Bộ đề thi học kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo năm 2025
Đề thi Ngữ văn lớp 6 học kì 2
Bộ đề thi cuối kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo bao gồm 1 đề thi cấu trúc mới năm 2025 và 5 đề thi cấu trúc cũ, có đầy đủ đáp án cho các bạn học sinh tham khảo, chuẩn bị cho bài thi học kì 2 lớp 6 sắp tới đạt kết quả cao. Đây cũng là tài liệu hay cho thầy cô tham khảo ra đề và ôn luyện cho học sinh. Mời các bạn tải về để xem toàn bộ các đề thi trong bộ đề thi học kì 2 lớp 6 sau đây.
1. Đề thi học kì 2 Văn 6 CTST cấu trúc mới năm 2025
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2024 – 2025
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6
THỜI GIAN: 90 PHÚT (Không kể phát đề)
Phần I (6 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi bên dưới:
Chiến thắng thứ hai
(1) Kenneth là một học sinh lớp 6. Cậu rất vui và hồi hộp khi được chọn tham dự ngày hội thao của trường. Cậu bé đã vượt qua các bạn và về nhất trong lần thi chạy đầu tiên. Phần thưởng là dải ruy băng choàng chéo vai và sự hoan hô của khán giả khiến cậu rất hãnh diện với bố mẹ và với các bạn cùng lớp.
(2) Cậu bé tiếp tục thi lần chạy thứ hai. Ngay khi gần đến đích, chỉ cần thêm vài bước nữa thì Kenneth sẽ lại là người chiến thắng, nhưng cậu bé bỗng chạy chậm lại và bước ra khỏi đường đua. Bố mẹ cậu vô cùng thắc mắc:
- Tại sao con lại làm như vậy, Kenneth? Nếu con tiếp tục chạy, chắc chắn con sẽ giành chiến thắng nữa đấy.
Kenneth ngước đôi mắt trong veo nhìn bố mẹ và trả lời:
- Mẹ ơi! Con đã có một dải ruy băng rồi, còn bạn Billy lại chưa có.
( Theo Hạt giống tâm hồn, tập 4)
Câu 1 (1 điểm): Văn bản trên thuộc thể loại nào? Nêu 1 dấu hiệu nhận biết thể loại đó.
Câu 2 (1 điểm): Nhân vật chính trong văn bản trên là ai? Em hiểu câu trả lời của Kenneth với mẹ có ý nghĩa gì?
Câu 3 (1 điểm): Em hãy rút ra nhận xét về tính cách của nhân vật chính.
Câu 4 (1 điểm): Xác định một từ Hán Việt trong câu văn sau:
“Cậu rất vui và hồi hộp khi được chọn tham dự ngày hội thao của trường.”
Câu 5 (1 điểm): Xác định câu văn sử dụng cấu trúc câu nhiều thành phần vị ngữ trong đoạn (1) và nêu tác dụng của việc sử dụng cấu trúc câu nhiều thành phần vị ngữ trong đoạn văn.
Câu 6 (1 điểm): Qua hành động và lời nói của Kenneth, cậu bé đã gửi đến chúng ta những thông điệp ý nghĩa về tình bạn. Vậy trong cuộc sống, để có tình bạn đẹp em sẽ làm gì? (Nêu ít nhất 2 việc làm cụ thể).
Phần II: Viết: (4 điểm)
Hãy viết một bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân em.
Xem đáp án trong file tải
2. Đề thi học kì 2 Văn 6 CTST cấu trúc cũ
Đề thi học kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề 1
Ma trận đề thi học kì 2 Văn 6 CTST
|
TT |
Kĩ năng |
Nội dung/đơn vị kiến thức |
Mức độ nhận thức |
Tổng
|
%Tổng điểm |
|||||||||||||
|
Nhận biết |
Thông hiểu |
Vận dụng |
Vận dụng cao |
|||||||||||||||
|
TNKQ |
TL |
Thời gian |
TNKQ |
TL |
Thời gian |
TNKQ |
TL |
Thời gian |
TNKQ |
TL |
Thời gian |
TN |
TL |
Thời gian |
|
|||
|
1
|
Đọc hiểu |
Truyện đồng thoại, truyện ngắn/ Thơ tự do |
3 |
0 |
|
5 |
0 |
|
0 |
2 |
|
0 |
|
|
8 |
2 |
|
60 |
|
2 |
Viết
|
Kể lại một trải nghiệm của bản thân.
|
0 |
1* |
|
0 |
1* |
|
0 |
1* |
|
0 |
1* |
|
|
1 |
|
40 |
|
Tổng |
15 |
5 |
|
25 |
5 |
|
0 |
40 |
|
0 |
10 |
|
8 |
3 |
|
|
||
|
Tỉ lệ % |
20% |
|
30% |
|
40% |
|
10% |
|
|
|
|
100% |
||||||
|
Tỉ lệ chung |
50% |
50% |
|
|
|
|||||||||||||
Đề thi Văn học kì 2 lớp 6 CTST
PHẦN I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
GỬI TỚI ĐẢO XA
Trên bản đồ chỉ là những chấm xanh
Mà thiêng liêng trong tim gợi nhớ
Ơi đảo xa những đêm không ngủ
Đảo quê hương, đảo của ta ơi
Cờ đỏ tung bay rực rỡ giữa trùng khơi
Bốn bề gió và sóng tung bọt trắng
Ta nâng niu từng giọt mưa, giọt nắng
Bình minh lên trên mảnh đất yêu thương
Giữ bình yên cho cuộc sống hậu phương
Như mắt biển kiêu hãnh trong giông bão
Ước sớm lại được ra với đảo
Ngắm giọt sương trên cành lá long lanh.
(Theo Nguyễn Trọng Hoàn để lại, Nguyễn Trọng Hoàn,
NXB Công an nhân dân, 2021, tr.252)
Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau:
Câu 1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
|
A. Thơ cách luật |
B. Thơ tự do |
C. Thơ lục bát |
D. Thơ 7 chữ |
Câu 2. Từ “xanh” trong câu thơ đầu của bài thơ trên với từ “xanh” trong câu nào sau đây là từ đa nghĩa?
A. “Trái khế còn xanh, hái ở vườn nhà
Mẹ mang về nấu canh chua cá lóc”
B. “Ngôi nhà như trẻ nhỏ
Lớn lên với trời xanh”
C. “Chân mây, mặt đất một màu xanh xanh.”
D. “Cánh hoa lan trắng ngần giữa vòm lá xanh non.”
Câu 3. Từ nào sau đây trong bài thơ trên là từ mượn?
|
A. long lanh |
B. nâng niu |
C. hậu phương |
D. cành lá |
Câu 4. Từ “đảo” trong câu văn “Họ đã đảo ngược tình thế của trận chiến đấu.” và từ “đảo” trong câu thơ “Ơi đảo xa những đêm không ngủ” là:
|
A. từ đa nghĩa. |
B. từ trái nghĩa. |
C. từ láy. |
D. từ đồng âm. |
Câu 5. Từ “mắt” trong “mắt biển” được hiểu theo nghĩa nào?
|
A. Nghĩa gốc C. Nghĩa ẩn dụ |
B. Nghĩa chuyển D. Cả nghĩa gốc và nghĩa chuyển |
Câu 6. Chỉ ra tác dụng của biện pháp nhân hóa trong câu thơ sau:
Ơi đảo xa những đêm không ngủ
Đảo quê hương, đảo của ta ơi
|
A. Làm cho sự vật trở lên gần gũi, sinh động.
C. Làm cho câu thơ sinh động gợi hình, gợi cảm. |
B. Nhấn mạnh đối tượng được nói đến trong câu thơ.
D. Làm câu thơ giàu nhịp điệu có hồn.
|
Câu 7. Đâu không phải dấu hiệu hình thức giúp em nhận ra “Gửi tới đảo xa” là một văn bản thơ?
A. Có hình thức cấu tạo đặc biệt, các câu được viết thành dòng, các dòng gộp thành các khổ.
B. Các câu súc tích, ngắn gọn, ngôn ngữ hàm súc, có hiệp vần giữa các câu.
C. Số chữ trong văn bản không nhiều, mỗi câu, mỗi dòng trung bình 7 – 10 chữ.
D. Số chữ trong văn bản nhiều, câu văn dài.
Câu 8. Trong khổ thơ thứ 2 của bài thơ có những từ láy nào?
|
A. thiêng liêng, tung bay, nâng niu C. rực rỡ, nâng niu |
B. bốn bề, nâng niu, bình minh D. rực rỡ, bốn bề, yêu thương |
Thực hiện yêu cầu
Câu 9. Qua bài thơ, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì?
Câu 10. Em cần làm gì để góp phần bảo vệ chủ quyền biển đảo nước ta?
PHẦN II. VIẾT (4 điểm)
Ông bà ta ngày xưa từng nói “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn”, “Cuộc đời là những chuyến đi”... Mỗi chuyến đi thường mang lại cho chúng ta những điều thú vị, những bài học hay. Em hãy kể lại một chuyến đi đáng nhớ của mình.
Đáp án đề thi học kì 2 Văn 6 CTST
PHẦN I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (6,0 điểm)
|
Phần |
Nội dung |
Điểm |
||||||||||
|
I. ĐỌC HIỂU |
Mỗi câu trắc nghiệm đúng được 0,5 điểm
Câu 9 - HS có thể nêu ít nhất 2 thông điệp: + Vẻ đẹp của biển đảo quê hương + Tự hào, yêu biển đảo, yêu quê hương đất nước + ……. Câu 10 + Học tập, rèn luyện tốt góp phần xây dựng quê hương. + Tuyên truyền về chủ quyền biển đảo + Vẽ tranh, sáng tác nhạc, thơ văn …. về biển đảo
|
4,0
1,0
1,0 |
PHẦN II. VIẾT
Tham khảo gợi ý sau
1. Mở bài
Nêu nhận xét khái quát về chuyến đi đáng nhớ mà em muốn kể.
2. Thân bài
- Nêu lí do có chuyến đi đáng nhớ.
- Kể lại hành trình chuyến đi: bắt đầu, trên đường đi, điểm đến.
- Kể lại sự việc đáng nhớ hoặc miêu tả quang cảnh thiên nhiên, di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh… ở những nơi em đã đi qua.
3. Kết bài
- Điều gì đáng nhớ nhất ở chuyến đi?
- Suy nghĩ về bài học rút ra từ chuyến đi hoặc mong ước về những chuyến đi bổ ích, lí thú tiếp theo.
Các em có thể tham khảo các bài viết mẫu tại đây: Viết bài văn kể lại một chuyến đi đáng nhớ của em
.............................
2. Đề thi học kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề 2
PHẦN I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (6,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn trước đáp án đúng.
Hôm ấy, tôi đang dọn cho sạch mấy ngăn túi trong áo rét của con gái sáu tuổi thì phát hiện ra ở mỗi ngăn túi là một đôi găng tay. Nghĩ rằng một đôi thôi cũng đủ giữ ấm tay rồi, tôi hỏi con vì sao con mang tới hai đôi trong túi áo. Con tôi trả lời: “ Con làm như vậy từ lâu rồi, mẹ. Mẹ biết mà, có nhiều bạn đi học mà không có găng. Nếu con mang thêm một đôi, con có thể cho bạn mượn và tay bạn đó sẽ không bị lạnh.”
(Theo Tuổi mới lớn, NXB trẻ)
Câu 1: Đoạn trích trên sử dụng ngôi kể nào?
A. Ngôi thứ nhất
B. Ngôi thứ ba
C. Ngôi thứ hai
D. Ngôi thứ nhất kết hợp ngôi thứ ba.
Câu 2: Nhan đề nào phù hợp với nội dung được đề cập tới trong đoạn trích trên?
A. Mẹ tôi
B. Chiếc áo rét
C. Những bàn tay cóng
D. Vì sao phải đeo găng vào tay mùa đông?
Câu 3: Từ Hán Việt nào dưới đây đồng nghĩa với từ “ không” trong cụm từ “không bị lạnh”?
A. bất
B. nhất
C. hữu
D. thất
Câu 4: Ý nghĩa của thành phần trạng ngữ ‘ hôm ấy” là
A. chỉ nơi chốn
B. chỉ nguyên nhân
C. chỉ phương tiện
D. chỉ thời gian.
Câu 5: Trong lúc dọn dẹp người mẹ phát hiện thứ gì trong túi áo rét của con gái?
A. Lá thư
B. Đôi găng tay
C. Đôi bông tai
D. Đôi tất.
Câu 6: Dòng nào đưới đây là lời của nhân vật
A. Tôi đang dọn cho sạch mấy ngăn túi trong áo rét của con gái.
B. Tôi phát hiện ra ở mỗi ngăn túi là một đôi găng tay.
C. Con làm như vậy từ lâu rồi, mẹ.
D. Tôi hỏi con vì sao con mang tơi hai đôi trong túi áo
Câu 7: Dòng nào sau đây nói đúng về nhân vật người con trong đoạn trích?
A. Giàu lòng yêu thương.
B. Giàu ước mơ, thấu hiểu.
C. Hồn nhiên, trong sáng.
D. Giàu lòng vị tha.
Câu 8: Chủ đề của đoạn trích là:
A. Ca ngợi tình cảm gia đình
B. Ca ngợi tình yêu quê hương, đất nước.
C. Ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng.
D. Ca ngợi tình yêu thương giữa con người với con người.
Câu 9: Em có đồng tình với suy nghĩ của người con trong đoạn trích không? Theo em, sau khi nghe con trả lời, người mẹ sẽ nói điều gì với con?
Câu 10: Hãy rút ra bài học mà em tâm đắc nhất sau khi đọc đoạn trích.
PHẦN II. VIẾT (4,0 điểm)
Xã hội hiện nay có biết bao phận người bất hạnh cần chúng ta chia sẻ, giúp đỡ. Em hãy kể lại một trải nghiệm của bản thân khi đã làm được một việc tốt để giúp đỡ người khác.
Xem đáp án trong file tải
