Nhận định nào dưới đây không đúng khi nói về chế độ xã hội ở Ấn Độ cổ đại:

Người A-ri-a được biết đến là chủ nhân của nền văn minh ven bờ sông Ấn - nền văn minh cổ xưa nhất ở Ấn Độ.

Ngày nay, người Đra-vi-đa là những tộc người thiểu sổ cư trú ở miền Nam bán đảo Ấn Độ.

Sự xâm nhập của người A-ri-a vào miền Bắc Ấn, mở ra thời kì chuyển biến sang xã hội có giai cấp bag nhà nước.

Người A-ri-a đã tạo ra chế độ đẳng cấp Vác-na, chia xã hội Ấn Độ thành bốn đẳng cấp dựa trên sự khác biệt về tộc người và màu da, mỗi đẳng cấp có bổn phận, nghĩa vụ khác nhau.

Điều kiện tự nhiên của Ấn Độ thuận lợi để phát triển:

Trao đổi, buôn bán trên biển.

Bra-man (tăng lữ) có vị thế cao nhất vì trong xã hội cổ đại vì:

Là những người đại diện cho thần linh, truyền lời của thần linh đến với loài người, nên được tôn trọng và có quyền lực.

Là người A-ri-a từ vùng Trung Á tràn vào.

Là người tạo ra chế độ đẳng cấp Vác-na.

Là người tạo ra những luật lệ hà khắc ở Ấn Độ.

Sắp xếp các đẳng cấp trong xã hội Ấn Độ cổ đại theo chiều từ trên xuống dưới:

Bra-man, Ksa-tri-a, Vai-si-a, Su-đra.

Bra-man, Vai-si-a, Ksa-tri-a, Su-đra.

Su-đra, Ksa-tri-a, Vai-si-a, Bra-man.

Su-đra, Vai-si-a, Ksa-tri-a, Bra-man.

Chữ Phạn ở Ấn Độ cổ đại còn được gọi là:

Chữ viết trên giấy Pa-pi-rút.

Chữ viết trên đất sét.

Đẳng cấp Ksa-tri-a trong xã hội Ấn Độ cổ đại là:

Nông dân, thương nhân, thợ thủ công.

Những người thấp kém trong xã hội.

Nền văn minh Ấn Độ cổ đại hình thành gắn liền với hai con sông:

Hoàng Hà và Trường Giang.

Sông Ti-grơ và sông Ơ-phrát.

Người A-ri-a từ vùng Trung Á tràn vào miền Bắc Ấn Độ và thành lập nên một số nhà nước vào:

Khoảng giữa thiên niên kỉ thứ II TCN.

Khoảng đầu thiên niên kỉ thứ II TCN.

Khoảng cuối thiên niên kỉ thứ II TCN.

Khoảng giữa thiên niên kỉ thứ III TCN.

Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 8: Ấn Độ cổ đại

Mô tả thêm:

Bài Trắc nghiệm Lịch sử 6 – Bài 8: Ấn Độ cổ đại được xây dựng nhằm giúp học sinh ôn tập và củng cố kiến thức về một trong những nền văn minh lớn của phương Đông thời cổ đại. Thông qua hệ thống câu hỏi trắc nghiệm, học sinh sẽ hiểu rõ hơn về điều kiện tự nhiên, sự hình thành xã hội, chế độ đẳng cấp Vác-na, tôn giáo cũng như những thành tựu văn hóa tiêu biểu của Ấn Độ cổ đại.

Các câu hỏi được thiết kế theo nhiều mức độ từ nhận biết, thông hiểu đến vận dụng, giúp học sinh tự đánh giá mức độ nắm vững kiến thức, rèn luyện kỹ năng làm bài trắc nghiệm và phát triển tư duy lịch sử. Bài trắc nghiệm cũng là tài liệu hữu ích giúp học sinh ôn tập bài học, củng cố kiến thức và chuẩn bị tốt cho các bài kiểm tra môn Lịch sử.

Thời gian làm: 30 phút
Số câu hỏi: 21 câu
Số điểm tối đa: 21 điểm
Tài khoản: Đăng nhập

Trước khi làm bài bạn hãy

1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý

Câu 1: Thông hiểu
Nhận định nào dưới đây không đúng khi nói về chế độ xã hội ở Ấn Độ cổ đại:
- A. Người A-ri-a được biết đến là chủ nhân của nền văn minh ven bờ sông Ấn - nền văn minh cổ xưa nhất ở Ấn Độ.
- B. Ngày nay, người Đra-vi-đa là những tộc người thiểu sổ cư trú ở miền Nam bán đảo Ấn Độ.
- C. Sự xâm nhập của người A-ri-a vào miền Bắc Ấn, mở ra thời kì chuyển biến sang xã hội có giai cấp bag nhà nước.
- D. Người A-ri-a đã tạo ra chế độ đẳng cấp Vác-na, chia xã hội Ấn Độ thành bốn đẳng cấp dựa trên sự khác biệt về tộc người và màu da, mỗi đẳng cấp có bổn phận, nghĩa vụ khác nhau.
Câu 2: Thông hiểu
Khoảng giữa thiên niên kỉ III TCN, tộc người đã sinh sống ở lưu vực sông Ấn là:
- A. Người A-ri-a.
- B. Người Do Thái.
- C. Người Đra-vi-đa.
- D. Người Khơ-me.
Câu 3: Nhận biết
Theo chế độ đẳng cấp Vác-na, những người có địa vị thấp kém là:
- A. Bra-man.
- B. Ksa-tri-a.
- C. Vai-si-a.
- D. Su-đra.
Câu 4: Thông hiểu
Điều kiện tự nhiên của Ấn Độ thuận lợi để phát triển:
- A. Thủ công nghiệp.
- B. Thương nghiệp.
- C. Trao đổi, buôn bán trên biển.
- D. Nông nghiệp.
Câu 5: Vận dụng
Bra-man (tăng lữ) có vị thế cao nhất vì trong xã hội cổ đại vì:
- A. Là những người đại diện cho thần linh, truyền lời của thần linh đến với loài người, nên được tôn trọng và có quyền lực.
- B. Là người A-ri-a từ vùng Trung Á tràn vào.
- C. Là người tạo ra chế độ đẳng cấp Vác-na.
- D. Là người tạo ra những luật lệ hà khắc ở Ấn Độ.
Câu 6: Thông hiểu
Sắp xếp các đẳng cấp trong xã hội Ấn Độ cổ đại theo chiều từ trên xuống dưới:
- A. Bra-man, Ksa-tri-a, Vai-si-a, Su-đra.
- B. Bra-man, Vai-si-a, Ksa-tri-a, Su-đra.
- C. Su-đra, Ksa-tri-a, Vai-si-a, Bra-man.
- D. Su-đra, Vai-si-a, Ksa-tri-a, Bra-man.
Câu 7: Vận dụng
Lãnh thổ Ấn Độ cổ đại bao gồm những quốc gia nào ngày nay:
- A. Ấn Độ.
- B. Pa-ki-xtan.
- C. Nê-pan.
- D. Cả A, B, C đều đúng.
Câu 8: Vận dụng
Chữ Phạn ở Ấn Độ cổ đại còn được gọi là:
- A. Chữ viết trên giấy Pa-pi-rút.
- B. Chữ viết trên đất sét.
- C. San- krít.
- D. Chữ hình nêm.
Câu 9: Nhận biết
Đẳng cấp Ksa-tri-a trong xã hội Ấn Độ cổ đại là:
- A. Tăng lữ.
- B. Vương công, vũ sĩ.
- C. Nông dân, thương nhân, thợ thủ công.
- D. Những người thấp kém trong xã hội.
Câu 10: Nhận biết
Tôn giáo do Thích Ca Mâu Ni sáng lập:
- A. Hin-đu giáo.
- B. Phật giáo.
- C. Hồi giáo.
- D. Thiên chúa giáo.
Câu 11: Nhận biết
Nông dân, thương nhân, thợ thủ công, người bình dân trong xã hội Ấn Độ cổ đại là:
- A. Su-đra.
- B. Vai-si-a.
- C. Ksa-tri-a.
- D. Bra-man.
Câu 12: Nhận biết
Nền văn minh Ấn Độ cổ đại hình thành gắn liền với hai con sông:
- A. Hoàng Hà và Trường Giang.
- B. Sông Ti-grơ và sông Ơ-phrát.
- C. Sông Ấn và sông Hằng.
- D. Sông Nin và sông Ti-grơ.
Câu 13: Vận dụng cao
Tên gọi Ấn Độ bắt nguồn từ
- A. Tên một ngọn núi.
- B. Tên một con sông.
- C. Tên một tộc người.
- D. Tên một sử thi.
Câu 14: Thông hiểu
Khoảng giữa thiên niên kỉ II TCN, tộc người nào đã tràn vào miền Bắc Ấn Độ?
- A. Người A-ri-a.
- B. Người Do Thái.
- C. Người Đra-vi-đa.
- D. Người Khơ-me.
Câu 15: Thông hiểu
Văn hóa Ấn Độ được truyền bá và có ảnh hưởng mạnh mẽ, sâu rộng nhất ở:
- A. Trung Quốc.
- B. Các nước Ả Rập.
- C. Các nước Đông Nam Á.
- D. Việt Nam.
Câu 16: Nhận biết
Chữ viết ra đời sớm và phổ biến nhất ở Ấn Độ là:
- A. Chữ hình nêm,
- B. Chữ Chăm cổ.
- C. Chữ Hán.
- D. Chữ Phạn.
Câu 17: Thông hiểu
Những thế kỉ đầu Công nhuyên, đạo Bà La Môn phát triển thành đạo:
- A. Hin-đu.
- B. Thiên chúa giáo.
- C. Ấn Độ giáo.
- D. Cả A và C.
Câu 18: Nhận biết
Theo chế độ đẳng cấp Vác-na, xã hội Ấn Độ cổ đại có:
- A. 1 đẳng cấp.
- B. 2 đẳng cấp.
- C. 3 đẳng cấp.
- D. 4 đẳng cấp.
Câu 19: Vận dụng cao
Tôn giáo cổ xưa nhất của người Ấn Độ là:
- A. Phật giáo.
- B. Hồi giáo.
- C. Bà La Môn giáo.
- D. Thiên Chúa giáo.
Câu 20: Nhận biết
Người Đra-vi-đa thành đẳng cấp thứ tư (Su-đra) trong chế độ đẳng cấp Vác-na dựa trên sự phân biệt về:
- A. Tôn giáo.
- B. Nghề nghiệp.
- C. Chủng tộc, màu da.
- D. Văn hóa, phong tục.
Câu 21: Nhận biết
Người A-ri-a từ vùng Trung Á tràn vào miền Bắc Ấn Độ và thành lập nên một số nhà nước vào:
- A. Khoảng giữa thiên niên kỉ thứ II TCN.
- B. Khoảng đầu thiên niên kỉ thứ II TCN.
- C. Khoảng cuối thiên niên kỉ thứ II TCN.
- D. Khoảng giữa thiên niên kỉ thứ III TCN.

Tải file làm trên giấy

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!

Mầm non

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Thi vào lớp 6

Thi vào lớp 10

Thi Tốt Nghiệp THPT

Đánh Giá Năng Lực

Đấu Trường Tri Thức

Khóa Học Trực Tuyến

Hỏi bài

Trắc nghiệm Online

Tiếng Anh

Thư viện Học liệu

Bài tập Cuối tuần

Bài tập Hàng ngày

Thư viện Đề thi

Giáo án - Bài giảng

Tất cả danh mục

Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 8: Ấn Độ cổ đại

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Lịch sử

Địa lý

Mầm non

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Thi vào lớp 6

Thi vào lớp 10

Thi Tốt Nghiệp THPT

Đánh Giá Năng Lực

Đấu Trường Tri Thức

Khóa Học Trực Tuyến

Hỏi bài

Trắc nghiệm Online

Tiếng Anh

Thư viện Học liệu

Bài tập Cuối tuần

Bài tập Hàng ngày

Thư viện Đề thi

Giáo án - Bài giảng

Tất cả danh mục

Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 8: Ấn Độ cổ đại

Đổi điểm làm bài

Đổi điểm làm bài

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Lịch sử

Địa lý