Giải bài tập SBT Sinh học 11: Bài tập tự giải trang 34
Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật - Bài tập tự giải trang 34
- Bài 1 trang 34 Sách bài tập (SBT) Sinh 11 - Bài tập tự giải
- Bài 2 trang 35 Sách bài tập (SBT) Sinh 11 - Bài tập tự giải
- Bài 3 trang 35 Sách bài tập (SBT) Sinh 11 - Bài tập tự giải
- Bài 4 trang 36 Sách bài tập (SBT) Sinh 11 - Bài tập tự giải
- Bài 5 trang 36 Sách bài tập (SBT) Sinh 11 - Bài tập tự giải
- Bài 6 trang 36 Sách bài tập (SBT) Sinh 11 - Bài tập tự giải
- Bài 7 trang 37 Sách bài tập (SBT) Sinh 11 - Bài tập tự giải
- Bài 8 trang 37 Sách bài tập (SBT) Sinh 11 - Bài tập tự giải
- Bài 9 trang 38 Sách bài tập (SBT) Sinh 11 - Bài tập tự giải
Để giúp các bạn học sinh đạt kết quả tốt hơn trong học tập, VnDoc mời các bạn tham khảo Giải bài tập SBT Sinh học 11: Bài tập tự giải trang 34, tài liệu được cập nhật kèm theo lời giải chi tiết sẽ giúp các bạn học sinh học tốt môn Sinh học 11 một cách đơn giản hơn. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết bài viết dưới đây nhé.
- Giải bài tập SBT Sinh học 11: Bài tập có lời giải trang 5
- Giải bài tập SBT Sinh học 11: Bài tập tự giải trang 15
- Giải bài tập SBT Sinh học 11: Bài tập trắc nghiệm trang 19
- Giải bài tập SBT Sinh học 11: Bài tập có lời giải trang 23
VnDoc.com xin gửi tới bạn đọc bài viết Giải bài tập SBT Sinh học 11: Bài tập tự giải trang 34 để bạn đọc cùng tham khảo. Bài viết được tổng hợp gồm có lời giải của 9 bài tập trong sách bài tập môn Sinh học lớp 11. Qua bài viết bạn đọc có thể thấy được quá trình tiêu hóa ở động vật nguyên sinh... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết và tải về tại đây nhé.
Sinh học 11: Bài tập tự giải trang 34
Bài 1 trang 34 Sách bài tập (SBT) Sinh 11 - Bài tập tự giải
Ghi chú thích và giải thích hình vẽ dưới đây:
Lời giải:
1. Thức ăn từ môi trường ngoài, không bào tiêu hóa bao bọc lấy thức ăn.
2. Thức ăn được lấy, đưa vào cơ thể theo hình thức nhập bào, màng lõm vào.
3. Màng tế bào
4. Tế bào chất
5. Lizoxom gắn vào không bào tiêu hóa sau đó tiết ra enzim tiêu hóa.
6. Chất dinh dưỡng đơn giản được hấp thụ từ không bào tiêu hóa và tế bào chất còn lại thức ăn không tiêu hóa được.
7. Thức ăn không được tiêu hóa được thải ra theo kiểu xuất bào.
8. Ty thể
Bài 2 trang 35 Sách bài tập (SBT) Sinh 11 - Bài tập tự giải
Dựa vào hình dưới đây để giải thích sự tiêu hóa thức ăn khác nhau ở giun đất và thủy tức.
Lời giải:
Nội dung | Giun đất | Tủy thức |
| - gồm 2 lỗ (miệng, hậu môn) - hệ tiêu hóa gồm ống tiêu hóa và tuyến tiêu hóa. - thức ăn đi qua ống tiêu hóa sẽ biến đổi thành chất dinh dưỡng đơn giản hấp thụ vào máu - đã chuyên biệt với mỗi cơ quan tiêu hóa đảm nhân chức năng riêng biệt. | - có một lỗ thông duy nhất - gồm nhiều tế bào tuyến tiết enzim tiêu hóa vào lòng túi. - hệ tiêu hóa chưa chuyên biệt. |
| Ngoại bào | Nội bào và ngoại bào |
Bài 3 trang 35 Sách bài tập (SBT) Sinh 11 - Bài tập tự giải
Ghi chú hình dưới đây:
Lời giải:
1. Thực quản
2. Dạ cỏ
3. Dạ tổ ong
4. Dạ lá sách
5. Dạ múi khế
6. Môn vị
Bài 4 trang 36 Sách bài tập (SBT) Sinh 11 - Bài tập tự giải
Vẽ sơ đồ và giải thích hô hấp kép ở chim.
Trả lời:
Quá trình hô hấp kép ở chim.
Phổi chim có cấu tạo đặc biệt có thêm 9 túi khí sau khi không khí được hấp thụ một lần ở phổi sẽ trở lại phổi để hấp thụ lần thứ 2 và thải ra ngoài, nhờ vậy mà lượng ôxi gấp đôi trong một chu kì thở và sự hô hấp của chim được gọi là sự hô hấp kép vì sự hấp thụ O2 tới 2 lần trong một chu kì thở.
Bài 5 trang 36 Sách bài tập (SBT) Sinh 11 - Bài tập tự giải
Dựa vào hình dưới đây nêu hướng tiến hoá của hộ tuần hoàn ờ các ngành, lớp động vật.
Trả lời
Chiều hướng tiến hóa của hệ tuần hoàn:
+ Từ chưa có hệ tuần hoàn → có hệ tuần hoàn → hệ tuần hoàn ngày càng hoàn thiện.
+Từ hệ tuần hoàn hở → hệ tuần hoàn kín
+Từ tuần hoàn đơn (tim hai ngăn với một vòng tuần hoàn) → tuần hoàn kép (từ tim ba ngăn, máu pha nhiều → tim ba ngăn với vách ngăn hụt trong tâm thất, máu ít pha trộn hơn → tim ba ngăn máu không pha trộn) → tim 4 ngăn, 2 tâm thất và 2 tâm nhĩ.
Bài 6 trang 36 Sách bài tập (SBT) Sinh 11 - Bài tập tự giải
Phân tích sơ đồ về chu kì hoạt động của tim dưới đây, giải thích tại sao tim hoạt động suốt đời mà không mệt mỏi.
Trả lời
*Chu kì hoạt động của tim: Mỗi nhịp tim thì kéo dài trong 0,8 giây: 0,1 giây đầu tâm nhĩ co tâm thấp giãn, 0,3 giây sau tâm nhĩ giãn tâm thất co, 0,4 giây sau là thời gian giãn chung.
*Tim hoạt động suốt đời không mệt mỏi vì:
- Tim có khả năng co dãn tự động theo chu kì nhờ vào hệ thống dẫn truyền chung. Hệ dẫn truyền tim bao gồm: nút xoang nhĩ, nút nhĩ thất, bó His và mạng Puockin. Đặc biệt là nút xoang nhĩ có khả năng phát ra xung điện sau một khoảng thời gian, rồi sau đó xung điện lan truyền khắp tim.
- Nhờ xung điện này mà tim co bóp nhịp nhàng, mỗi chu kì tim bắt đầu từ pha co tâm nhĩ sau đó là pha co tâm thất và cuối cùng là pha giãn chung. Tiếp đó lại bắt đầu một chu kì mới, bằng pha co tâm nhĩ. Tâm nhĩ co đẩy máu từ tâm nhĩ xuống tâm thất. Tâm thất co đẩy máu vào mạch chủ và động mạch phổi. Cứ như vậy tim hoạt động xuốt đời.
Bài 7 trang 37 Sách bài tập (SBT) Sinh 11 - Bài tập tự giải
a) Trình bày cơ chế điều hoà nước và muối khoáng của thận.
b) Trình bày vai trò của gan trong sự điều hoà glucôzơ và prôtêin huyết tương.
c) Sự điều chỉnh pH của nội môi được thực hiện như thế nào và bằng cách nào?
Lời giải:
a) Cơ chế điều hòa nước và muối khoáng:
+ Điều hòa lượng nước: Khi áp suất thẩm thấu tăng, huyết áp giảm do khối lượng nước trong cơ thể giảm → vùng dưới đồi tăng tiết ADH, tăng uống nước → giảm nước tiểu. Ngược lại, khi lượng nước trong cơ thể tăng làm giảm áp xuất thẩm thấu, tăng huyết áp → tăng bài tiết nước tiểu
+ Điều hòa muối khoáng: Khi Na+ trong máu giảm → tuyến thận trên tăng tiết andosossteron → tăng hấp thụ Na+ từ các ống thận. Ngược lại khi thừa Na+ → tăng áp xuất thẩm thấu, gây cảm giác khát → uống nhiều nước → muối dư thừa sẽ loại qua nước tiểu.
b) Vai trò của gan trong sự điều hòa glucozơ và protein huyết tương: Glucozo tăng → hoocmon insualin được tiết ra, biến đổi glucozo thành glycogen; nếu gluczo giảm → hooocmon glucagon được tiết ra biến đổi glycogen dự trữ thành glucozo
c) - pH nội môi được duy trì ổn định là nhờ hệ đệm, phổi và thận.
- Hệ đệm có khả năng lấy đi ion H+ (khi ion H+ dư thừa) hoặc ion OH- (khi thừa OH-) khi các ion này làm thay đổi môi trường bên trong.
- Các hệ đệm:
+ Hệ đệm bicacbonat: H2CO3/NaHCO3
+ Hệ đệm phootphat: NaH2PO4−
+ Hệ đệm proteinat (protein)
Bài 8 trang 37 Sách bài tập (SBT) Sinh 11 - Bài tập tự giải
Hãy đánh dấu cộng trong bảng ở các vị trí xảy ra sự lọc, tái hấp thụ và tiết trong thận động vật có vú (có thể có các trả lời đúng cho một quá trình).
Quá trình | Tiểu thể thận | Ông lượn ngắn | Quai Henle | Ông lượn xa | Ống xa và ống góp |
A. Lọc dịch đẳng trương với máu | |||||
B. Tái hấp thụ nước, Na\K+, glucôzơ, aminô axit,Cl-,HCO3-, urê | |||||
c. Tái hấp thụ nước, Na+, K+ và Cl- | |||||
D. Tái hấp thụ nước, Na+ và Cl- | |||||
E. Tái hấp thụ nước, Na+, HCO3- và urê | |||||
F. Tiết H+ và K+ | |||||
G. Tiết H+, NH4+, urê và crêatinin | |||||
H. Tiết urê |
Lời giải:
Quá trình | Tiểu thể thận | Ông lượn ngắn | Quai Henle | Ông lượn xa | Ống xa và ống góp |
A. Lọc dịch đẳng trương với máu | + | ||||
B. Tái hấp thụ nước, Na\K+, glucôzơ, aminô axit,Cl-,HCO3-, urê | + | ||||
c. Tái hấp thụ nước, Na+, K+ và Cl- | + | ||||
D. Tái hấp thụ nước, Na+ và Cl- | + | + | |||
E. Tái hấp thụ nước, Na+, HCO3- và urê | + | ||||
F. Tiết H+ và K+ | + | + | |||
G. Tiết H+, NH4+, urê và crêatinin | + | ||||
H. Tiết urê | + | + |
Bài 9 trang 38 Sách bài tập (SBT) Sinh 11 - Bài tập tự giải
Một số tuyến nội tiết được đánh số trong hình phía dưới. Một số khẳng định về chức năng liên quan đến các tuyến nội tiết này được cho ở trong bảng phía dưới. Hãy ghép tuyến nội tiết trên hình vẽ với các chức năng phù hợp (bằng cách điền số của tuyến nội tiết vào ô bên phải trong bảng). Chú thích cho các tuyến nội tiết trong hình.
Lời giải:
a) Tiết ra hoocmôn làm tăng tái hấp thụ Na+ đưa vào máu ⟶ 5
b) Sự tiết của tuyến tăng lên khi nồng độ Ca2+ của máu giảm xuống ⟶ 2
c) Nếu sự tiết của tuyến giảm thì độ chuyển hoá cơ bản cũng giảm ⟶ 8
d) Sự tiết của tuyến cần cho sự phát triển của miễn dịch tế bào ⟶ 4
e) Hoocmôn của tuyến gây tạo hồng cầu trong tuỷ xương ⟶ 9
f) Nếu thiếu hoocmôn của tuyến thì sẽ dẫn đến cơ thể mất nhiều nước ⟶ 3
g) Sự tiết của tuyến tăng lên sau bữa ăn giàu gluxit (cacbohiđrat) ⟶ 6
h) Các hợp chất axit kích thích tuyến tiết hoocmôn ⟶ 1
i) Sự tiết của tuyến là cần thiết cho sự biến đổi hoá học prôtêin ⟶ 7
-----------------------------------
Trên đây VnDoc.com đã giới thiệu tới bạn đọc tài liệu: Giải bài tập SBT Sinh học 11: Bài tập tự giải trang 34. Để có kết quả cao hơn trong học tập, VnDoc xin giới thiệu tới các bạn học sinh tài liệu Sinh học lớp 11, Vật lý lớp 11, Hóa học lớp 11, Toán lớp 11 mà VnDoc tổng hợp và đăng tải.
Mời bạn đọc cùng tham gia nhóm Tài liệu học tập lớp 11 để có thêm tài liệu học tập nhé