chép hay tranh, ảnh còn được lưu giữ lại.
B. Tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ.
C. Những chuyện cổ tích được kể truyền miệng.
D. Sự tưởng tượng của con người về quá khứ của mình.

Câu 5: Nhận biết

Phân môn Lịch sử mà chúng ta được học là

A. Môn học tìm hiểu những chuyện cổ tích do người xưa để lại.
B. Môn học tìm hiểu lịch sử thay đổi của Trái đất dưới sự tác động của con người.
C. Môn học tìm hiểu quá trình hình thành và phát triển của xã hội loài người từ khi con người xuất hiện cho đến ngày nay.
D. Môn học tìm hiểu tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ.

Câu 6: Thông hiểu

Trong nhà trường phổ thông, Lịch sử là môn học

A. Ghi lại các sự kiện đã diễn ra theo trình tự thời gian.
B. Tìm hiểu những tấm gương anh hùng trong quá khứ.
C. Tìm hiểu các cuộc chiến tranh của nhân loại.
D. Tìm hiểu quá trình hình thành, phát triển của xã hội loài người.

Câu 7: Thông hiểu

Ý nào dưới đây không phản ánh đúng ý nghĩa của việc học lịch sử

A. Học lịch sử để biết được quá trình hình thành và phát triển của mỗi ngành, lĩnh vực.
B. Học lịch sử để biết được cội nguồn của bản thân, gia đình, dòng họ và dân tộc.
C. Học lịch sử để đúc kết bài học kinh nghiệm của quá khứ phục vụ cho hiện tại và xây dựng tương lai.
D. Học lịch sử để biết được quá trình tiến hóa của muôn loài.

Câu 8: Thông hiểu

Máy tính đầu tiên trên thế giới – ENIAC (1946) và máy tính xách tay hiện nay giúp em hiểu biết về

A. Sự thay đổi của các loại máy tính điện tử qua thời gian.
B. Sự xuất hiện của máy tính điện tử trên thế giới.
C. Sự thay đổi của máy tính điện tử qua thời gian, đó chính là lịch sử phát triển của máy tính điện tử.
D. Đặc điểm của các thế hệ máy tính điện tử.

Câu 9: Thông hiểu

Nội dung nào dưới đây không phải là ý nghĩa của việc học lịch sử

A. Giúp hiểu được sự hình thành, phát triển của khoa học tự nhiên.
B. Giúp hiểu được cội nguồn của bản thân, gia đình, dòng họ, quê hương.
C. Giúp tìm hiểu sự hình thành, phát triển của lịch sử dân tộc và nhân loại.
D. Giúp đúc kết bài học từ quá khứ, phục vụ hiện tạo, xây dựng tương lai.

Câu 10: Thông hiểu

Sự kiện lịch sử có thể chia thành những loại

A. Lịch sử dòng họ, lịch sử làng xã, lịch sử thế giới.
B. Lịch sử cá nhân, lịch sử dân tộc, lịch sử loài người.
C. Lịch sử thế giới, lịch sử quốc gia, lịch sử gia đình.
D. Lịch sử chính trị, lịch sử văn hóa xã hội, lịch sử văn minh nhân loại.

Câu 11: Thông hiểu

Nhận định nào dưới đây không đúng khi nói về lịch sử

A. Lịch sử loài người là toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ.
B. Sự kiện khởi nghĩa Hai Bà Trưng là lịch sử vì hởi nghĩa được diễn ra vào năm 40-43 đã xảy ra trong quá khứ.
C. Lịch sử là khoa học tìm hiểu và phục dựng lại những hoạt động của con người và xã hội trong quá khứ, hiện tại và tương lai.
D. Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.

Câu 12: Thông hiểu

Khoa học lịch sử là một ngành khoa học nghiên cứu về

A. Quá trình hình thành và phát triển của loài người và xã hội loài người.
B. Sinh vật và động vật trên Trái đất.
C. Các thiên thể trong vũ trụ.
D. Quá trình hình thành và phát triển của Trái đất.

Câu 13: Thông hiểu

Phương án nào sau đây không thuộc về lịch sử

A. Các trận đánh lớn của quân và dân ta.
B. Sự hình thành các nền văn minh Hy Lạp và La Mã cổ đại.
C. Các lời tiên tri, dự báo tương lai.
D. Hoạt động của vương triều Nguyễn.

Câu 14: Vận dụng

Sự kiện nào dưới đây thuộc về lịch sử loài người

A. Năm 221 TCN nhà Tần thống nhất Trung Quốc.
B. Máy tính điện tử đầu tiên ra đời.
C. Vào khoảng thế kỉ VII TCN, cư dân Lạc Việt đã sống quây quần ở lưu vực các con sông lớn.
D. Cả A, B, C đều đúng.

Câu 15: Vận dụng

Đâu không phải là lý do để Xi-xê-rông khẳng định Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống

A. Rút ra những bài học cho hiện tại và tương lai.
B. Lịch sử tái hiện lại bức tranh lịch sử của quá khứ.
C. Xem xét lịch sử con người có thể hiểu quá khứ.
D. Lịch sử giúp nâng cao đời sống con người.

Câu 16: Vận dụng

Chủ thể sáng tạo ra lịch sử là

A. Thượng đế.
B. Vạn vật.
C. Chúa trời.
D. Con người.

Câu 17: Vận dụng

Con người cần phải biết về sự thay đổi kĩ thuật canh tác nông nghiệp của người nông dân Việt Nam vì

A. Như vậy mới hiểu được công lao đóng góp của các thế hệ đi trước.
B. Cả A và B đều đúng.
C. Như vậy mới cho sản lượng nông nghiệp cao.
D. Như vậy mới hiểu được sự tiến bộ của kĩ thuật canh tác so với thời trước.

Câu 18: Vận dụng

Sự kiện nào dưới đây thuộc về lịch sử dân tộc ta

A. Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918) kết thúc.
B. Khoảng thế kỉ III TCN, thành thị La Mã đã chinh phục các vùng đất của người Hy Lạp.
C. Bác Hồ đọc Bản Tuyên ngôn độc lập ngày 2/9/1945.
D. Kì nghỉ hè ở biển của em kết thúc vào ngày 1/8/2021.

Câu 19: Vận dụng

Truyền thuyết Sơn Tinh – Thủy Tinh cho biết điều gì về lịch sử dân tộc ta

A. Truyền thống làm thủy lợi, chống thiên tai.
B. Truyền thống chống giặc ngoại xâm.
C. Nguồn gốc dân tộc Việt Nam.
D. Truyền thống nhân đạo, trân trọng chính nghĩa.

Câu 20: Vận dụng cao

Đọc đoạn trích dưới đây và cho biết ý nghĩa của việc học lịch sử: “Dân ta phải biết sử tSử ta dạy cho ta những chuyện vẻ vang của tổ tiên tDân tộc ta là con Rồng cháu tiên, có nhiều người tài giỏi đánh Bắc dẹp Nam, yên dân trị nước, tiếng để muôn đời”. (Nên học sử ta, Hồ Chí Minh).

A. Biết về tổ tiên, cội nguồn.
B. Biết giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc.
C. Cả A, B, C đều đúng.
D. Biết được lịch sử vẻ vang của dân tộc.

Câu 21: Vận dụng cao

Đâu không phải là lí do để khẳng định “Lịch sử là thầy dậy của cuộc sống”

A. Xem xét lịch sử con người có thể hiểu quá khứ.
B. Lịch sử tái hiện lại bức tranh lịch sử của quá khứ.
C. Lịch sử giúp nâng cao đời sống con người.
D. Rút ra những bài học cho hiện tại và tương lai.

Câu 22: Vận dụng cao

Yếu tố nào sau đây được dùng để nói về một chuyện trong quá khứ

A. Không gian xảy ra.
B. Cả A, B, C đều đúng.
C. Con người liên quan tới sự kiện đó.
D. Thời gian.

Mầm non

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Thi vào lớp 6

Thi vào lớp 10

Thi Tốt Nghiệp THPT

Đánh Giá Năng Lực

Đấu Trường Tri Thức

Khóa Học Trực Tuyến

Hỏi bài

Trắc nghiệm Online

Tiếng Anh

Thư viện Học liệu

Bài tập Cuối tuần

Bài tập Hàng ngày

Thư viện Đề thi

Giáo án - Bài giảng

Tất cả danh mục

Trắc nghiệm lịch sử 6 bài 1: Lịch sử và cuộc sống

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Lịch sử

Địa lý